Моє перше знайомство з NVC
Моє перше знайомство з ненасильницьким спілкуванням відбулося у 2012 році, коли я придбав Marshall Rosenbergкнигу Ненасильницьке спілкування: мова життя». Читаючи цю книгу, у мене склалося враження, що її слова вирували прямо з мого серця. Я відчув дуже сильний резонанс. Це допомогло мені звернутися до свого тіла та почати слухати його.
Я швидко зрозумів, що хоча все це глибоко резонувало зі мною, я не міг застосувати це на практиці. Наступним кроком у знайомстві з NVC став мій перший Міжнародний інтенсивний тренінг (IIT) у 2013 році. Це вселило в мене рішучість втілювати нові звички.
Після повернення я почав ділитися своїм розумінням ННК з друзями, а поступово й з людьми, які цікавилися комунікацією. Ґрунтуючись на своєму досвіді, я поступово створив базовий курс ННК та відкрив простір для навчальної групи.
Як здійснився мій намір
У 2015 році мені випала рідкісна нагода бути при народженні Демократичної школи «Донум Фелікс», підтримуючи її засновників, керівників, батьків та дітей своїми навичками. Я допомагав їм зрозуміти принципи ненав’язливого спілкування (ННК) на семінарах, зустрічах громади та забезпечуючи посередництво в конфліктах.
Водночас я навчався, зокрема, у дітей, як спілкуватися справді ненасильницьким способом. У дітей я знайшов цілком природних вчителів чесності та вдячних приймачів співчуття. Це поступово сформувало мій намір допомогти наступному поколінню дітей вирости в шанобливому середовищі та розвинути звички, що сприяють співпраці, особистій відповідальності та взаємній повазі до інших людей та нашої планети.
Наразі я підтримую дорослих у громадах навколо шкіл та дитячих садків, що розвиваються, які будуються на співпраці та шанобливих стосунках з дітьми та дорослими. Ця співпраця приймає різні форми: від семінарів з ненав'язливого спілкування для вчителів та батьків до посередництва в конфліктах та проведення зустрічей шкільної громади. Разом ми досліджуємо життя всередині нас та можливості бути разом у чесності та повазі.
Це мій поточний внесок у соціальні зміни в освіті. Мій намір — сприяти позитивним змінам у цій галузі, які дозволять дітям використовувати свій час у школі для поглиблення самосвідомості, підвищення впевненості в собі та вивчення того, ким вони є.
Моя робота загалом
Я працюю коучем, медіатором та фасилітатором. Я проводжу семінари з ненав'язливого спілкування не лише для демократичних шкіл, а й для громадськості. Я зустрічаюся з людьми особисто та онлайн.
Я пропоную свої здібності іншим, і мені пощастило, що інші дозволяють мені зазирнути у свій внутрішній світ. Я глибоко вдячний за це, бо це дозволяє мені переживати надихаючі ідеї, пригоди відкриттів, глибоку людську чесність, близькість та всі кольори життя.
