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Marshall Rosenberg, पीएच.डी.

हमारे संस्थापक

"मैं अपने जीवन में करुणा चाहता हूँ, अपने और दूसरों के बीच एक ऐसा प्रवाह चाहता हूँ जो हृदय से पारस्परिक आदान-प्रदान पर आधारित हो।"

अहिंसक संचार के निर्माता 

Marshall B. Rosenberg, पीएच.डी. (1934-2015) ने 1984 में अहिंसक संचार केंद्र की स्थापना की और 2011 में अपनी सेवानिवृत्ति तक शैक्षिक सेवाओं के निदेशक के रूप में कार्य किया।

अमेरिका के मिशिगन राज्य के डेट्रॉइट शहर के भीतरी इलाके में पले-बढ़े डॉ. रोसेनबर्ग को रोज़ाना हिंसा के विभिन्न रूपों का सामना करना पड़ता था। हिंसा के कारणों और इसे कम करने के उपायों का पता लगाने की इच्छा से प्रेरित होकर उन्होंने मनोविज्ञान का अध्ययन किया और 1961 में विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय से नैदानिक ​​मनोविज्ञान में पीएचडी की उपाधि प्राप्त की। 1966 में, उन्हें व्यावसायिक मनोविज्ञान के अमेरिकी परीक्षक बोर्ड द्वारा नैदानिक ​​मनोविज्ञान में डिप्लोमैट का दर्जा दिया गया।

अहिंसक संचार प्रशिक्षण, डॉ. रोसेनबर्ग की अत्यंत आवश्यक शांति निर्माण कौशलों के त्वरित प्रसार हेतु खोज का परिणाम था। अहिंसक संचार केंद्र की स्थापना 1960 के दशक के आरंभ में नागरिक अधिकार कार्यकर्ताओं के साथ उनके द्वारा किए गए कार्य से हुई। इस दौरान उन्होंने दंगाई छात्रों और कॉलेज प्रशासकों के बीच मध्यस्थता भी की और लंबे समय से अलग-थलग पड़े क्षेत्रों में सार्वजनिक स्कूलों को शांतिपूर्वक ढंग से अलग करने के लिए काम किया।

1984 में अहिंसक संचार केंद्र की स्थापना के बाद से, अहिंसक संचार को व्यक्तिगत, व्यावसायिक और राजनीतिक स्तरों पर मतभेदों को शांतिपूर्ण ढंग से सुलझाने के एक शक्तिशाली साधन के रूप में माना जाने लगा है। 2011 में अपनी सेवानिवृत्ति तक, डॉ. रोसेनबर्ग ने 60 से अधिक देशों में अहिंसक संचार प्रशिक्षण प्रदान किया। उन्होंने शिक्षकों, प्रबंधकों, मानसिक स्वास्थ्य और स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं, वकीलों, सैन्य अधिकारियों, कैदियों, पुलिस और जेल अधिकारियों, पादरियों, सरकारी अधिकारियों और व्यक्तिगत परिवारों जैसे समूहों के साथ काम किया। वे युद्धग्रस्त क्षेत्रों और आर्थिक रूप से वंचित देशों में सक्रिय रहे हैं, जहाँ उन्होंने सुलह और मतभेदों के शांतिपूर्ण समाधान को बढ़ावा देने के लिए अहिंसक संचार प्रशिक्षण प्रदान किया है।

दुनिया भर से प्रतिक्रियाएँ प्रेरणादायक रही हैं। मूल्यांकन दर्शाते हैं कि यह प्रशिक्षण स्वयं और दूसरों के साथ करुणापूर्वक जुड़ने और मतभेदों को शांतिपूर्ण ढंग से सुलझाने की क्षमता को काफ़ी मज़बूत करता है। रिपोर्टें यह भी दर्शाती हैं कि इस प्रशिक्षण का लाभ समय के साथ न केवल स्थिर रहता है, बल्कि वास्तव में बढ़ता भी है। 2006 में, मार्शल को ब्रिज ऑफ़ पीस नॉनवायलेंस अवार्ड से सम्मानित किया गया।

उच्च शिक्षा

कार्य अनुभव

  • 1955-56 - विस्कॉन्सिन डायग्नोस्टिक सेंटर में मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षु
  • 1956-57 - विस्कॉन्सिन स्कूल फॉर गर्ल्स में मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षु
  • 1957-58 - मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षु: आधा समय विस्कॉन्सिन स्कूल फॉर गर्ल्स में और आधा समय विस्कॉन्सिन स्कूल फॉर बॉयज़ में
  • 1958-59 - मेंडोटा स्टेट हॉस्पिटल में मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षु
  • 1959-60 - मनोवैज्ञानिक: मेंडोटा स्टेट हॉस्पिटल
  • 1960-61 - मनोवैज्ञानिक: विन्नेबागो स्टेट हॉस्पिटल
  • 1962-66 - नैदानिक ​​और शैक्षिक सेवाओं के निदेशक: सेंट लुइस के मनोवैज्ञानिक सहयोगी
  • 1966-2011 - निजी प्रैक्टिस, स्वतंत्र प्रशिक्षक
  • 1984-2011 - शैक्षिक सेवाओं के संस्थापक और निदेशक: अहिंसक संचार केंद्र

प्रमाणन और लाइसेंस

  • 1966 - अमेरिकन बोर्ड ऑफ एग्जामिनर्स इन प्रोफेशनल साइकोलॉजी द्वारा क्लिनिकल साइकोलॉजी में डिप्लोमा के रूप में प्रमाणित, डिप्लोमा #107
  • 1979 - टेक्सास स्टेट बोर्ड ऑफ एग्जामिनर्स ऑफ साइकोलॉजिस्ट्स द्वारा मनोविज्ञान का अभ्यास करने का लाइसेंस प्राप्त। प्रमाणपत्र #2176

शिक्षण नियुक्तियाँ

ग्रन्थसूची

  • संगठनात्मक संरचना, प्रशिक्षण के माहौल की कठोरता और अपराधबोध की तीव्रता

    (1958) अप्रकाशित मास्टर थीसिस, विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय, मैडिसन, विस्कॉन्सिन।.

  • परिस्थितिजन्य संरचना और स्व-मूल्यांकन

    (1961) अप्रकाशित डॉक्टरेट शोध प्रबंध, विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय, मैडिसन, विस्कॉन्सिन।.

  • सरकारी स्कूलों के बच्चों में सीखने की अक्षमताओं के सुधार के लिए एक समन्वित दृष्टिकोण

    (1966) जे. हेलमुथ (संपादक) में, शैक्षिक चिकित्सा (खंड 1, पृष्ठ 459-468)। सिएटल, वाशिंगटन: स्पेशल चाइल्ड पब्लिकेशन्स।.

  • नैदानिक ​​शिक्षण

    (1968) सिएटल, वाशिंगटन: स्पेशल चाइल्ड पब्लिकेशन्स

  • सामुदायिक स्तर पर व्यवहार विज्ञान के सिद्धांतों का अनुप्रयोग।.

    (1970) अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन के 78वें वार्षिक सम्मेलन में प्रस्तुत शोध पत्र।.

  • एक चिकित्सक द्वारा लागू सामुदायिक मनोविज्ञान

    (1971) सामाजिक परिवर्तन: विचार और अनुप्रयोग, 1(2), 3-4

  • जिम्मेदार सोच और संचार के लिए एक नियमावली

    (1972ए) सेंट लुइस, एमओ: कम्युनिटी साइकोलॉजिकल कंसल्टेंट्स, इंक.

  • पारस्परिक शिक्षा: स्वायत्तता और परस्पर निर्भरता की ओर

    (1972बी) सिएटल, वाशिंगटन: बर्नी स्ट्रॉब पब्लिशिंग कंपनी, इंक. और स्पेशल चाइल्ड पब्लिकेशन्स

  • शिक्षकों के लिए सेवाकालीन शिक्षा में नई दिशाएँ

    (1973) एन एम बी रोसेनबर्ग (संपादक), एजुकेशनल थेरेपी (खंड 3, पृष्ठ 367-383)। सिएटल, वाशिंगटन: बर्नी स्ट्रॉब पब्लिशिंग कंपनी, इंक. और स्पेशल चाइल्ड पब्लिकेशन्स

  • शैक्षिक चिकित्सा (खंड 3)

    (1973) सिएटल, वाशिंगटन: बर्नी स्ट्रॉब पब्लिशिंग कंपनी, इंक. और स्पेशल चाइल्ड पब्लिकेशन्स

  • अब से

    (1976) (जिम्मेदार सोच और संचार के लिए एक नियमावली का संशोधित संस्करण)। सेंट लुइस, एमओ: कम्युनिटी साइकोलॉजिकल कंसल्टेंट्स, इंक.

  • अब से: बिना दोषारोपण या दंड के

    (1977) (जिम्मेदार सोच और संचार के लिए एक नियमावली का संशोधित संस्करण, और अब से, पहला संस्करण)। सेंट लुइस, एमओ: कम्युनिटी साइकोलॉजिकल कंसल्टेंट्स, इंक.

  • अब से: अहिंसक तरीके से समझाने का एक मॉडल

    (1979) (जिम्मेदार सोच और संचार के लिए एक नियमावली का संशोधित संस्करण और अब से, द्वितीय संस्करण)। सेंट लुइस, एमओ: कम्युनिटी साइकोलॉजिकल कंसल्टेंट्स, इंक.

  • अहिंसक संचार का एक मॉडल

    (1983) फिलाडेल्फिया, पेंसिल्वेनिया: न्यू सोसाइटी पब्लिशर्स

  • स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं के लिए अहिंसक (सहानुभूतिपूर्ण) संचार।.

    (1998) (पी. मोल्हो के साथ) हीमोफीलिया, 4, 335-340

  • अहिंसक संचार: करुणा की भाषा

    (1999) (प्रथम संस्करण, प्रथम मुद्रण)। पडलडांसर प्रेस

  • संघर्षों से भरी दुनिया में शांति की बात करें
  • हमारे बीच के दर्द को दूर करना: बिना किसी समझौते के उपचार और सुलह
  • जीवन को समृद्ध बनाने वाली शिक्षा: अहिंसक संचार विद्यालयों को प्रदर्शन सुधारने, संघर्ष कम करने और संबंधों को मजबूत करने में मदद करता है।
  • अहिंसक संचार: जीवन की एक भाषा (तीसरा संस्करण)

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