Sabine Brunke-Fennrich
La connexion avec moi-même est la porte d'entrée vers vous.
Le voyage à travers la jungle de mon paysage intérieur a été l’expérience la plus excitante que j’ai jamais vécue de ma vie. Encore et encore, j'ai découvert des choses nouvelles, étranges, enchanteresses et aussi effrayantes. Et j'ai commencé à aimer cet être qui s'est montré à moi. Un chemin joyeux et douloureux dont je n'ai reconnu tout le sens que lorsque mes relations et ma vision du monde ont changé. Je travaille comme enseignant dans une école technique de travail social et j'enseigne la pédagogie.
Durant mes études de pédagogie, j'ai rencontré Ruth Cohn (TZ I). Son attitude envers la vie et son concept d’apprentissage en groupe ont suscité en moi un profond désir. Le diplôme TZI était la prochaine étape. J'ai recherché des approches alternatives de l'apprentissage à l'école, des moyens d'adoucir le système scolaire étroit, critique et critique. Et lorsque j’ai découvert la CNV en 2010, j’ai fait une autre avancée.
Avec la CNV dans mes bagages, les établissements d’enseignement ont une nouvelle chance. En mettant l’accent sur l’enfant, l’adolescent et moi-même en tant qu’enseignant, au-delà du transfert de connaissances, de l’évaluation et de l’exercice du pouvoir, l’enseignement et l’apprentissage permettent un nouveau sens. Mon objectif est donc de soutenir les professionnels de l'éducation dans les établissements d'enseignement et les institutions sociales. Je vois ici ma plus grande opportunité de contribuer au changement social. Semer des graines chez les enfants et les adolescents grâce à des enseignants qui se reconnaissent et abordent donc leur mission d'enseignement avec curiosité, ouverture et amour de l'humanité.
La participation à un projet scolaire en Europe germanophone avec la Fondation Movetia m'a grandement soutenu dans ce chemin.
Un autre objectif est le travail bénévole dans ma ville bienvenue . Je partage mes compétences en CNV dans le lieu de rencontre du village avec diverses personnes. Personnes en fin de vie, personnes sans ressources financières, enfants et adolescents. Comme je n'ai pas à gagner ma vie grâce à des cours, je peux vivre cela, ma vision de la vie. Contribuer à la paix en donnant aux gens cette attitude et cette méthode merveilleuses de Marshall Rosenberg - tout simplement parce que je le peux.
Langue principale du Formateur-rice
Die Verbindung zu mir selbst ist das Tor zu dir.
Die Reise durch den Dschungel meiner inneren Landschaft war das aufregendste was ich in meinem Leben je erlebt habe. Immer wieder entdeckte ich neues, befremdliches, bezauberndes und auch beängstigendes. Und ich begann dieses Wesen das sich mir da zeigte zu lieben. Ein freudvoller, schmerzhafter Weg dessen Sinn ich in seinem ganzen Ausmaß erst erkannte als sich meine Beziehungen und mein Blick auf die Welt veränderte.
Ich arbeite als Lehrkraft an einer Fachschule für Sozialwesen und unterrichte Pädagogik. Während meines Pädagogik Studiums lernte ich Ruth Cohn (TZ I) kennen. Ihre Lebenshaltung und ihr Gruppenlernkonzept lösten eine tiefe Sehnsucht aus. Das TZI Diplom war somit der nächste Schritt. Ich suchte in der Schule nach anderen Lernzugängen, nach Möglichkeiten das enge, bewertende und Urteilende Schulsystem aufzuweichen. Und als ich dann 2010 die GFK kennen lernte gelang mir ein weiterer Durchbruch.
Mit der GfK im Gepäck bekommen Bildungseinrichtungen eine neue Chance. Mit dem Blick auf das Kind, den Jugendlichen und mich als Lehrkraft jenseits von Wissensvermittlung, Bewertung und Machtausübung ermöglicht Lehren und Lernen einen neuen Sinn.
So liegt mein Schwerpunkt auf der Begleitung von pädagogischen Fachkräften in Bildungseinrichtungen und sozialen Institutionen. Hier sehe ich meine größte Chance am sozialen Wandel mit zu wirken. Das Legen von Samen in Kindern und Jugendlichen durch Lehrkräfte, die sich selbst erkennen und darum mit Neugierde, Offenheit und Liebe zum Menschen ihrem Lehrauftrag nachgehen.
Die Mitarbeit in einem Schulprojekt im deutschsprachigen Europa mit der Movetia Stiftung hat mich auf diesem Weg sehr unterstützt.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der ehrenamtlichen Arbeit in meinem Heimatdorf. Ich verschenke meine GFK Kompetenzen im Dorftreff an die unterschiedlichsten Menschen . Menschen am Lebensende, Menschen ohne finanzielle Ressourcen, Kinder und Jugendliche. Da ich meinen Lebensunterhalt nicht über Kurse bestreiten muss kann ich diese, meine Lebensvision leben. Beitragen zum Frieden in dem ich diese wunderbare Haltung und Methode von Marshall Rosenberg den Menschen schenke - einfach so, weil ich es kann.
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OBJECTIF DE LA FORMATION :
- Résolution de conflit
- Éducation
- Général
- Esprit-Corps-Esprit
- Changement social
