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Portrait de Catherine Schmider

Catherine Schmider

Formateur certifié depuis 2012

Consultante formatrice - Facilitatrice de Systèmes et Cercles Restauratifs - Sophrologue
Contribuer à l'évolution de conscience des personnes qui ont des responsabilités avec du pouvoir, notamment les personnes en charge d'éducation et les personnes qui ont des rôles de leaders dans les organisations
Parle français
Current Country: France
Pays d'origine : France
« Je rêve de vivre dans un monde où chacun peut grandir en sécurité, matériellement et émotionnellement, où chaque enfant, accompagné avec conscience et respect, peut pleinement devenir qui il est, déployer ses talents et les mettre au service du monde, et devenir un adulte respectueux de lui-même, des autres et de la vie. »

AGIR DANS LE MONDE D'AUJOURD'HUI au sein des organisations. En tant que consultante-formatrice, je souhaite contribuer au développement de relations humaines de qualité qui favorisent le bien-être de chacun, sa motivation, sa disponibilité et ses compétences pour travailler en équipe et déployer ses talents, permettant ainsi une efficacité individuelle et collective. Forte de 25 ans d'expérience dans l'accompagnement d'équipes, de managers, de coordinateurs, de cadres et de dirigeants, je suis également sophrologue et formatrice en relations humaines. Dans mes formations, j'intègre la qualité de la relation à soi et la qualité des relations aux autres.

Je suis très inspirée par l'approche des Systèmes Restauratifs et des Cercles, découverte en 2010 avec Dominic Barter, pour faciliter la gestion des conflits, inhérents à tout travail d'équipe, afin de les aborder sereinement dans un espace de dialogue sécurisant et de les résoudre de manière constructive. J'interviens notamment auprès des organisations sur les thématiques suivantes : « Pour des relations de qualité au sein des équipes au service du projet commun » et « Conflits dans les équipes : savoir les prévenir, savoir les surmonter de manière constructive ». Voir une courte présentation dans une interview sur TV5 Monde.

Construire le monde de demain par l'éducation. L'éducation est pour moi un facteur clé pour : - permettre à chacun d'être pleinement soi-même, de se connaître, d'avoir confiance en soi, d'être à l'aise avec les autres, de développer ses talents - et ainsi construire un monde où chacun a sa place et où les talents de chacun contribuent au bien-être individuel et collectif. Mon parcours professionnel dans les domaines suivants : - éducation et formation (professeure de collège, formatrice d'adultes, puis responsable pédagogique d'une formation de formateur-rices sportifs, animatrice d'ateliers pour parents, formatrice de personnel éducatif, notamment en milieu scolaire, et mère de deux enfants) - accompagnement individuel (sophrologie et relations d'aide) m'a régulièrement mis en évidence le décalage entre : - les nobles intentions de tous les acteurs de l'éducation (respect de l'enfant, développement de chaque personne) - et la réalité de nos pratiques éducatives actuelles, avec leurs conséquences néfastes et durables (sur l'estime de soi, la santé, les relations avec autrui, etc.) pour l'enfant, l'adulte qu'il deviendra et pour la société dans son ensemble. Je considère Communication NonViolente comme un formidable moyen de concrétiser nos intentions éducatives, fondées sur la bienveillance, le respect et le développement de l'enfant, et de contribuer à une société respectueuse de chacun. Je suis cofondatrice de l'association Déclic - CNV & éducation, qui œuvre pour rendre la CNV accessible à tous les professionnels de l'éducation (petite enfance, milieu scolaire, loisirs et éducation spécialisée) dans le cadre de leur formation initiale et continue, ainsi qu'à tous les parents avant la naissance de leurs enfants.

Je suis co-auteur de plusieurs livres ou chapitres dans des ouvrages collectifs :

  • Maîtrisez vos émotions - L'attitude : la 5e compétence. Éditions Éducation pour la Paix. Extraits du livre. 2014
  • Le football, un terrain d'apprentissage de soi - Devenez maître de vos émotions. Éditions Éducation pour la Paix, 2016.
  • L’impasse de la punition à l’école, chapitre 6 « Communication NonViolente et systèmes et cercles restauratifs », Éditions Armand Colin, 2018
  • Espaces de discussion à l'école : quels sont les enjeux et les pratiques ? Chapitre 7 « Systèmes et cercles de dialogue restauratifs, espaces d'écoute des conflits », Éditions Berger Levrault, 2021
  • Développer les compétences psychosociales à l’école. Osons Communication NonViolente ! Éditions Canopé 2023

Langue principale du formateur

AGIR DAND LE MONDE D'AUJOURD'HUI au sein des organisations Formatrice consultante, je souhaite contribuer dans les organisations à une qualité relationnelle qui favorise le bien-être de chacun.e, sa motivation à s'investir, sa disponibilité et sa compétence à travailler en équipe et à déployer ses talents, permettant ainsi l'efficacité personnelle et collective. J'accompagne les équipes et les responsables, coordonnateurs, managers, dirigeants, Sophrologue et formatrice en relations humaines depuis 25 ans, j'associe dans mes formations la qualité de la relation à soi et de la relation aux autres.

Je m'inspire beaucoup de l'approche des Systèmes et Cercles Restauratifs, découverte en 2010 auprès de Dominic Barter, pour faciliter la relation aux conflits, inhérents à tout travail d'équipe, pouvoir les regarder en face dans un espace de parole sécurisé, et pouvoir les traverser d'une manière constructive. J'interviens dans les organisations en particulier sur ces thématiques : « Pour une qualité de relations au sein des équipes au service du projet commun », « Les conflits dans les équipes : savoir les prévenir, savoir les traverser d'une manière constructive » Voir une courte présentation dans une interview sur TV5 Monde

CONSTRUIRE LE MONDE DE DEMAIN en oeuvrant dans l'éducation L'éducation est, pour moi, un facteur clé pour : permettre à chacun d'être pleinement lui-même, de se connaître, de se faire confiance, d'être à l' aise avec les autres, de développer ses talents pouvoir construire ainsi un monde, où chacun a sa place et où les talents de chacun contribuent au bien-être individuel et collectif. Mon parcours dans les domaines : de l'éducation et de la formation (enseignante en collège, formatrice pour adultes, puis responsable pédagogique d'une formation de formateurs dans le domaine sportif, animatrice d'ateliers pour les parents, formatrice de personnels éducatifs, en particulier dans les établissements scolaires , et mère de 2 enfants) de l'accompagnement individuel (sophrologie et relation d'aide) m'a régulièrement montré le décalage entre : les intentions magnifiques de toutes les personnes en charge d'éducation (respect de l'enfant, épanouissement de chacun) et la réalité de nos pratiques éducatives actuelles, avec leurs conséquences dommageables et durables (sur l'estime de soi, la santé, les relations aux autres, ..) pour l'enfant, l'adulte qu'il devient et pour la société toute entière. Je vois la Communication NonViolente comme un formidable moyen de pouvoir vivre concrètement nos intentions éducatives, de bienveillance, de respect, et d'épanouissement de l'enfant, et de contribuer à une société respectueuse de chacun. Je suis co fondatrice de l'association Déclic -CNV & éducation , qui œuvre pour que la CNV puisse être accessible à tout professionnel de l'éducation (petite enfance, milieu scolaire, divertissement et loisirs, éducation spécialisée) dans ses formations initiales et continue et à tout parent avant la naissance de ses enfants.

Je suis co-autrice de plusieurs livres ou chapitres dans des livres collectifs :

  • Maitre de tes émotions - Attitude : la 5ème compétence Editions Education 4 Peace Extraits du livre .2014
  • Le football un terrain pour la connaissance de soi - Devenir maître de ses émotions Editions Education 4 Peace http://www.e4peditions.org .2016
  • L'impasse de la punition à l'école, chapitre 6 "La Communication NonViolente et les Systèmes et Cercles Restauratifs" Editions Armand Colin 2018
  • Espaces de paroles à l'école – Quels enjeux, quelles pratiques ? Chapitre 7 « Les Systèmes et Cercles Restauratifs, des espaces d'écoute pour les conflits »Editions Berger Levrault 2021 
  • Développer les compétences psychosociales à l'école. Osons la Communication NonViolente ! Éditions Canopé 2023

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