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Développer les compétences psychosociales à l'école

Osons la Communication NonViolente !

Véronique Gaspard, Catherine Schmider

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Quand parle-t-on d’empathie ? Qu’est-ce que Communication NonViolente(CNV) ? Comment contribue-t-elle au bien-être à l’école ? Comment la mettre en pratique ?
Cet ouvrage montre, de manière simple et illustrée,  comment la CNV peut être utilisée au quotidien par la communauté éducative pour développer ses compétences psychosociales et celles des élèves.

Découvrez :
– un panorama des recherches en neurosciences affectives et sociales pour mieux comprendre le rôle de l’empathie et de la qualité relationnelle dans le développement émotionnel et cognitif ;
– une présentation de la CNV et de l’importance de prendre en compte les besoins et les émotions ;
– comment développer l’écoute empathique  et l’auto-empathie à travers 15 témoignages présentés sous forme de bandes dessinées.


Quand parle-t-on d'empathie ? Qu'est-ce que la Communication NonViolente* (CNV) ? Comment peut-elle concourir au bien-être à l'école ? Comment la mettre en œuvre concrètement ?
Cet ouvrage montre, de façon simple et illustrée comment la CNV peut être mobilisée au quotidien par la communauté éducative pour développer ses compétences psychosociales et celles des élèves.

Découvrez :
- un panorama des recherches sur les neurosciences affectives et sociales pour mieux comprendre la place de l'empathie et de la qualité relationnelle dans le développement émotionnel et cognitif ;
- une présentation de la CNV et l'intérêt de prendre en compte les besoins et émotions ;
- comment développer l'écoute empathique et l'autoempathie à travers 15 témoignages présentés sous forme de bandes dessinées.

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