
Marshall Rosenberg, Doktora.
Kurucumuz
"Hayatımda istediğim şey şefkat, kendimle başkaları arasında kalpten gelen karşılıklı bir verme temelinde bir akış."

"Hayatımda istediğim şey şefkat, kendimle başkaları arasında kalpten gelen karşılıklı bir verme temelinde bir akış."
Marshall B. Rosenberg, Ph.D. Merkezi'ni kurdu Şiddetsiz İletişim ve 2011 yılında emekli olana kadar Eğitim Hizmetleri Direktörü olarak görev yaptı.
ABD'nin Michigan eyaletindeki Detroit şehrinin iç kesimlerindeki bir mahallede büyüyen Dr. Rosenberg, günlük olarak çeşitli şiddet türleriyle karşı karşıya kaldı. Şiddetin nedenlerini ve azaltılması için neler yapılabileceğini araştırmak isteyen Rosenberg, psikoloji okudu ve 1961 yılında Wisconsin Üniversitesi'nden Klinik Psikoloji alanında doktora derecesi aldı. 1966 yılında ise Amerikan Profesyonel Psikoloji Sınav Kurulu tarafından klinik psikoloji alanında uzmanlık diploması ile ödüllendirildi.
Şiddetsiz İletişim eğitimi, Dr. Rosenberg'in çok ihtiyaç duyulan barış yapma becerilerini hızla yaymanın bir yolunu bulma arayışından doğmuştur. Şiddetsiz İletişim Merkezi, 1960'ların başlarında sivil haklar aktivistleriyle yaptığı çalışmalardan ortaya çıkmıştır. Bu dönemde ayrıca isyan eden öğrenciler ve üniversite yöneticileri arasında arabuluculuk yapmış ve uzun süredir ayrımcılığın hüküm sürdüğü bölgelerdeki devlet okullarının barışçıl bir şekilde ayrımcılıktan arındırılması için çalışmıştır.

1984 yılında Şiddetsiz İletişim Merkezi'nin kuruluşundan bu yana, Şiddetsiz İletişim kişisel, mesleki ve siyasi düzeylerdeki anlaşmazlıkları barışçıl bir şekilde çözmek için güçlü bir araç olarak kabul edilmiştir. Dr. Rosenberg, 2011 yılında emekli olana kadar 60'tan fazla ülkede Şiddetsiz İletişim eğitimi vermiştir. Eğitimciler, yöneticiler, ruh sağlığı ve sağlık hizmeti sağlayıcıları, avukatlar, askeri subaylar, mahkumlar, polis ve cezaevi yetkilileri, din adamları, hükümet yetkilileri ve bireysel aileler gibi gruplarla çalışmıştır. Savaş bölgelerinde ve ekonomik olarak dezavantajlı ülkelerde aktif olarak yer alarak, uzlaşmayı ve anlaşmazlıkların barışçıl çözümünü teşvik etmek amacıyla Şiddetsiz İletişim eğitimi vermiştir.
Dünya çapındaki tepkiler ilham verici oldu. Değerlendirmeler, bu eğitimin kişinin kendisiyle ve başkalarıyla şefkatli bir şekilde bağlantı kurma ve farklılıkları barışçıl bir şekilde çözme yeteneğini büyük ölçüde güçlendirdiğini gösteriyor. Raporlar ayrıca, eğitimin faydasının zaman içinde sadece istikrarlı olmakla kalmayıp, aslında arttığını da gösteriyor. Marshall, 2006 yılında Barış Köprüsü Şiddetsizlik Ödülü'nü aldı.
(1958) Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Wisconsin Üniversitesi, Madison, WI.
(1961) Yayınlanmamış doktora tezi, Wisconsin Üniversitesi, Madison, WI.
(1966) J. Hellmuth (Ed.), Eğitim Terapisi (Cilt 1, s. 459-468). Seattle WA: Special Child Publications.
(1968) Seattle WA: Özel Çocuk Yayınları
(1970) Amerikan Psikoloji Derneği'nin 78. Yıllık Kongresi'nde sunulan bildiri.
(1971) Sosyal Değişim: Fikirler ve Uygulamalar, 1(2), 3-4
(1972a) St. Louis MO: Community Psychological Consultants, Inc.
(1972b) Seattle WA: Bernie Straub Publishing Co., Inc. ve Special Child Publications
(1973) n MB Rosenberg (Ed.), Eğitim Terapisi (Cilt 3, s. 367-383). Seattle WA: Bernie Straub Publishing Co., Inc. ve Special Child Publications
(1973) Seattle WA: Bernie Straub Publishing Co., Inc. ve Special Child Publications
(1976) ("Sorumlu" Düşünme ve İletişim Kılavuzu'nun gözden geçirilmiş baskısı). St. Louis MO: Community Psychological Consultants, Inc.
(1977) ("Sorumlu" Düşünme ve İletişim Kılavuzu ve Bundan Sonra adlı eserin gözden geçirilmiş baskısı, 1. baskı). St. Louis MO: Community Psychological Consultants, Inc.
(1979) ("Sorumlu" Düşünme ve İletişim Kılavuzu ve Bundan Sonra adlı eserin gözden geçirilmiş baskısı, 2. baskı). St. Louis MO: Community Psychological Consultants, Inc.
(1983) Philadelphia PA: New Society Publishers
(1998) (P. Molho ile birlikte) Hemofili, 4, 335-340
(1999) (ilk baskı, ilk basım). Puddledancer Press
Web sitemizdeki deneyiminizi iyileştirmek için çerezler ve benzer teknolojiler kullanıyoruz.