GENEL BİLGİ
Sertifikalı Eğitmen olma ilginiz için teşekkür ederiz ve aşağıda yer alan bilgilerin Sertifikasyon Süreci hakkında size açıklık getireceğini umuyoruz.
Sertifikasyon Sürecinde, CŞİ Eğitim Hizmetleri Ekibi (aşağıda “biz” olarak anılacaktır) tarafından temsil edilmektedir. Bu ekip, Asesör, AsesörKoordinasyon Kurulu (ACC) ve dünyanın dört bir yanından uzaktan çalışan personel üyelerinden oluşan uluslararası bir çalışma grubudur
Dr. Marshall Rosenberg geliştirirkenki Şiddetsiz İletişim herkesin ihtiyaçlarının önemsendiği ve şefkatli bir şekilde karşılandığı bir dünya yaratmaktı. Şiddetsiz İletişim . Marshall, dünyada sosyal değişimi teşvik etmek istiyordu: Eğer Şiddetsiz İletişim iyileşmeyi desteklemek veya daha tatmin edici ilişkiler kurmak için bir araç olarak kullanırsak ve daha büyük hedefi göz önünde bulundurmazsak, mevcut tahakküm sistemlerinin devam etmesine ve gelişmesine olanak sağlamış oluruz. en başından beri amacı, 1960'larda geliştirmeye başladığı ilk günden beri bu vizyona sahipti sadece
Bu nedenle Marshall, 1984 yılında, Şiddetsiz İletişim kullanarak barışçıl, adil ve sürdürülebilir bir dünya yaratmak için kritik bir kitle oluşturma vizyonuna bağlı bir örgüt kurmak amacıyla C Şİ kurdu. Nitelikli Şiddetsiz eğitmen oluşan güçlü bir topluluk, bu hedefin gerçekleştirilmesinde önemli bir rol oynamaktadır.
Sertifikasyon yoluna başlama kararınızı değerlendirirken, Asesör rollerini karşılıklı saygı ve ortak güç anlayışı içinde yerine getirme niyetinde olduklarını bilmenizi isteriz. Yeni bir ortaklık ve "birlikte güç" paradigması içinde, tahakküm ve "üzerinde güç" yerine, değerlendirme sürecine katılma zorluğunu sizinle paylaşıyoruz. Sertifikasyon sürecini tahakküm bakış açısından yorumlamak veya bir ortaklık fırsatı olarak görmek hepimizin seçimidir.
Bu tercihin farkına varan ve anlamını özümseyebilen adaylar, süreçte kendileri için dönüştürücü bir öğrenme deneyimi yaşamışlardır. Asesör , herkesin ihtiyaçlarına değer veren ortak bir sürece nasıl daha iyi katkıda bulunacaklarını sürekli olarak öğrenmektedirler.
Şiddetsiz İletişim Merkezi'nin, bazı Sertifikalı Eğitmen Adayı varsayımlarından farklı olabilecek benzersiz bir bakış açısıyla sertifikasyon sunduğunu vurgulamak istiyoruz. C Şİ için sertifikasyon, topluluğumuza katılan yeni bir meslektaşın onaylanması ve kutlanmasıdır. Özünde, kuruluşa olan bağlılığınızın yıllık olarak yenilenmesidir. Diploma gibi kalıcı bir belge değil, kuruluşa olan bağlılığınızın yenilenmesidir. Bu bağlılığınızı her yıl yenilemenizi rica ediyoruz. Bu, hepimiz için - Asesör , Sertifikalı Eğitmen ve Sertifikalı Eğitmen Adayı - ömür boyu süren bir yolculuktur. Sertifikalı Eğitmen olmak bir son değil, öğrenme ve büyümemizin devamıdır.
C Şİ Belgelendirme Süreci için iki uzun vadeli hedefi vardır:
- Vizyonumuzu gerçekleştirmek için C Şİ ile çalışmak isteyen eğitmen oluşan bir topluluk oluşturun
- Gelecek nesillere ve sonraki nesillere Şiddetsiz İletişim sürecinin bütünlüğünü koruyacak ve muhafaza edecek şekilde Şiddetsiz İletişim öğretilmesini sağlayın.
Sertifikalı Eğitmen Adayı , C Şİ ile bağlantı kurmayı; vizyonumuza katkıda bulunmayı; güvenilirliği; karşılıklı desteği ve kişisel gelişimi içeren hedefleri dile getirmiştir.
Sertifika başvurusunun ciddi bir taahhüt olduğunun farkındayız. Tüm materyalleri dikkatlice okuduktan sonra sertifika süreci hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz, lütfen Sertifika Koordinatörü veya Asesör seçtiğiniz ; sorularınızı yanıtlayacaklar ve bu yolda birlikte ilerlemek isteyip istemediğinize karşılıklı olarak karar vereceksiniz.
Şiddetsiz İletişim paylaşan kalıcı bir küresel topluluk oluşturmak için şu özelliklere sahip kişiler arıyoruz:
- BİLMEK Şiddetsiz İletişim: derinlemesine anlamak Şiddetsiz İletişim kavramlarını ve sürecini
- YAŞAMAK Şiddetsiz İletişim: güçlü bir temel Şiddetsiz İletişim Günlük yaşamlarına yön veren
- Paylaşmak Şiddetsiz İletişim: öğretme becerileri Şiddetsiz İletişim ve tüm bu alanlarda kişisel gelişimine devam etmek isteyenler için.
Sertifikalı Eğitmen Adayı aşağıdakileri geliştirmeye istekli olmasını isteriz:
- Şiddetsiz İletişim ile manevi bağ
- sosyal değişime dair özgün bir vizyon
- Küresel Şiddetsiz İletişim topluluğuna katılma taahhüdü
Bu amaçla, Sertifikalı Eğitmen Adayı en az iki yıldır Şiddetsiz İletişim başkalarıyla paylaşmış ve çeşitli Sertifikalı Eğitmen gruplarından öğrenmiş olmasını rica ediyoruz. Ayrıca, eğitim ve kişisel günlüklerinizi tutmanızı istiyoruz; bunların her ikisi de öğrenme sürecinizi izlemeye yardımcı olacaktır. Bu, genellikle 3-5 yıllık bir süre boyunca her üç alanda da gelişiminizi gösterecektir.
Marshall Rosenberg 1980'lerde ilk Sertifikalı eğitmen bizzat onaylamasından bu yana, Sertifikalı Eğitmen sayısı dünya çapında sürekli olarak artmıştır. 2025 yılı itibariyle, 65'ten fazla ülkede, birçok farklı dil ve kültürde Şİ paylaşan yaklaşık 1.000 Sertifikalı Eğitmen bulunmaktadır. Sertifikasyon süreci, dünyanın çeşitli Şiddetsiz İletişim topluluklarında biraz farklı şekilde gelişmiştir.
Asesör Gruplarında, kayıt ve değerlendirme ücretlerinde, Sertifikalı Eğitmen Adayı Asesör seçiminde, dil seçiminde ve sertifikasyon sürecinin işleyiş biçiminde esneklik mevcuttur. Sürecin esnekliği ne olursa olsun, nihai değerlendirme sırasında sonuçta, gösterilen yeterlilikte, Şiddetsiz İletişim ilkelerinin yaşanmasında ve somutlaştırılmasında ve Şiddetsiz İletişim dürüstlükle paylaşılmasında tutarlılık sağlanır.
C almayı tercih etseniz de etmeseniz deŞİ umuyoruz Şiddetsiz İletişim devam etmesini sertifikası , paylaşma konusundaki coşkunuzun . “ Paylaşma Rehberi Şiddetsiz İletişim Olmayan Kişiler İçin Sertifikalı Eğitmen” ni bilginize sunuyoruz. Bu rehbere uymanızı veya daha fazla bilgi için Sertifika Koordinatörü ile iletişime geçmenizi rica ederiz
Sertifikasyon yolculuğu altı aşamadan oluşmaktadır. Sertifikasyon yolculuğuna devam etmek isteyen herkesin “Ön kayıt aşaması” ile başlaması ve aşağıda listelenen sırayla altı aşamanın her birini tamamlaması rica olunur.
- Ön kayıt
- Kayıt
- Değerlendirmeye Hazırlık (ortalama 3-5 yıl)
- Ön değerlendirme
- Değerlendirme
- Sertifikasyon
Aşağıda yer alan sertifika hazırlık bilgileri bir kılavuz olarak kullanılmalıdır. Her Sertifikalı Eğitmen Adayı ve Asesör kendine özgü ilişkileri olacaktır ve aşağıda yer alan bilgiler, gruplar halinde çalışan Sertifikalı Eğitmen Adayı ve Asesör esnek düzenlemelerini dikkate almayabilir. Bununla birlikte, bilgiler, Şiddetsiz İletişim bildiklerini, Şiddetsiz İletişim yetkin bir şekilde öğrettiklerini ve Şiddetsiz İletişim "yaşadıklarını" gösterebilen yüksek vasıflı Sertifikalı Eğitmen tutarlı bir şekilde yetiştirilmesine yol açan çeşitli değerlendirme prosedürleri için bir kılavuz olarak kullanılabilir.
Bu materyaller aşağıdaki konularda bilgi içermektedir:
- Sertifikalı Eğitmen Adayı Şiddetsiz İletişim bilincini, becerilerini ve anlayışını derinleştirmesine destek olun.
- Sertifikalı Eğitmen Adayı kendi ilerlemesini ve ön değerlendirme oturumuna hazır olup olmadığını belirlemesine yardımcı olun.
- Değerlendirme ücretlerinin doğrudan Asesör ve nihai belgelendirme ücretinin ise C Şİ ödenmesi gerektiği konusunda bilgi verin.
niyetiyle tasarlanmıştır Sertifikalı Eğitmen Adayıve Asesör. İnsanların güç kullanımıyla ilgili olarak, "üstün güç" (hakimiyet) ve "boyun eğme" (itaat) gibi farklı algı ve deneyimlere sahip olduklarının farkındayız. Bu bilgileri okurken, kelimelerin içinde gizli bir "üstün güç" dinamiği sezerseniz, lütfen Asesörünüzle Asesör Asesörler Koordinasyon Kurulu (ACC) ile iletişime geçin AsesörBu süreci zaman içinde güncelleyip geliştirirken, geri bildirimlerinizi dikkate alacağız.
Sertifikalı Eğitmen Adayı ve Asesör , nelerin iyi çalıştığı ve nelerin geliştirilebileceği konusunda geri bildirim aldıkça, bu süreci periyodik olarak gözden geçireceğiz. Mevcut süreç, kalıcı olarak bağlı kalacağımız bir taahhüt değildir. Bu tür süreçler zaman içinde gelişir ve değişir; bu, kuruluşun ve paydaşlarının ihtiyaçlarına uyum sağlayan büyüme ve sürekli gelişmenin bir işaretidir. Lütfen Asesör iletişim halinde kalın, çünkü Ön Değerlendirme ve Nihai Değerlendirme sırasında yürürlükte olan prosedürlerden siz sorumlu olacaksınız.