Matthew Rich-Tolsma vagyok, dél-afrikai és holland szervezeti tanácsadó, coach, mediátor és tudós-gyakorló szakember, aki több kontinensen és szektorban szerzett széleskörű tapasztalattal rendelkezik. erőszakmentes kommunikáció és az átalakító vezetés iránti mély elkötelezettségemnek köszönhetően életemet a szervezeti dinamika erősítésének és az empátia előmozdításának szenteltem a sokszínű kulturális kontextusokban.

Oktatási út

Tanulmányaim éppoly sokszínűek, mint szakmai tapasztalataim. A Hertfordshire-i Egyetemen szereztem menedzsment és szervezettudományi mesterdiplomát filozófiából, és az Egyesült Királyságban széleskörű képzésben részesültem csoportanalízis és csecsemő-szülő pszichoanalízis terén. Akadémiai tevékenységeim a kritikai pedagógiára, a konfliktusmegoldásra és a transzformatív tanulásra összpontosítanak, zökkenőmentesen illeszkedve szakmai céljaimhoz.

Szakmai Útvonal

Oktatási és Fejlesztési Alapítványok

Pályafutásom a demokratikus nevelés és fejlesztés területén kezdődött Dél-Afrikában, Kínában és Indiában. Montessori tanárként kezdtem, és kritikus oktatási kezdeményezésekben vettem részt, ezzel megalapozva jövőbeli törekvéseimet a szervezeti tanácsadásban. Ezek a korai tapasztalatok kulcsfontosságúak voltak az oktatáshoz és a szervezetfejlesztéshez való hozzáállásom kialakításában, az elméleti tudást a gyakorlati alkalmazással ötvözve.

Advancing Erőszakmentes Kommunikáció

Azóta, hogy 2012-ben megkaptam Erőszakmentes Kommunikáció oktatói oklevelét, kulcsszerepet játszottam az empatikus párbeszéd előmozdításában és erőszakmentes kommunikáció gyakorlatok dekolonizálásában, különösen Afrikában a szubszaharai térségben. Erőszakmentes Kommunikáció Központ Igazgatótanácsának titkáraként betöltött szerepem lehetővé teszi, hogy bizonyítványjelöltek mentorálását és transzformatív beszélgetések vezetését végezzem. Az International Intensive Training (IIT) oktatói tevékenysége révén törekszem erőszakmentes kommunikáció globális előmozdítására.

Vezetői coaching és vezetés

Vezetői coachként felsővezetőket segítek komplex szervezeti változásokon és személyes fejlődési kihívásokon keresztül. A vezetési dinamikáról alkotott traumán alapuló, kritikus és magas szinten megtestesült ismereteimet kiemeli a Coaching Intézet tagjaként betöltött szerepem. Az elmúlt másfél évtizedben globális vezetői csapatokkal dolgoztam együtt különböző iparágakban és földrajzi területeken, elősegítve a kultúraváltást és az együttműködést.

Innovációs és vállalkozási tanácsadás

Tanácsadói munkám mély kíváncsiságon, együttérzésen és azon folyamatos törekvésen alapul, hogy a komplexumot komplexen tartsam. Jártas vagyok a design thinking, a kultúraváltás és a projektmenedzsment területén, és design thinking és üzleti modellezés kurzusokat koordinálok a Tilburgi Egyetemen. Tanácsadói munkám célja, hogy segítsen a szervezeteknek innovatív megoldások bevezetésében és az átmenetek hatékony kezelésében, biztosítva a fenntartható növekedést és fejlődést. Miközben a hatalom, a privilégiumok és a pozíció változó dinamikáit traumaérzékeny módon tárgyalom. Az innovációnak a szervezeti struktúrákba való integrálása tükrözi az adaptív és előremutató környezetek elősegítése iránti elkötelezettségemet. A konstruktív fejlődéselméletből származó ismereteket is beépítem ebbe a munkába, támaszkodva a fejlődéselmélet és a Vezetői Kör területén szerzett széleskörű képzésemre.

Akadémiai hozzájárulások és innovációk

Részmunkaidős előadóként és vizsgáztatóként a Tilburgi Egyetem Stratégia és Vállalkozástudományi Tanszékén felügyelem a vállalkozási és szervezeti viselkedéssel kapcsolatos kutatásokat, miközben koordinálom a Vállalkozási és Üzleti Innovációs szakirány alaptanfolyamait. Akadémiai hozzájárulásom kiterjed a Guildhall Zene- és Drámaiskolában és az ArtEZ Művészeti Egyetemen a reflektív gyakorlatok vezetésére. Emellett számos felsőoktatási intézménynek, például a Delft Műszaki Egyetemnek is tanácsot adok. Az Egyesült Királyságban a Csoportelemzési Intézet kuratóriumi tagjaként és igazgatójaként a Tanterv Dekolonizálásával Foglalkozó Irányító Bizottság elnökeként az inkluzív és reflektív oktatási gyakorlatok napirendjét mozdítom elő.

Legutóbbi kutatásom a rassz, az identitás, a kiváltságok és a jogosultságok metszéspontjait vizsgálja, kritikus betekintést nyújtva abba, hogy ezek a dinamikák hogyan játszódnak le az oktatási és szervezeti környezetben. Emellett az integratív megközelítések fontosságáról is értekezem a felsőoktatásban, ötvözve a komplex gondolkodást, a kritikai realizmust és az integrál elméletet a kortárs kihívások kezelése érdekében. Továbbá az adaptív vezetéssel kapcsolatos kutatásom azt vizsgálja, hogy ezek az elvek hogyan alkalmazhatók különböző kulturális kontextusokban a hatékony vezetés és a szervezeti ellenálló képesség elősegítése érdekében.

Kreatív és színházi integráció

A PlayScapes társalapítójaként a kritikai és improvizációs színházat integrálom Erőszakmentes Kommunikáció és a csoportanalízissel, hogy szervezeti és közösségi környezetben felmerülő konfliktusokat oldjak meg. A Theatre of the Oppressed és a Joanna Macy's Work that Reconnects szervezeteknél végzett munkám – mindkettővel több mint 15 éve foglalkozom – tovább mutatja az oktatáshoz és tanácsadáshoz való innovatív megközelítésemet. Ez a kreatív és színházi integráció rávilágít arra a hitemre, hogy az improvizáció és a kreativitás átalakító ereje elősegíti a kölcsönös elismerést és megértést, valamint a konfliktusok megoldását.

Érzelem és megtestesülés

A racionalitás, az érzelem és a megtestesülés iránti mély érdeklődésem praxisom egyik sarokköve. Szakértően integrálom a mindfulness technikákat coaching, facilitáció és mediáció munkámba, fokozva az érzelmi tudatosságot és ellenálló képességet az ügyfelek és a csapatok körében. Kiterjedt tapasztalattal rendelkezem Shinzen Young Egységes Mindfulness rendszerének gyakorlásában és oktatásában. A mikro-kifejezések és az Arcműködési Kódrendszer terén szerzett szakértelmem pedig segít a megtévesztés felismerésében, a konfliktusok megoldásában és a mély, empatikus kapcsolatok kialakításában.

Hatalom, kiváltságok és pozíció 

Az egyenlőség, a sokszínűség és a befogadás (EDI) szerves részét képezi munkámnak. Az interszekcionális munkában és a faji traumák csoportos kezelésében való jártasságomat alátámasztja az Oktatási és Társadalmi Egyenlőség Intézetében szerzett ösztöndíjam, valamint az akadémiai intézmények dekolonizációjában végzett munkám számos környezetben. Ez az elkötelezettség fokozza a képességemet, hogy olyan kezdeményezéseket vezessek és tanácsot adjak, amelyek elősegítik a befogadást és a megértést a sokszínű környezetekben, biztosítva, hogy az egyenlőség és a különbözőségekkel való átgondolt kapcsolat továbbra is szakmai törekvéseim középpontjában maradjon.

Filozófia és jövőbeli törekvések

A szervezeteken belüli konfliktusok, szorongás, különbségek és társadalmi komplexitás témáinak kutatása iránti szenvedélyem vezérli munkámat, munkámat pedig mélyen áthatja az interszekcionalitás, a dekolonialitás és a globális biztonság iránti érdeklődésem, különösen az afrikai kontextusokban. A szervezeti vezetésről alkotott felfogásomban a társadalom minden aspektusa jelen van, és a komplexitástudományok, a folyamatszociológia, a pszichoanalízis, a pragmatizmus és az afrikán tudásrendszerek hatásaira támaszkodom. A jövőben célom, hogy szélesítsem a hatásomat azáltal, hogy továbbra is integrálom sokszínű készségeimet és tapasztalataimat, olyan környezetet teremtve, ahol az empátia és a megértés a kulturális és szervezeti határokon átívelően virágzik.

Karrierem igazolja az egyének és szervezetek globális interakcióinak és működésének javítására irányuló elkötelezettségemet. Sokoldalú tanácsadási, oktatási és közvetítési megközelítésem továbbra is hatással van és inspirál, jelentős hatást gyakorolva globális szinten. Történetem nemcsak szakmai sikerekről szól, hanem mély személyes elkötelezettségről is egy empatikusabb és megértőbb világ előmozdítása iránt.