Permainan ini mengharuskan Anda untuk membuat alfabet secara emosional sesuai dengan 64 kartu dalam qu'une Perhatikan dengan 9 aturan permainan.

Ini adalah pedagogi yang menginspirasi dasar-dasar Komunikasi Non-Kekerasan (CNV) Marshall Rosenberg, yang diizinkan oleh :

• pelaksana ses kompetensi psikososial (CPS);
• pengidentifikasi tetapi juga accueillir ses besoins;
• étoffer son registre lexical sur les besoins humains deep;
• masuk ke dalam démarche de la Communication Non-Violente (CNV);
• mengembangkan kecerdasan emosional untuk masuk dalam hubungan;
• menginspirasi keputusannya.

TUJUAN PENGGUNAAN

Grace au Jeu des besoins, setiap peserta magang à :

• pengintaian terhadap emosi;
• mengandalkan emosi pada interior yang memuaskan atau tidak memuaskan.

FINALITÉS

Hal ini memerlukan izin dari :

• juger de l'intensité de ses besoins;
• melaksanakan tanggung jawab yang dimintanya;
• mendukung kompetensi sosial tetapi juga kualitas hubungan.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

Introspeksi +++
Ekspresi émotionnelle +++
Capacité d'écoute et empathie +++
Partisipasi lisan ++
Remise en question ++
Kritik hati nurani +

KONTEN

Permainan ini mengharuskan Anda untuk hidup di dalam karton berisi isi:

• 64 kartu total tidak :
  - 5 kartu keluarga de besoins ;
  - 59 kartu harus diberi nomor, penting untuk meminta kepala sekolah au recto ainsi que deux besoins clearés au verso ;
• pemberitahuan penggunaan penting dari hal-hal penting mengenai perintah tetapi juga 9 aturan yang berbeda dan daftar lengkap dari 177 perintah yang harus Anda lakukan.

Secara keseluruhan, Jeu des besoins vous permet d'explorer 177 besoins humans deeps.

ATOUTS DU PRODUIT

Le Jeu des besoins est :

• termasuk mobil il memanfaatkan la polisi Luciole, conçue pour les personnes malvoyantes ;
• semua publik : adalah adaptasi dari seminari kewirausahaan;
• ilustrasi: les dessins des cartes tidak membangkitkan semangat tetapi juga inspirasi dan kesenangan;
• ambisi: ini adalah penolakan leksikal pengecualian besar dari 177 yang diperlukan;
• bertanggung jawab terhadap lingkungan : kartu-kartu yang juga tidak dikenakan biaya di Eropa, atas kertas yang diterbitkan oleh sumber yang bertanggung jawab.

ATOUTS DU FORMAT

Sebuah peti solide dan elegan yang berisi kartu-kartu yang tidak terpakai dan peliculées avec la Noticed'utilization.

FORMAT LAIN TERSEDIA

Apakah Anda ingin permainan ini en noir et blanc? Anda akan terpesona dengan permainan numerik yang dapat diunduh dalam pdf.

KONTEKS PENGGUNAAN

• écoles, collèges, lycées, pusat pembentukan, universitas, orientasi;
• séance de coaching, conseil en entreprise, manajemen d'équipe, bilans de compétence, reconversion, retour à l'emploi, entretiens individuels ;
• psikologi suivi, therapie, groupes de paroles, ateliers, gestion des conflits, médiation.

MODE ANIMASI

• atelier kolektif: adaptasi luar.
  Rekomendasi taille de groupe : 6 à 14 peserta maksimal.
• entitas individu : outil adapté.

PROFIL PENGGUNA

• professionnels de santé, médecins, psikolog, diététiciens, sexothérapeutes, seksolog, therapeutes ;
• panji, pendidik, animateurs de prévention, travailleurs sociaux, formateurs, konsultan, pelatih, conseillers en image.

PUBLIK CIBLÉS

• anak-anak mulai usia 6 tahun;
• remaja;
• orang dewasa juga merupakan profesi, debutan, atau ahli.

L'AUTRICE

Maëlle Challan Belval merupakan pemimpin dan pemimpin organisme pembentukan Comitys, yang berspesialisasi dalam kompetensi psikososial dan pendidikan dalam bentuk afektif.

Motif Maëlle Challan Belval ini adalah menciptakan pedagogi untuk memfasilitasi ekspresi anak-anak, membantu orang tua untuk mengatasi hal-hal yang ada, memulai anak-anak dengan emosi, dan bahkan para animateurs d'ateliers dalam kehidupan yang afektif. Karena publikasi ini memungkinkan untuk menciptakan iklim kepercayaan pada waktu-waktu tertentu dan halus, dan tetap memberikan refleksi yang dalam.