پرش به محتوای اصلی

Marshall Rosenberg، دکترا.

بنیانگذار ما

«آنچه در زندگی‌ام می‌خواهم، شفقت است، جریانی بین خودم و دیگران بر اساس بخشش متقابل از صمیم قلب»

خالق ارتباط بدون خشونت 

Marshall B. Rosenberg، دارای مدرک دکترا (۱۹۳۴-۲۰۱۵)، مرکز ارتباط بدون خشونت در سال ۱۹۸۴ تأسیس کرد و تا زمان بازنشستگی‌اش در سال ۲۰۱۱ به عنوان مدیر خدمات آموزشی خدمت کرد.

که در یک محله فقیرنشین در دیترویت، میشیگان (ایالات متحده) بزرگ شد، روزانه با اشکال مختلف خشونت روبرو بود. او که می‌خواست علل خشونت و راهکارهای کاهش آن را بررسی کند، در رشته روانشناسی تحصیل کرد و در سال ۱۹۶۱ دکترای خود را در رشته روانشناسی بالینی از دانشگاه ویسکانسین دریافت کرد. در سال ۱۹۶۶، از هیئت ممتحنین روانشناسی حرفه‌ای آمریکا، عنوان دیپلمات در روانشناسی بالینی به او اعطا شد.

آموزش ارتباط بدون خشونت از تلاش دکتر روزنبرگ برای یافتن راهی برای انتشار سریع مهارت‌های مورد نیاز برای صلح‌جویی سرچشمه گرفت. مرکز ارتباط بدون خشونت از دل کاری که او در اوایل دهه ۱۹۶۰ با فعالان حقوق مدنی انجام می‌داد، پدیدار شد. در این دوره، او همچنین بین دانشجویان شورشی و مدیران دانشگاه میانجیگری کرد و برای لغو مسالمت‌آمیز تبعیض نژادی در مدارس دولتی در مناطقی که مدت‌ها تبعیض نژادی در آنها وجود داشت، تلاش کرد.

از زمان تأسیس مرکز ارتباط بدون خشونت در سال ۱۹۸۴، ارتباط بدون خشونت به عنوان ابزاری قدرتمند برای حل مسالمت‌آمیز اختلافات در سطوح شخصی، حرفه‌ای و سیاسی در نظر گرفته شده است. دکتر روزنبرگ تا زمان بازنشستگی‌اش در سال ۲۰۱۱، آموزش ارتباط بدون خشونت را در بیش از ۶۰ کشور ارائه داد. او با گروه‌هایی مانند مربیان، مدیران، ارائه دهندگان خدمات سلامت و بهداشت روان، وکلا، افسران نظامی، زندانیان، پلیس و مقامات زندان، روحانیون، مقامات دولتی و خانواده‌های منفرد همکاری داشت. او در مناطق جنگ‌زده و کشورهای محروم از نظر اقتصادی فعال بوده و آموزش ارتباط بدون خشونت را برای ترویج آشتی و حل مسالمت‌آمیز اختلافات ارائه می‌دهد.

واکنش‌های جهانی الهام‌بخش بوده‌اند. ارزیابی‌ها نشان می‌دهد که این آموزش، توانایی ارتباط دلسوزانه با خود و دیگران و همچنین حل مسالمت‌آمیز اختلافات را به میزان زیادی تقویت می‌کند. گزارش‌ها همچنین نشان می‌دهند که مزایای این آموزش نه تنها در طول زمان ثابت است، بلکه در واقع افزایش می‌یابد. در سال ۲۰۰۶، مارشال جایزه پل صلح و عدم خشونت را دریافت کرد.

آموزش عالی

تجربه کاری

  • ۱۹۵۵-۱۹۵۶ - کارآموز روانشناسی در مرکز تشخیصی ویسکانسین
  • ۱۹۵۶-۱۹۵۷ - کارآموز روانشناسی در مدرسه دخترانه ویسکانسین
  • ۱۹۵۷-۵۸ - کارآموز روانشناسی: نیمه وقت در مدرسه دخترانه ویسکانسین و نیمه وقت در مدرسه پسرانه ویسکانسین
  • ۱۹۵۸-۵۹ - کارآموز روانشناسی در بیمارستان ایالتی مندوتا
  • ۱۹۵۹-۱۹۶۰ - روانشناس: بیمارستان ایالتی مندوتا
  • ۱۹۶۰-۶۱ - روانشناس: بیمارستان ایالتی وینیبگو
  • ۱۹۶۲-۱۹۶۶ - مدیر خدمات بالینی و آموزشی: انجمن روانشناسی سنت لوئیس
  • ۱۹۶۶-۲۰۱۱ - مطب خصوصی، مربی مستقل
  • 1984-2011 - بنیانگذار و مدیر خدمات آموزشی: مرکز ارتباط بدون خشونت

صدور گواهینامه و مجوز

  • ۱۹۶۶ - اخذ گواهینامه دیپلم روانشناسی بالینی از هیئت ممتحنین روانشناسی حرفه‌ای آمریکا، با شماره دیپلم ۱۰۷
  • ۱۹۷۹ - مجوز طبابت روانشناسی از هیئت ممتحنین روانشناسان ایالت تگزاس. گواهینامه شماره ۲۱۷۶

قرارهای تدریس

کتابشناسی

  • ساختار سازمانی، انعطاف‌ناپذیری فضای آموزشی و شدت احساس گناه

    (۱۹۵۸) پایان‌نامه کارشناسی ارشد منتشر نشده، دانشگاه ویسکانسین، مدیسون، ویسکانسین.

  • ساختار موقعیتی و خودارزیابی

    (۱۹۶۱) رساله دکترای منتشر نشده، دانشگاه ویسکانسین، مدیسون، ویسکانسین.

  • رویکردی هماهنگ برای اصلاح ناتوانی‌های یادگیری در کودکان مدارس دولتی

    (1966) در جی. هلموث (ویراستار)، درمان آموزشی (جلد 1، صفحات 459-468). سیاتل، واشنگتن: انتشارات ویژه کودکان.

  • آموزش تشخیصی

    (۱۹۶۸) سیاتل، واشنگتن: انتشارات ویژه کودکان

  • کاربرد اصول علوم رفتاری در سطح جامعه.

    (۱۹۷۰) مقاله ارائه شده در هفتاد و هشتمین کنوانسیون سالانه انجمن روانشناسی آمریکا.

  • روانشناسی جامعه به عنوان کاربردی توسط یک پزشک

    (1971) تغییر اجتماعی: ایده‌ها و کاربردها، 1(2)، 3-4

  • راهنمایی برای تفکر و ارتباط «مسئولانه»

    (1972a) سنت لوئیس، میزوری: مشاوران روانشناسی جامعه، شرکت.

  • آموزش متقابل: به سوی استقلال و وابستگی متقابل

    (۱۹۷۲ب) سیاتل، واشنگتن: شرکت انتشاراتی برنی استراب و انتشارات ویژه کودکان

  • مسیرهای جدید در آموزش ضمن خدمت برای معلمان

    (1973) نوشته‌ی ام‌بی روزنبرگ (ویراستار)، درمان آموزشی (جلد 3، صفحات 367-383). سیاتل، واشنگتن: انتشارات برنی استراب و انتشارات کودکان خاص

  • آموزش درمانی (جلد ۳)

    (۱۹۷۳) سیاتل، واشنگتن: شرکت انتشاراتی برنی استراب و انتشارات ویژه کودکان

  • از حالا به بعد

    (1976) (نسخه اصلاح‌شده راهنمای تفکر و ارتباط «مسئولانه»). سنت لوئیس، میسوری: مشاوران روانشناسی جامعه، شرکت.

  • از حالا به بعد: بدون سرزنش یا تنبیه

    (1977) (نسخه اصلاح‌شده‌ای از «راهنمای تفکر و ارتباط «مسئولانه» و از حالا به بعد، ویرایش اول). سنت لوئیس، میسوری: مشاوران روانشناسی جامعه، شرکت.

  • از این به بعد: مدلی برای ترغیب بدون خشونت

    (1979) (نسخه اصلاح‌شده‌ای از «راهنمای تفکر و ارتباط «مسئولانه» و از حالا به بعد، ویرایش دوم). سنت لوئیس، میسوری: مشاوران روانشناسی جامعه، شرکت.

  • مدلی برای ارتباط بدون خشونت

    (۱۹۸۳) فیلادلفیا، پنسیلوانیا: انتشارات انجمن جدید

  • ارتباط بدون خشونت (همدلانه) برای ارائه دهندگان مراقبت های بهداشتی.

    (1998) (با P. Molho) Haemophilia, 4, 335-340

  • ارتباط بدون خشونت : زبان ترحم

    (۱۹۹۹) (ویرایش اول، چاپ اول). انتشارات پادل‌دنسر

  • در جهانی پر از تضاد، از صلح سخن بگو
  • گذر از رنج بین ما: التیام و آشتی بدون مصالحه
  • آموزش غنی‌سازی زندگی: ارتباط بدون خشونت به مدارس در بهبود عملکرد، کاهش تعارض، و تقویت روابط کمک می‌کند.
  • ارتباط بدون خشونت : زبان زندگی (ویرایش سوم)

مرتبط