Tôi là Matthew Rich-Tolsma, một chuyên gia tư vấn tổ chức, huấn luyện viên, hòa giải viên và học giả-thực hành người Nam Phi và Hà Lan với kinh nghiệm sâu rộng trên nhiều châu lục và lĩnh vực. Với cam kết sâu sắc đối với giao tiếp bất bạo lực và lãnh đạo chuyển đổi, tôi đã cống hiến cuộc đời mình để nâng cao động lực tổ chức và nuôi dưỡng sự đồng cảm trong các bối cảnh văn hóa đa dạng.

Hành trình giáo dục

Quá trình học vấn của tôi rất đa dạng, tương tự như kinh nghiệm nghề nghiệp của tôi. Tôi có bằng Thạc sĩ Triết học về Quản lý và Khoa học Tổ chức từ Đại học Hertfordshire và đã được đào tạo chuyên sâu về phân tích nhóm và phân tích tâm lý cha mẹ - con cái tại Vương quốc Anh. Các nghiên cứu học thuật của tôi tập trung vào phương pháp sư phạm phê phán, giải quyết xung đột và học tập chuyển đổi, hoàn toàn phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp của tôi.

Lộ trình nghề nghiệp

Những nền tảng trong giáo dục và phát triển

Sự nghiệp của tôi bắt đầu trong lĩnh vực giáo dục và phát triển dân chủ tại Nam Phi, Trung Quốc và Ấn Độ. Bắt đầu với vai trò giáo viên Montessori và tham gia vào các sáng kiến ​​giáo dục mang tính phê phán, tôi đã đặt nền móng cho những nỗ lực sau này của mình trong lĩnh vực tư vấn tổ chức. Những kinh nghiệm ban đầu này đóng vai trò quan trọng trong việc định hình cách tiếp cận của tôi đối với giáo dục và phát triển tổ chức, kết hợp kiến ​​thức lý thuyết với ứng dụng thực tiễn.

Thúc đẩy giao tiếp bất bạo lực

Từ khi được chứng nhận là Huấn luyện viên về Giao tiếp Bất bạo lực vào năm 2012, tôi đã đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy đối thoại thấu cảm và phi thực dân hóa các thực hành giao tiếp bất bạo lực, đặc biệt là ở khu vực châu Phi cận Sahara. Vai trò Thư ký Hội đồng quản trị của Trung tâm Giao tiếp Bất bạo lực cho phép tôi hướng dẫn các ứng viên được chứng nhận và dẫn dắt các cuộc đối thoại mang tính chuyển đổi. Thông qua việc là thành viên giảng viên của Chương trình Đào tạo Chuyên sâu Quốc tế (IIT), tôi nỗ lực thúc đẩy giao tiếp bất bạo lực trên toàn cầu.

Huấn luyện lãnh đạo và điều hành cấp cao

Với vai trò là một huấn luyện viên điều hành, tôi hướng dẫn các nhà lãnh đạo cấp cao vượt qua những thay đổi phức tạp trong tổ chức và những thách thức trong phát triển cá nhân. Sự hiểu biết sâu sắc, mang tính phê phán và giàu kinh nghiệm về động lực lãnh đạo của tôi được thể hiện rõ qua việc tôi là thành viên của Viện Huấn luyện (Institute of Coaching). Trong hơn mười lăm năm qua, tôi đã làm việc với các đội ngũ lãnh đạo toàn cầu thuộc nhiều ngành nghề và khu vực địa lý khác nhau, thúc đẩy sự thay đổi văn hóa và hợp tác.

Tư vấn về đổi mới và khởi nghiệp

Công việc tư vấn của tôi bắt nguồn từ sự tò mò sâu sắc, lòng trắc ẩn và nỗ lực không ngừng để giữ cho những vấn đề phức tạp luôn phức tạp. Tôi thành thạo tư duy thiết kế, thay đổi văn hóa và quản lý dự án, đồng thời điều phối các khóa học về tư duy thiết kế và mô hình kinh doanh tại Đại học Tilburg. Mục tiêu của dịch vụ tư vấn của tôi là giúp các tổ chức triển khai các giải pháp đổi mới và quản lý quá trình chuyển đổi một cách hiệu quả, đảm bảo tăng trưởng và phát triển bền vững, đồng thời xử lý các động lực thay đổi về quyền lực, đặc quyền và vị trí một cách nhạy cảm với những tổn thương tâm lý. Việc tích hợp đổi mới vào cấu trúc tổ chức phản ánh cam kết của tôi trong việc thúc đẩy môi trường thích ứng và tư duy tiến bộ. Tôi cũng tích hợp những hiểu biết từ lý thuyết phát triển mang tính xây dựng vào công việc này, dựa trên quá trình đào tạo sâu rộng của tôi về lý thuyết phát triển và Vòng tròn Lãnh đạo (Leadership Circle).

Những đóng góp và đổi mới trong lĩnh vực học thuật

Với vai trò là giảng viên kiêm giám khảo bán thời gian tại Khoa Chiến lược & Khởi nghiệp của Đại học Tilburg, tôi giám sát nghiên cứu về khởi nghiệp và hành vi tổ chức, đồng thời điều phối các khóa học cốt lõi trong chuyên ngành Khởi nghiệp & Đổi mới Kinh doanh. Những đóng góp học thuật của tôi còn mở rộng đến việc dẫn dắt hoạt động phản tư của giảng viên tại Trường Âm nhạc & Kịch nghệ Guildhall và Đại học Nghệ thuật ArtEZ. Tôi cũng tư vấn cho nhiều cơ sở giáo dục đại học khác nhau, chẳng hạn như Đại học Kỹ thuật Delft. Là một ủy viên quản trị và giám đốc tại Viện Phân tích Nhóm ở Vương quốc Anh, tôi chủ trì Ủy ban Chỉ đạo về Phi thực dân hóa Chương trình giảng dạy, thúc đẩy chương trình nghị sự về các thực tiễn giáo dục toàn diện và phản tư.

Nghiên cứu gần đây của tôi đi sâu vào sự giao thoa giữa chủng tộc, bản sắc, đặc quyền và quyền lợi, cung cấp những hiểu biết quan trọng về cách những động lực này diễn ra trong môi trường giáo dục và tổ chức. Tôi cũng thảo luận về tầm quan trọng của các phương pháp tích hợp trong giáo dục đại học, kết hợp tư duy phức tạp, chủ nghĩa hiện thực phê phán và lý thuyết toàn diện để giải quyết các thách thức đương đại. Hơn nữa, nghiên cứu của tôi về lãnh đạo thích ứng xem xét cách các nguyên tắc này có thể được áp dụng trong các bối cảnh văn hóa khác nhau để thúc đẩy khả năng lãnh đạo hiệu quả và khả năng phục hồi của tổ chức.

Sự tích hợp sáng tạo và sân khấu

Với tư cách là người đồng sáng lập PlayScapes, tôi kết hợp kịch phê phán và kịch ứng tác với Giao tiếp Bất bạo động và phân tích nhóm để giải quyết xung đột trong môi trường tổ chức và cộng đồng. Công việc của tôi với Theatre of the Oppressed và Work that Reconnects của Joanna Macy, cả hai đều là những hoạt động mà tôi đã tham gia hơn 15 năm, càng thể hiện rõ cách tiếp cận sáng tạo của tôi trong giáo dục và tư vấn. Sự tích hợp sáng tạo và mang tính sân khấu này nhấn mạnh niềm tin của tôi vào sức mạnh biến đổi của sự ứng tác và sáng tạo trong việc thúc đẩy sự công nhận và hiểu biết lẫn nhau, cũng như giải quyết xung đột.

Cảm xúc và sự thể hiện

Sự quan tâm sâu sắc của tôi đến tính lý trí, cảm xúc và sự thể hiện là nền tảng trong thực hành của tôi. Tôi thành thạo tích hợp các kỹ thuật chánh niệm vào hoạt động huấn luyện, điều phối và hòa giải, giúp nâng cao nhận thức về cảm xúc và khả năng phục hồi cho khách hàng và các nhóm. Tôi có kinh nghiệm sâu rộng trong việc thực hành và giảng dạy hệ thống Chánh niệm Thống nhất của Shinzen Young. Trong khi đó, chuyên môn của tôi về biểu cảm vi mô và Hệ thống Mã hóa Hành động Khuôn mặt giúp tôi phát hiện sự lừa dối, giải quyết xung đột và nuôi dưỡng những kết nối sâu sắc, đầy sự đồng cảm.

Quyền lực, đặc quyền và vị thế 

Bình đẳng, Đa dạng và Hòa nhập (EDI) là những yếu tố không thể thiếu trong công việc của tôi. Kỹ năng làm việc theo hướng liên ngành và giải quyết những tổn thương do phân biệt chủng tộc trong các nhóm được củng cố bởi học bổng của tôi tại Viện Bình đẳng Giáo dục và Xã hội, cũng như công việc của tôi trong việc phi thực dân hóa học thuật ở nhiều môi trường khác nhau. Cam kết này nâng cao khả năng lãnh đạo và tư vấn của tôi về các sáng kiến ​​thúc đẩy sự hòa nhập và hiểu biết trong các môi trường đa dạng, đảm bảo rằng sự bình đẳng và sự tiếp cận thấu đáo với sự khác biệt luôn là trọng tâm trong các nỗ lực nghề nghiệp của tôi.

Triết lý và Khát vọng Tương lai

Xuất phát từ niềm đam mê khám phá các chủ đề về xung đột, lo lắng, khác biệt và sự phức tạp xã hội trong các tổ chức, công việc của tôi chịu ảnh hưởng sâu sắc bởi sự quan tâm đến tính giao thoa, chủ nghĩa phi thực dân và an ninh toàn cầu, đặc biệt là trong bối cảnh châu Phi. Quan điểm của tôi về lãnh đạo tổ chức mang tính xã hội toàn diện, dựa trên những ảnh hưởng từ khoa học phức tạp, xã hội học quá trình, phân tâm học, chủ nghĩa thực dụng và Hệ thống Tri thức châu Phi. Trong tương lai, tôi hướng đến việc mở rộng tầm ảnh hưởng của mình bằng cách tiếp tục tích hợp các kỹ năng và kinh nghiệm đa dạng để thúc đẩy môi trường nơi sự đồng cảm và thấu hiểu phát triển mạnh mẽ vượt qua các ranh giới văn hóa và tổ chức.

Sự nghiệp của tôi là minh chứng cho sự tận tâm của tôi trong việc cải thiện cách thức tương tác và hoạt động của các cá nhân và tổ chức trên toàn cầu. Cách tiếp cận đa diện của tôi trong lĩnh vực tư vấn, giáo dục và hòa giải tiếp tục gây ảnh hưởng và truyền cảm hứng, tạo ra tác động đáng kể trên phạm vi toàn cầu. Câu chuyện của tôi không chỉ là câu chuyện về thành công trong sự nghiệp mà còn là câu chuyện về cam kết cá nhân sâu sắc trong việc thúc đẩy một thế giới thấu cảm và cảm thông hơn.