Comment favoriser le sanctuaire ? Cette question au cœur des choses m’appelle sans cesse à y répondre.

Pendant plus de la moitié de ma vie, Communication NonViolente (NVC) a servi de carte vers les espaces sanctuaires et les interactions. Cela m'invite à m'entraîner à remarquer et à honorer mes besoins, entre nous, à travers la communauté, et à fredonner à travers la création.

Une familiarité croissante à la fois avec cette carte et avec le paysage réel que je parcours m'amène de plus en plus souvent à :

• Respect mutuel,
• Honnêteté affirmée,
• Une responsabilité sans faille, et
• Compassion inconditionnelle.

La pratique de la CNV m'aide à rester intacte et connectée à la Vie :
au plus profond du chagrin et de la fracture du cœur brisé, dans l'étendue des moments mondains précieux mais souvent négligés, aux sommets de la joie et de la communion du cœur entier, et dans les luttes pratiques tout au long de la vie. le chemin.

De 2000 à 2009, tout en obtenant des diplômes en linguistique et en résolution de conflits, j'ai eu la chance d'étudier la CNV avec le psychologue et artisan de la paix Marshall Rosenberg ; l'aider dans ses formations à Victoria en Colombie-Britannique. Je suis toujours profondément ému par son intégration élégante de la psychologie humaniste, des principes de non-violence ghandiens et kingiens, des pratiques fondamentales de résolution des conflits et de l'alphabétisation sociale de Paulo Freire.

Mes recherches universitaires et indépendantes évaluent la formation en CNV destinée aux jeunes qualifiés de « à risque » en raison de la marginalisation et des inégalités structurelles. La CNV n'a pas résolu tous leurs défis mais, face à une grande détresse, elle leur a donné les moyens d'agir d'une manière qu'ils apprécient : https://dspace.library.uvic.ca/handle/1828/862 . Les études interdisciplinaires affirment de plus en plus que la CNV soutient ce qu'on appelle aujourd'hui : l'intelligence émotionnelle (IE), l'apprentissage socio-émotionnel (SEL), l'auto-compassion, les pratiques de psychologie positive et la résolution efficace des conflits. Les jeunes qui ont contribué à mon apprentissage précoce, y compris mon propre enfant (maintenant adulte), sont mes meilleurs professeurs de la CNV de tous les temps.

Plusieurs milliers de personnes ont suivi des formations que j'ai adaptées aux travailleurs de la santé, de la justice, des services civils et sociaux, du clergé et des groupes confessionnels, des soignants, des parents, des chefs d'entreprise, des organismes professionnels, des revitalisateurs de langues autochtones, des organisations communautaires et des écoles. Nous apprenons tous à être plus pleinement humains ensemble.

Au cours de la dernière décennie, mes participant-e à la formation ont inclus plus de 3 000 adolescents du millénaire et de la génération Z confrontés à un changement social sans précédent – ​​ils votent avec leurs pieds et je suis honoré qu'ils se présentent.

En cherchant à favoriser un sanctuaire, je suis devenu un étudiant en linguistique, en compétences de communication, en résolution de conflits, en justice réparatrice/transformatrice, en pratiques anti-oppressives tenant compte des traumatismes/de la résilience, des efforts d'indigénéisation, des énigmes, des listes, du mythe épique, de l'obtention d'un refuge. à l'aise avec l'inconfort, une écoute profonde, une respiration volontaire, faire la paix avec moi-même et généralement tenir les choses avec passion mais légèreté.

Ces jours-ci, j'ai la chance de faire ce travail, de jardiner, d'écrire et de faire de l'art au bord d'une petite rivière sur le territoire Michi Saagiig Anishinaabe (Ojibwe) près de Nogojiwanong/Peterborough ON au Canada.

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J'offre

• Coaching de conflit 1:1,
• animation de petits groupes,
• formations d'équipe (y compris séances de pratique continue),
• présentations de conférences et conférences principales

Chacun est adapté aux besoins d'apprentissage participant-e en termes d'applications personnelles, interpersonnelles, professionnelles et systémiques de la CNV.

J'aide participant-e à développer leurs propres stratégies pratiques basées sur leurs besoins pour accroître le respect mutuel, la collaboration, l'auto-empathie, la compassion, l'honnêteté affirmée et la responsabilité.