மதிப்பீட்டாளர் ராக்ஸி மானிங்

கெய்கோவின் கவனம், ஒடுக்கப்பட்ட குழுக்களுக்கு வன்முறையற்ற தகவல்தொடர்பைக் கொண்டு செல்வதிலும், முறையான ஒடுக்குமுறையை நிவர்த்தி செய்வதன் முக்கியத்துவத்தையும் சமூக மாற்றத்தை வளர்ப்பதிலும் உள்ளது. கெய்கோவின் பணி ஜப்பான் மற்றும் பிற சமூகங்களை உள்ளடக்கியது, அங்கு அவர் பல்வேறு குரல்கள் மற்றும் அனுபவங்களை மதிக்கும் உள்ளடக்கிய இடங்களை உருவாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளார். NVC ஐ ஆன்மீக மற்றும் கலாச்சார நடைமுறைகளுடன் ஒருங்கிணைப்பதில் அவரது அர்ப்பணிப்பு, அனைத்துத் தேவைகளும் முக்கியமான ஒரு உலகத்திற்கான அவரது உறுதிப்பாட்டை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது.

இந்தப் பணியைக் கற்றுக்கொள்வதிலும் பகிர்வதிலும் கெய்கோ கொண்டுள்ள ஆழ்ந்த அர்ப்பணிப்பு, கேத்லீன் மற்றும் ஜாரெட்டின் ' புத்தகம் (Choice)இந்தப் பணியை மதிக்கும் ஆனால் ஆங்கில மொழி வளங்களை அணுக முடியாதவர்களுக்கு அணுகலை எளிதாக்கும் வகையில், கெய்கோவைப் பற்றி சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளர்களிடமிருந்து நாங்கள் பெற்ற பின்னூட்டத்திற்கு இதோ ஒரு உதாரணம்:

"ஐஐடி-யில் சில சமயங்களில், என் முகத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தோற்றத்தைப் பார்த்ததும், என் உடல் நிலையைக் கவனித்ததும், அல்லது என்னுள் ஒரு குறிப்பிட்ட ஆற்றலை உணர்ந்ததும், நீங்கள் என்னை அணுகி, என் உணர்வுகள் மற்றும் தேவைகளைப் பற்றி என்னுடன் கேட்டது நடந்தது. உங்கள் பச்சாதாப யூகங்கள் துல்லியமாகவும், உதவிகரமாகவும், ஆதரவாகவும் இருந்ததை நான் நினைவில் கொள்கிறேன். ஒரு முக்கிய வேறுபாட்டில் உங்கள் விளக்கக்காட்சியைக் கவனிப்பதில், பார்க்கப்படுவதற்கும், கவனிப்பு மற்றும் பரிசீலனைக்கும், விழிப்புணர்வு மற்றும் ஆதரவிற்கும், தேர்ச்சிக்கும் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்தீர்கள், NVC கருத்துக்களைக் கற்பிக்க பல கற்பித்தல் முறைகளை - வரைபடங்கள், வாய்மொழியாக, கை மற்றும் உடல் அசைவுகளைப் பயன்படுத்தியதை நான் மிகவும் பாராட்டினேன். படைப்பாற்றல், கற்றல் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களின் கவனிப்புக்கான தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ததோடு, தகவல்களைப் பெறுவதற்கான பல வழிகளையும் வழங்கியதை இது மிகவும் பாராட்டியது.

உங்கள் விளக்கக்காட்சியில், முக்கிய வேறுபாடுகளை (KD) நீங்கள் ஒரு தனிப்பட்ட அல்லது தனிப்பட்டவர்களுடன் மட்டும் நிறுத்திக் கொள்ளாமல், KD இன் அமைப்பு ரீதியான/சமூக மாற்ற அம்சங்களைக் கொண்டு வந்த விதம் எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது; இது விழிப்புணர்வு, செயல்திறன், பொருள், சமூகம் ஆகியவற்றுக்கான எனது தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்தது... எனக்கு, நீங்கள் உண்மையில் NVC நனவைச் சுற்றி உருவகப்படுத்தியுள்ளீர்கள், சரி மற்றும் தவறான சிந்தனையை மட்டுமல்ல, ஒரு வசதியளிப்பவர்/பயிற்சியாளராக இருப்பதோடு தொடர்புடைய சாத்தியமான சக்தி இயக்கவியலையும் கூட.”

கெய்கோவிலிருந்து:

. ஆப்பிரிக்காவில் குழந்தைகள் பட்டினியால் வாடுவதைக் காட்டும் ஒரு புகைப்படத்தை செய்தித்தாளில் பார்த்தேன், நான் பேரதிர்ச்சி அடைந்தேன். அன்றிரவு என் இரவு உணவில் பாதியைச் சேமித்து வைத்தேன். அது அவர்களுக்கு எந்த வகையிலும் உதவாது என்று அம்மா சொன்னதால், நான் மிகவும் வருத்தமடைந்தேன், மேலும் சக்தியற்றவளாக உணர்ந்தேன். சில நாட்களுக்குப் பிறகு, என் பெற்றோரும், என் பள்ளியும், என்னைச் சுற்றியிருந்த மக்களும், அவசரமாக எதுவும் நடக்காதது போல் தங்கள் "வழக்கமான வாழ்க்கையை" வாழ்ந்து கொண்டிருப்பதை நான் உணர்ந்தேன். நான் மீண்டும் அதிர்ச்சியடைந்தேன், இந்த முறை முன்பை விட அதிகமாக, இப்போது ஆழ்ந்த குழப்பமும் அடைந்தேன். நான் ஜப்பானின் ஒரு புறநகர்ப் பகுதியில் பிறந்து வளர்ந்தேன். என் பெரும்பாலான நேரத்தை, உலகத்தையும் பிரபஞ்சத்தையும் பற்றி எனக்குக் கற்பித்த புத்தகங்களைப் படிப்பதிலும், இயற்கையும் பிரபஞ்சமும் எவ்வாறு இயங்குகின்றன என்பதை எனக்குக் கற்பித்த, மரங்களில் ஏறி இயற்கையைக் கவனிப்பதிலும் செலவிட்டேன். 

ஜூனியர் உயர்நிலைப் பள்ளியில், பெண்ணியம் மற்றும் குடிமை ஒத்துழையாமை பற்றி நான் அறிந்தேன். எனக்குப் பிடித்த ஒன்றைக் கண்டுபிடித்ததில் நான் உற்சாகமாக இருந்தேன். உயர்நிலைப் பள்ளிக்குப் பிறகு ஹவாயில் படிக்கவும், பின்னர் இறுதியில் அமெரிக்க நிலப்பரப்பில் படிக்கவும் என் தந்தையிடமிருந்து ஆம் என்று ஒரு பதிலைப் பெற அவர்கள் எனக்கு அதிகாரம் அளித்தனர். நான் வளர்ந்து வரும் போது, ​​"பெண்கள் முட்டாள்கள்" என்று அவர் திரும்பத் திரும்பச் சொன்னதால், அது என் வாழ்க்கையில் ஒரு பெரிய படியாகவும், அவரில் ஒரு பெரிய மாற்றமாகவும் இருந்தது. வாயை மூடு! நான் டிவி பார்த்துக்கொண்டிருக்கும்போது நீங்கள் பேச அனுமதிக்கப்படவில்லை!" மற்றும் "பெண்களுக்கு கல்வி தேவையில்லை"

ஹவாய் மற்றும் அமெரிக்க பிரதான நிலப்பகுதியில் நான்கு ஆண்டுகள் பணியாற்றிய பிறகு, நான் ஜப்பானுக்கு வேலை செய்யத் திரும்பினேன். தனியார் நிறுவனங்கள் மற்றும் அரசு நிறுவனங்களில் வர்த்தகம் மற்றும் முதலீட்டு ஊக்குவிப்புகளில் பணியாற்றினேன். நான் விரும்பும் வாழ்க்கை அதுவல்ல என்பதை உணர்ந்தபோது, ​​ஹவாய் பெரிய தீவுக்குச் செல்ல மற்றொரு பெரிய முடிவை எடுத்தேன். வேலைக்கு அமர்த்தப்படும் வாழ்க்கையும் எனக்குப் பின்னால் இருந்தது. ஹவாயில், லோமிலோமி, அவர்களின் மருத்துவம் மற்றும் குணப்படுத்துதல் உள்ளிட்ட பாரம்பரிய கலாச்சாரங்கள், மதிப்புகள் மற்றும் பாரம்பரிய நடைமுறைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள பெரும்பாலும் தயாராக இருக்கும் ஆசிரியர்களைச் சந்தித்தேன். கலிபோர்னியாவில் உள்ள எசலென் நிறுவனத்திலும் சிறிது நேரம் செலவிட்டேன், மேலும் ஆற்றல் வேலை மற்றும் உடல் வேலை/மசாஜ் இரண்டிலும் பயிற்சி பெற்றேன். ஹவாய் கலாச்சாரம் மற்றும் அதன் குணப்படுத்தும் முறை, எசலென் உடல் வேலை ஆகியவற்றை எனது சொந்த பாணியிலான குணப்படுத்தும் வேலைகளுடன் ஒழுங்கமைத்தல், உதவுதல் மற்றும் கற்பித்தல் ஆகியவற்றில் ஒரு தசாப்தத்திற்கும் மேலாக நான் செலவிட்டேன்.

என் துணையும் நானும் ஒரு நெருக்கமான உறவிலிருந்து பாதுகாப்பாக வெளியே வருவதற்கான வழியைத் தேடத் தொடங்கியபோது எனக்கு NVC நினைவுக்கு வந்தது, அது காவல்துறையினரை ஈடுபடுத்தாமல் மிகவும் வன்முறையாக மாறியது. மார்ஷலின் புத்தகத்தின் கடைசிப் பக்கத்தை நான் படித்து முடித்தபோது, ​​அதைக் கற்றுக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், உள் மாற்றம், மற்றவர்களுடன் ஆழமான தொடர்பு மற்றும் முறையான மாற்றங்களுக்கான இந்த சக்திவாய்ந்த கருவிகள் தேவைப்படுபவர்களுடன் அதைப் பகிர்ந்து கொள்ள ஒரு சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளராக மாறவும் நான் உறுதியாக இருந்தேன்.

இது ஒரு ஆழமான பயணம். நான் என்னை அதிகமாக அறிந்துகொண்டு, என்னை மென்மையாக ஏற்றுக்கொண்டேன், குறிப்பாக எனக்குள் இருப்பதை நான் காண விரும்பாத பகுதிகள். மற்ற மனிதர்களுடன் இருப்பது எனக்கு மிகவும் வசதியாக உணர ஆரம்பித்தேன், மேலும் நான் புரிந்து கொள்வதை விட்டுவிடுபவர்களில் என்ன இருக்கலாம் என்பதைப் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்கினேன் அல்லது அவர்களின் நடத்தைகள் அதிர்ச்சியூட்டும் மற்றும் என் புரிதலுக்கு அப்பாற்பட்டவை என்பதால் என் பார்வையில் இருந்து மறைக்கத் தேர்ந்தெடுத்தேன். என்னைப் போலவே, உலகம் எப்படி இருக்கிறது என்பது குறித்து ஆழ்ந்த கவலைகளைக் கொண்டவர்கள் மற்றும் சமூக மாற்றங்களை உருவாக்க தங்கள் வாழ்க்கையை அர்ப்பணிக்கத் தயாராக உள்ள பலரையும் நான் சந்திக்க நேர்ந்தது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அது என்னை நானே வீட்டிற்குத் திரும்புவதற்கான ஒரு பயணமாக இருந்தது.

[ஜேபி] 社会システムへの最初の気づきは、とても強烈でした。当時、私は8歳。新聞の広告欄でアフリカの飢えた子供たちの写真を見て、その存在を知りました。驚いたし恐ろしくなりました。食べるものがないなんて。その日の晩御飯の半分をその子供達のために残しておいて、母にそれをアフリカの子供達に送ってくれるようにお願いしましたそれは無理だし、私が食べ物を残すことはその子供たちの助けにはならない、と聞いて、とても悲しかったし、何もできない無力感に打ちひしがれました。数日後、別のことに気づきました。父は会社に、母は買い物に、私は学校に、そして、みんな、まるで「通常」のような日常を過ごしていて、まるで緊急事態など起こっていないかのように日常が過ぎていること。これはもっと大きなショックでした。どういうことなんだろう? 々を過ごせるんだろう？と、深い混乱が始まりました。

私は東京の杉並で生まれ、神戸郊外の緑あふれる環境で育ちました。世界や宇宙のことを教えてくれる本を読むか、外で木に登ったり、自然を観察したりする日々。自然は、自然や宇宙がどうやって動いているかを含めて、たくさんのことを教えてくれました。中学に入り、本を通してフェミニズムと市民不服従というものに出会いました。やっと共鳴できるものが見つかった、とほっとしたしワクワクもしました。高校が終わった後に、ハワイの学校に進学することを、渋々でも父が了承したことは、私にとっても、父にとっても、とても大きなことでした。というのは、小さい頃から、「女はバカだ」「黙れ、お父さんがテレビを見ている時は、喋るな。」「女には教育はいらない」と言われて育ったから。このステップは、私の人生を大きく変えました。

ハワイ、そして米本土で合計4年を過ごし、大学を終えた私は日本に就職のために戻りました。民間、在外公館で貿易や投資促進の仕事を通して、様々な人たちと一緒に仕事をする機会を得ました。「これは私の人生ではない」と気づいた時に、次の大きな決断をしました。ずっと呼ばれていると感じていた、ハワイで暮らすこと。これは雇われて働くというライフスタルから離れることでもありました。ハワイで、たくさんの先生たちに出会い、ハワイの伝統文化、価値観、医療であり癒しであるロミロミを含めて様々な実践を学びました。同時に、エサレン研究所に滞在して、エネルギーワークとボディワークのトレーニングも受けました。そこから15年ほど、ハワイ文化とその癒しやボディワークのトレーニングをオーガナイズ、アシスト、通訳などをして先生たちの「伝えたい」という気持ちを支えてきました。また、ロミロミに加えて、ボディメカニクスやボディワークを教え始めました。

"NVC", மேலும்安全に離れることができる方法を探していた時。マーシャルの本を一気に読み、その最後のページを閉じる時には、NVCを学ぶだけではなく、 認定トレーナーになると決意ができていました。このシンプルでパワフルな内面の変容であり、他者との深いつながりであり、そして社会システムの変化の方法であるNVCを多くの人に伝えたいと願ったから。

この認定の道を歩むことは、とても深い旅でした。自分の中にあるとは認めたくなかった色々なものを見つけて、優しく受け入れること。他の人間と一緒にいることがもう少し心地良くなること。そして、なんでそんな行動ができるのか、衝撃だし、皆目見当がつかなかったことから、存在を見ないようにしたい人たちや、理解不能だと諦めていた人たちの中にあることに繋がることで、その人たちを認めることができるようになること。そして、自分と同じようにこの世界への大きな懸念を抱えて生きていて、この社会を変えていくために自分の人生を使うことを願っているたくさんの人たちと出会うこと。そんな景色に彩られた旅でした。そして、別の表現をすると、自分に戻ってくる旅でした。

மதிப்பீட்டாளர் ராக்ஸி மானிங்

மைக் தனது வாழ்க்கையை வன்முறையற்ற, உள்ளடக்கிய கல்விச் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அர்ப்பணித்துள்ளார். வகுப்பறை ஆசிரியராகவும் கிங்கியன் வன்முறையற்ற பயிற்சியாளராகவும் தனது வாழ்க்கை அனுபவத்திலிருந்து வன்முறையற்ற தகவல்தொடர்புக்குள் நுழைந்த மைக், உறவுமுறை மற்றும் பரஸ்பர புரிதலை வளர்ப்பதற்காக NVC மற்றும் சமூக நீதிக் கொள்கைகளை ஒருங்கிணைக்கிறார். அவரது பணி வகுப்பறைக்கு அப்பால் நீண்டு, கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஆர்வலர்களுக்கான பயிற்சிகளை எளிதாக்குகிறது. அகிம்சைக்கான மைக்கின் அர்ப்பணிப்பு, இருமை சிந்தனையைக் கலைத்து, அன்பையும் புரிதலையும் ஊக்குவிக்கும் இடங்களை உருவாக்குவதற்கான அவரது விருப்பத்தில் வேரூன்றியுள்ளது.

என்ற புத்தகம்ஹார்ட் அட் தி சென்டர்இந்தக் கோடையில் வெளியிடப்படவுள்ள மைக் பற்றி சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளர்களிடமிருந்து நாங்கள் பெற்ற பின்னூட்டங்களின் ஒரு உதாரணம் இதோ:

"அவரது வெளிப்படைத்தன்மை மற்றும் அர்ப்பணிப்பு, மற்றவருடனும் தன்னுடனும் "இருக்க" மற்றும் சமூகத்தை கட்டியெழுப்புதல், ஆர்வம், மரியாதை மற்றும் அன்பு ஆகியவற்றின் உணர்வில் பங்கேற்பாளரிடம் திரும்பிச் செல்வது என்னை மிகவும் கவர்ந்தது. மைக் எவ்வளவு உற்சாகமாக கருத்துக்களை வரவேற்கிறார் மற்றும் மக்களின் பதில்களுக்கு திறந்த மனதுடன் பதிலளிப்பார் என்பதையும் நான் கண்டிருக்கிறேன்... மைக் அதே உற்சாகத்தையும் மக்களின் கருத்துக்களை "தயாராக உள்வாங்குவதையும்" வெளிப்படுத்தினார், அது எனக்கு முற்றிலும் பாதுகாப்பற்றதாகத் தோன்றியது. மக்களின் உள்ளீடுகளை அவர் வரவேற்றது எனக்கு திறந்த மனப்பான்மை, கூட்டாண்மை, ஆர்வம், அரவணைப்பு மற்றும் உறவுமுறை ஆகியவற்றின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்கிறது. எனக்கு அவர் NVC இன் உணர்வை வெளிப்படுத்துகிறார் - அவர் அனைவரின் உண்மைக்கும் இடத்தை உருவாக்குவதாகத் தெரிகிறது, மேலும் அவர் நம்பிக்கை, மரியாதை மற்றும் ஒத்துழைப்புக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறார் - சமூகத்துடன் இணைந்து உருவாக்குவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளில் அவர் மகிழ்ச்சியடைகிறார்... மைக் சான்றிதழ் பெறுவதைக் கண்டு நான் மிகவும் உற்சாகமாக இருப்பேன்... மைக் தனது குடும்பத்திற்கும், தனது மாணவர்களுக்கும், தனது பள்ளிக்கும், உலகிற்கும் பங்களிப்பது ஒரு மாற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது என்பதை நான் என் எலும்புகளில் நம்புகிறேன். அவரது சான்றிதழை ஆதரித்து எனது குரலைச் சேர்ப்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்."

மைக்கிலிருந்து:

"தவறு மற்றும் சரியானதைச் செய்வது பற்றிய கருத்துக்களுக்கு அப்பால், ஒரு களம் இருக்கிறது. நான் உங்களை அங்கே சந்திப்பேன்." கவிஞர் ரூமி எழுதியதாகக் கூறப்படும் இந்த மேற்கோளை நான் முதன்முதலில் கேட்டேன், எனது முதல் NVC பயிற்சியில் கலந்து கொண்டபோது. சமூக நீதிக்கான வன்முறையற்ற தலைமைத்துவ பின்வாங்கல் ஒரு வார கால தீவிரப் போராட்டமாகும், அங்கு பல்வேறு பின்னணிகள் மற்றும் அடையாளங்களைக் கொண்ட மக்கள், NVC மற்றும் சமூக நீதி அனுபவத்தில் மாறுபட்ட அளவுகளைக் கொண்டவர்கள் ஒன்று கூடி, ரூமி பேசிய அந்தத் துறைக்குள் இணைய முயற்சித்தனர்.

சிலர் களத்தை விட்டு விலகி, "சரி" மற்றும் "தவறு" பற்றிய பரிச்சயத்தில் தற்காலிக ஆறுதலைக் கண்ட தருணங்களில், பயிற்சி குழு அனைவரின் தேவைகளையும் மிகுந்த கவனத்துடன் நடத்தியது. அவர்கள் அன்புடன் அழைத்த விதம், முழு இருப்புடன் கேட்டது, யாரையும் புறக்கணிக்க மறுத்தது ஆகியவற்றால் நான் மிகவும் ஆழமாக ஈர்க்கப்பட்டு நெகிழ்ச்சியடைந்தேன். என் இதயம் ஏங்கிக் கொண்டிருந்த இடம் அது, உருவான நீடித்த உறவுகளாலும், வெளிப்பட்ட கற்றல்களாலும் என் வாழ்க்கை என்றென்றும் மாறியது.

நான் NVC பயிற்சி செய்யத் தொடங்கியதிலிருந்து, ஒரு கல்வியாளராக, சரி/தவறு, நல்லது/கெட்டது, நாம்/அவற்றை மையமாகக் கொண்டிருத்தல், அதற்குப் பதிலாக உறவுமுறை, தேவைகள் மற்றும் அன்பு போன்ற கருத்துக்களைக் கலைக்கும் வகுப்பறை இடங்களை உருவாக்குவதற்கு என்னை நானே அர்ப்பணித்துக் கொண்டுள்ளேன். சுய வெறுப்பு மற்றும் நம்பிக்கையின்மையால் சூழப்பட்ட ஒரு இளைஞனாக இருந்தபோது எனக்குத் தேவையான கற்றல் சூழலை உருவாக்குவதற்கு நான் என்னை நானே அர்ப்பணித்துக் கொண்டுள்ளேன். நான் கற்பிக்கும் விதத்திலும், பெற்றோராகவும், வாழும் விதத்திலும் அகிம்சையை ஊக்குவிப்பதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் நான் என்னை நானே அர்ப்பணித்துக் கொண்டுள்ளேன். வகுப்பறை ஆசிரியராக எனது பணிக்கு கூடுதலாக, சக கல்வியாளர்கள், மாணவர்கள், சமூக மாற்ற ஆர்வலர்கள் மற்றும் அகிம்சை பற்றிய புரிதலை ஆழப்படுத்த விரும்பும் மற்றவர்களுடன், குறிப்பாக பள்ளிகளில் பயிற்சிகளை எளிதாக்குகிறேன். துருவமுனைக்கும் கலாச்சாரப் போர்கள், பரவலான வன்முறை மற்றும் கூட்டு விரக்தி நிறைந்த ஒரு காலத்தில், பல கல்வியாளர்கள் நம்பிக்கை, மையத் தேவைகளைத் தக்கவைத்து, உறவைத் தழுவும் வகுப்பறைகள் மற்றும் பள்ளிகளை உருவாக்குவதற்கான வழிகளை ஏங்குகிறார்கள். எனது கற்றல் மற்றும் திறன்களில் சிலவற்றைப் பகிர்ந்து கொள்ளக்கூடிய நிலையில் இருப்பதற்கு நான் மிகவும் நன்றியுள்ளவனாகவும் பணிவாகவும் உணர்கிறேன்; அவ்வாறு செய்வது தோழமைக்கான எனது சொந்தத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்கிறது மற்றும் மிகவும் அன்பான உலகத்திற்கு பங்களிக்கிறது.

மனிதாபிமான வகுப்பறைகளையும் பள்ளிகளையும் உருவாக்க விரும்பும் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கும், அகிம்சை பற்றி மேலும் அறிய விரும்பும் எவருக்கும் தொடர்ந்து ஆதரவளிப்பதை நான் ஆவலுடன் எதிர்பார்க்கிறேன். ஒரு சான்றளிக்கப்பட்ட கிங்கியன் அகிம்சைப் பயிற்சியாளராக, எனது பணியானது மார்ட்டின் லூதர் கிங் ஜூனியர் மற்றும் குடிமை உரிமைகள் இயக்கத்தின் பாரம்பரியத்திலிருந்தும் உத்வேகம் பெறுகிறது. நமது உறவுகள், நிறுவனங்கள் மற்றும் உலகில், டாக்டர் கிங்கின் 'அன்பான சமூகம்' குறித்த புரட்சிகரமான பார்வையை நாம் எவ்வாறு வளர்க்கலாம் என்பதை இது ஆராய்கிறது. நீங்கள் ஒரு ஆசிரியராகவோ அல்லது இளைஞர்களுடன் பணிபுரிபவராகவோ இருந்தால், எனது 'ஹார்ட் அட் தி சென்டர்: அகிம்சை கற்பித்தல் மூலம் அன்பு, நம்பிக்கை மற்றும் சமூகத்தை நிலைநிறுத்துவதற்கான ஒரு கல்வியாளரின் வழிகாட்டி' என்ற புத்தகம், கற்றல் சூழல்களில் அகிம்சைத் தொடர்பு மற்றும் கிங்கியன் அகிம்சையை எவ்வாறு ஒருங்கிணைப்பது என்பதை ஆராய்கிறது.

மதிப்பீட்டாளர் ராக்ஸி மானிங்

மோதலின் வேர்களை நிவர்த்தி செய்வதற்கும் குணப்படுத்துவதை ஆதரிப்பதற்கும் ஒரு பாதையை உருவாக்க ரஞ்சி தனது மனிதாபிமான உதவி அனுபவத்தை NVCக்கு கொண்டு வருகிறார். அவர் NVC-ஐ விபாசனா தியானம், சோமாடிக் நடைமுறைகள் மற்றும் கலை வெளிப்பாடு ஆகியவற்றுடன் ஒருங்கிணைக்கிறார். பழங்குடி சமூகங்களுடனான நல்லிணக்க முயற்சிகள், வாழ்க்கையின் வாசலில் குடும்பங்களை ஆதரித்தல் மற்றும் பகிரப்பட்ட வீடுகளில் சக்தி இயக்கவியலை ஆராய்தல் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துவது அவரது பணியில் அடங்கும்.

ஒன்றையொன்று சார்ந்திருத்தலையும் சமூக மாற்றத்தையும் வளர்ப்பதில், என்விசி-யின் (NVC) உருமாற்றும் ஆற்றலை ரஞ்சியின் பயணம் எடுத்துக்காட்டுகிறது. ஓரங்கட்டப்பட்டவர்களின் குரல்களை ஓங்கி ஒலிக்கச் செய்வதிலும், அனைவரும் அக்கறை, சொந்தம் என்ற உணர்வு மற்றும் இணைப்பு ஆகியவற்றை அனுபவிக்கும் ஓர் உலகத்தை இணைந்து உருவாக்குவதிலும் அவர் உறுதியாக இருக்கிறார். ரஞ்சியைப் பற்றி சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளர்களிடமிருந்து நாங்கள் பெற்ற பின்னூட்டங்களின் ஒரு உதாரணம் இதோ:

"ரஞ்சி, நான் நினைக்கும் எவரையும் போல NVC உணர்வை வாழ முயற்சிக்கிறார். என் பார்வையில், செய்திகளைக் கேட்பது கடினமாக இருந்தாலும், பச்சாதாபத்துடன் கேட்க முயற்சிக்கும் நடைமுறைகளையும், சுய பொறுப்புடன் தன்னை வெளிப்படுத்திக் கொள்ளும் நடைமுறைகளையும் அவள் ஆழமாகவும் முழுமையாகவும் இணைத்துள்ளாள். ரஞ்சி-என்விசி-ஐ இயக்குவது மற்றும் ரஞ்சி-இருப்பது-ரஞ்சியின் எந்த உணர்வையும் நான் அனுபவிக்கவில்லை - இந்த இருப்பு முறைகள் மிகவும் ஆழமாக ஒருங்கிணைக்கப்பட்டுள்ளன... ஒரு ஆசிரியராக இருக்கும் சூழலில், ரஞ்சி தனது மாணவர்களுடன் ஆழமாக இணைந்திருக்கிறார், அவர்களின் கற்றல் மற்றும் வளர்ச்சி விளிம்புகளுடன் அவர்களின் நல்வாழ்வையும் கண்காணிக்கிறார். பச்சாத்தாபம் எப்போது சிறப்பாகச் செயல்படும், அல்லது மென்மையான மற்றும் அன்பான உந்துதல் கற்றல் மற்றும் வளர்ச்சியை எப்போது ஆதரிக்கக்கூடும் என்பதில் அவள் கவனமாகவும் சிந்தனையுடனும் இருக்கிறாள். என் வகுப்புகளில் பங்கேற்பாளர்கள் ரஞ்சியுடன் பணிபுரியும் நேரத்தால் ஆழ்ந்த அக்கறை மற்றும் அறிவொளி பெற்றதாக ஒரே மாதிரியாக தெரிவிக்கின்றனர்... அவளை அறிந்த எவருக்கும் தெளிவாகத் தெரிகிறது, இந்த சான்றிதழ் செயல்முறை ரஞ்சி தொடக்கமாக இல்லாத ஒரு கட்டத்தில் வருகிறது, ஆனால் ஒரு தலைவராகவும் ஆசிரியராகவும் அவளுடைய பாதையில் ஆழமாக இருக்கும்போது. சான்றிதழ் பெறுவது அவளுக்கு தனது ஒளியைப் பிரகாசிக்கவும் மற்றவர்களுக்கு பங்களிக்கவும் ஒரு பெரிய தளத்தை வழங்கும் என்று நம்புகிறேன். எதையாவது பார்க்க ஆவலாக இருக்கிறேன். அடுத்து வெளிவரும்.”

ரஞ்சியிலிருந்து:

என் பெயர் ரஞ்சனா, தயவுசெய்து என்னை ரஞ்சி என்று அழையுங்கள். நான் லட்சுமி மற்றும் அரியரத்தினத்தின் மகள். அவர்கள் இலங்கைத் தீவிலிருந்து கலிபோர்னியாவிற்கு வந்தனர். நான் அங்கேதான் பிறந்து வளர்ந்து, முதுகலைப் பட்டப்படிப்பை முடித்தேன். ஆப்பிரிக்கா, கிழக்கு ஐரோப்பா மற்றும் ஆசியாவில் உள்ள பத்துக்கும் மேற்பட்ட நாடுகளில், மோதல்களால் இடம்பெயர்ந்த மக்களுக்கு மனிதாபிமான உதவி செய்வதற்காக நான் பல ஆண்டுகளாக வெளிநாடுகளில் பணியாற்றினேன். இப்போது, ​​NVC-ஐப் பகிர்வதோடு, நான் ஒரு ஓவியராகவும் இருக்கிறேன். வான்கூவர் தீவில் வசிப்பதற்கு நான் மிகவும் நன்றியுள்ளவளாகவும் ஆசீர்வதிக்கப்பட்டவளாகவும் உணர்கிறேன். அங்கே, வயதாகி வரும் என் அம்மாவுடன் (தமிழில் 'அம்மா') நானும் என் கணவரும் ஒரு வீட்டில் வசிக்கிறோம். எனது NVC பயணம் 2005-ல் தொடங்கியது. அப்போது, ​​நானும் என் துணைவர் டேவிடும், மனிதாபிமான உதவிப் பணியாளர்களாக மேற்கு ஆப்பிரிக்காவில் ஓராண்டுக்கும் மேலாகப் பணியாற்றித் திரும்பியிருந்தோம். அம்மா மார்ஷலின் புத்தகத்துடன் விமான நிலையத்தில் எங்களைச் சந்தித்தார் என்று நாங்கள் வேடிக்கையாகச் சொல்வோம், ஆனால் அவர் முதலில் எங்களை அவரது வீட்டிற்குச் செல்ல அனுமதித்தார் என்று நினைக்கிறேன்! அந்தப் புத்தகத்தைப் பற்றி அவர் மிகவும் உற்சாகமாக இருந்ததாகவும், அதைப் பற்றி எங்களுடன் விவாதிப்பதற்காக நாங்கள் அதைப் படிக்க வேண்டும் என்றும் அவர் கூறினார். 

சில வருடங்களுக்குப் பிறகுதான் டேவிட்டும் நானும் NVC-யில் ஆழமாக மூழ்கினோம் - ஒன்றரை வருடங்களுக்கும் மேலாக, எங்களால் முடிந்த அளவு கற்றுக்கொண்டு, ஒவ்வொரு NVC வகுப்பு மற்றும் திட்டத்தையும் எடுக்க நேரம் ஒதுக்கி, வெளிநாடுகளில் எங்கள் பணிகளில் இதை மீண்டும் கொண்டு வர முடிந்தது. மனிதாபிமான உதவிப் பணியாளர்களாக, உதவி உலகில் நாங்கள் பெருகிய முறையில் ஏமாற்றமடைந்தோம். அந்த வேலை உயிர் காக்கும் மற்றும் உடனடித் தேவைகளை நிவர்த்தி செய்யக்கூடியதாக இருந்தாலும், அது நாங்கள் காணும் மோதல்களின் தோற்றத்திற்குச் செல்லவில்லை.

NVC-யில் நாம் ஆழமாக ஆராய்ந்தபோது, ​​அது எவ்வளவு மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும் ஒரு நடைமுறையாக இருக்க முடியும் என்பதை நான் அனுபவித்தேன், மேலும் மக்களை போரை நாட வழிவகுக்கும் காரணங்களின் வேர்களை நிவர்த்தி செய்யவும், இதனால் மக்கள் அகதி முகாம்களில் இருக்கவும் இது உதவும் என்பதைக் கண்டேன். கூடுதலாக, அல்லது வேர்களை நிவர்த்தி செய்வதன் ஒரு பகுதியாக, மக்கள் தங்கள் சொந்த உள் வளங்களை வலுப்படுத்துவதற்கும், தேர்வுக்கான அணுகலை விரிவுபடுத்துவதற்கும் இது பங்களிக்கும். அதிகாரத்தை எவ்வாறு கருத்தரிப்பது மற்றும் வைத்திருப்பது மற்றும் கட்டமைப்பு சக்தி உள்ளவர்களுடன் எவ்வாறு ஈடுபடுவது என்பதற்கு இன்று உலகில் பரவலாக உள்ளவற்றிலிருந்து NVC வேறுபட்ட முன்னுதாரணத்தை வழங்குகிறது. கூடுதலாக, அதன் குணப்படுத்தும் திறனும் சமூக மாற்றத்திற்கு பங்களிக்கிறது, ஏனெனில் ஒரு ஆரோக்கியமான சமூகம் ஆரோக்கியமான மக்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

கூடுதலாக, பல தசாப்தங்களுக்கு முன்பு நான் எனது விபாசனா தியானப் பயிற்சியைத் தொடங்கினேன். NVC பற்றிய எனது கற்றலில் ஆழமாகச் சென்ற பிறகு, NVC எனக்குள் கிடைத்ததை தியான மெத்தையில் மற்றவர்களுடனான எனது தொடர்புகளில் வைக்க முடிந்தது என்பதை உணர்ந்தேன், அதற்காக நான் முடிவில்லாமல் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன். எனக்கு NVC, எனது தியானப் பயிற்சியைப் போலவே, ஒரு பிரசன்னப் பயிற்சி. இது என்னுடனும் மற்றவர்களுடனும் ஆழமான வழியில் இருக்க உதவுகிறது, ஆர்வத்தால் வழிநடத்தப்படுகிறது. இது எனது நிபந்தனைக்கு அப்பாற்பட்ட வாழ்க்கையை அணுகவும், அனைத்து உயிரினங்களுக்கிடையேயான தொடர்புகளைக் காணவும், உள்ளவற்றுடன் இருக்கவும், மாற்றத்தை உருவாக்குவது குறித்த தேர்வை அணுகவும் உதவுகிறது.

எங்கள் ஆழ்ந்த ஆழ்ந்த ஆய்வை முடித்ததிலிருந்து, 2009 முதல் பட்டறைகள், தியானங்கள், மத்தியஸ்தம் மற்றும் பயிற்சி மூலம் குடும்பங்கள், ஆசிரியர்கள், ஆர்வலர்கள், பள்ளிகள், சமூக சேவை நிறுவனங்கள் மற்றும் வணிகங்களுடன் NVC-ஐ தொடர்ந்து பகிர்ந்து கொண்டுள்ளேன். என் சொந்த வாழ்க்கையில் மிகவும் குணப்படுத்தும் அணுகுமுறைகளை நான் ஒன்றிணைக்கிறேன் - NVC, ஓவியம் மற்றும் எழுத்து, சோமாடிக் நடைமுறைகள் மற்றும் விபாசனா தியானம், ஒவ்வொன்றும் நம் இருப்பின் வெவ்வேறு அடுக்குகளை நிவர்த்தி செய்கின்றன - மனிதாபிமான உதவிப் பணிகளில் இருந்து எனது அனுபவத்துடன், போர்களின் எதிர் பக்கங்களில் உள்ளவர்களுடன் கையாள்வது, பல்வேறு ஊழியர்களை நிர்வகித்தல், திட்டமிடல் மற்றும் மனித உரிமைகள் பாதுகாப்பில் பட்டப்படிப்புகள் உட்பட. அனைவரின் தேவைகளையும் கவனமாகக் கையாளும் தொடர்பு வழிகளைக் கண்டறிய மக்களை நான் ஆதரிக்கிறேன், மேலும் குணமடைய விரும்பும் மக்களுக்கு - தங்களை, தலைமுறைகளுக்கு இடையே, மற்றும் உலகிற்கு - இடத்தைப் பிடிப்பதில் நான் ஆர்வமாக உள்ளேன்.

ஒரு வண்ணப் பெண்ணாக, நான் இருக்கும் எந்த இடத்திலும் எனது வாழ்க்கை அனுபவங்களைக் கொண்டு வருகிறேன், முக்கிய நீரோட்டத்தில் கேட்கப்படாத குரல்கள் கேட்கப்படவும், தக்கவைத்துக்கொள்ளவும், பெறவும் இடம் இருப்பதை உறுதிசெய்ய பாடுபடுகிறேன். எனது NVC பணியிலும் பகிர்விலும் இதை நான் தொடர்ந்து செய்வேன், இதன் மூலம் இரக்கமுள்ள தகவல்தொடர்பு அணுகுமுறைகள் மற்றும் நனவை அது மிகவும் அவசரமாகத் தேவைப்படும் அதிகமான சமூகங்கள் மற்றும் பகுதிகளுக்கு கொண்டு வர உதவுவேன் என்று நம்புகிறேன். நாம் வாழ விரும்பும் உலகத்தை - அனைவரும் காணப்படவும், கேட்கப்படவும், அக்கறை மற்றும் சொந்தமானவர்களாகவும், ஒருவருக்கொருவர் சார்ந்திருப்பதன் உணர்விலிருந்து வாழும் உலகத்தை - மக்கள் உணர்வுபூர்வமாக இணைந்து உருவாக்க நான் உதவ விரும்புகிறேன்.

எனது அடிப்படை ஆசிரியர்களான என் அம்மா லட்சுமி மற்றும் NVC உலகில், இன்பால் கஷ்டன், ராக்ஸி மானிங், கேத்தி சைமன் மற்றும் மிகி கஷ்டன் ஆகியோருக்கு எனது ஆழ்ந்த நன்றியைத் தெரிவித்துக் கொள்கிறேன். இந்த பயணத்தில் என்னுடன் இருந்ததற்காக எனது கூட்டாளியான டேவிட்டிற்கு அன்பும் நன்றியும் - நாங்கள் NVC படிப்புகள், தியானங்கள் மற்றும் ஆண்டு முழுவதும் அனைத்து திட்டங்களையும் ஒன்றாகச் செய்தோம் (2009 இல் பெண்கள் தியானம் தவிர!), மேலும் இந்தப் பாதையில் அவரது தோழமை மற்றும் ஆழ்ந்த ஆதரவிற்கு நான் தொடர்ந்து மிகவும் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன்!

மதிப்பீட்டாளர் ராக்ஸி மானிங்

டோனா தனது பணிக்கு ஒரு முழுமையான அணுகுமுறையைக் கொண்டுவருவதற்காக, மனநிறைவு, சோமாடிக் அனுபவம் மற்றும் பயிற்சி ஆகியவற்றில் தனது பின்னணியை ஒருங்கிணைக்கிறார். கார்ப்பரேட் அமைப்புகள், சமூக நீதி முயற்சிகள் மற்றும் சர்வதேச அரசு சாரா நிறுவனங்கள் உள்ளிட்ட பல்வேறு சூழல்களில் அவர் NVC-யைப் பகிர்ந்துள்ளார். டோனாவின் ஆர்வம், தனிநபர்கள் தங்கள் உண்மையான சுயத்தை வேலை செய்யக் கொண்டு வந்து ஆரோக்கியமான மோதலில் ஈடுபடக்கூடிய உணர்ச்சி ரீதியாக பாதுகாப்பான சூழல்களை உருவாக்குவதில் உள்ளது. அனைத்து தொடர்புகளிலும் உணர்ச்சிகள் மற்றும் தேவைகளின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துவதன் மூலம், கார்ப்பரேட் கலாச்சாரங்களை மாற்றுவதையும் சமூக நீதி முயற்சிகளை ஆதரிப்பதையும் அவரது பணி நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. 

டோனாவைப் பற்றி CT களிடமிருந்து நாங்கள் பெற்ற பின்னூட்டங்களுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு இங்கே:

NVC-ஐ வெறும் ‘மென் திறன்களின்’ தொகுப்பாகவோ அல்லது தூரம், போட்டி, மற்றும் பகைமையான உறவுகள் அடிக்கடி நிலவும் வணிகம், சட்டம் அல்லது பிற ‘உண்மையான’ உலகங்களுக்குப் போதுமான நடைமுறைக்கு உகந்ததல்ல என்றோ கருதக்கூடிய ஒரு உலகிற்கு அதைக் கொண்டு வருவது ஒரு பெரும் சவாலாகும். டோனாவைப் போல, NVC-யில் திறமையும் சான்றிதழும் பெற்ற ஒருவர் அத்தகைய சூழல்களில் வழிநடத்தி, தலைமை தாங்குவது மிகவும் உற்சாகமளிக்கிறது. டோனா இந்தப் பணிக்கு ஒரு அறிவுசார் துல்லியத்தைக் கொண்டு வருகிறார், மேலும் அதன் காரணமாகவும், அவர் NVC-ஐ வாழும் விதத்தின் காரணமாகவும், இவை வெறும் மென் திறன்கள் மட்டுமல்ல, ஆழமான நடைமுறைப் பயன் கொண்டவை என்பதை மக்களுக்குப் புரியவைக்கும் திறன் டோனாவிடம் உள்ளது என்று நான் நினைக்கிறேன்; ஒரு கணம் ‘மெதுவாகச் செல்வது’ எப்படி அவர்களை ஒன்றாக, மிக வேகமாகச் செல்லவும், அதிக ஆழமான பிணைப்புடனும், உண்மையான ஒத்துழைப்பிற்கான அதிக வாய்ப்புகளுடனும் பயணிக்க உதவும் என்பதை அவரால் காட்ட முடியும்.

பட்டறைகளில் டோனா எனக்கு உதவியபோது, ​​நான் கற்பிக்கும் போது சொன்ன விஷயங்களை அவள் எப்படி விளையாட்டுத்தனமாக ஆனால் உண்மையாக சவால் விடுவாள் என்பது எனக்கு மிகவும் பிடித்த விஷயங்களில் ஒன்றாகும். அவள் எதிர் உதாரணங்களைக் கொண்டு வருவாள் அல்லது வெளிப்படையான முரண்பாடுகளைச் சுட்டிக்காட்டுவாள். பங்கேற்பாளர்கள் எங்கள் பரிமாற்றங்களால் வளப்படுத்தப்பட்டு உற்சாகப்படுத்தப்பட்டார்கள் என்பது என் உணர்வு, நான் இருந்ததைப் போலவே. இந்த வழிகளில் சவால் செய்யும் அவரது திறன், நான் NVC கற்பிக்கும் போது நான் எப்போதும் தொடர்பு கொள்ள விரும்பும் விஷயங்களில் ஒன்றை எடுத்துக்காட்டுகிறது: இது குருட்டு நம்பிக்கையுடன் அணுகப்பட வேண்டிய ஒரு வகையான சித்தாந்தம் அல்ல; நிறைய கேள்விகள், நகைச்சுவை, வேடிக்கை மற்றும் விளையாட்டு உணர்வுக்கு இடம் உள்ளது; மேலும் யோசனை பல உண்மைகளை உள்வாங்குவது அல்ல, மாறாக திறந்த தன்மை, ஆர்வம், கண்டுபிடிப்பு ஆகியவற்றின் நிலைப்பாட்டில் இருந்து வர முயற்சிப்பதாகும். டோனா இந்த விஷயங்களை எல்லாம் உள்ளடக்கியுள்ளார்

டோனாவிடமிருந்து:

மார்ஷல் சான் பிரான்சிஸ்கோ விரிகுடா பகுதியில் இருந்தபோது அவர் கற்பிப்பதைக் கேட்பதற்கான முயற்சிகளுடன் தொடங்கி, சுமார் இரண்டு தசாப்தங்களாக வன்முறையற்ற தொடர்பு எனது நனவின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக இருந்து வருகிறது. பே ஏரியா வன்முறையற்ற தொடர்பு மூலம் தீவிர ஆய்வில் பங்கேற்றேன், இறுதியில் மற்றவர்களுக்கு பங்களிக்கவும் எனது அனுபவத்தை ஆழப்படுத்தவும் பல BayNVC திட்டங்களை ஆதரித்தேன். தொடர்பு, சமூகம், நல்லிணக்கம், கருணை, மற்றும் எனக்கும் மற்றவர்களுக்கும் பார்க்கப்படுதல், கேட்கப்படுதல், புரிந்து கொள்ளப்படுதல் மற்றும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த பரிசு ஆகியவற்றின் எனது மதிப்புகளை வெளிப்படுத்துவதற்கான ஒரு உத்தியாக NVC நனவுடன் இவ்வளவு ஆழமான சீரமைப்பை உணர்ந்ததால் நான் விடாமுயற்சியுடன் இருந்தேன். சான்றிதழுடன் அல்லது இல்லாமல், நானும் மற்றவர்களும் முழுமையாகப் புரிந்துகொண்டு இணைக்க உதவுவதற்கான எனது முயற்சிகளுக்கான அடித்தளமாக NVC, சோமாடிக் அனுபவம் மற்றும் மனநிறைவுடன் வாழ்க்கையையும் உறவுகளையும் தொடர்ந்து வழிநடத்தினேன். உயிர்காக்கும் மருந்துகளை உருவாக்க பாடுபடும் ஒரு உயிரி மருந்து நிறுவனத்தில் எனது ஆலோசனைப் பயிற்சியிலும் எனது "பகல்நேர வேலையிலும்" இதைச் செய்தேன். 

பயிற்சியாளர் வேட்பாளர் சமூக பாதை மூலம் வண்ண மக்கள் (POC) குழுவுடன் சான்றிதழ் வழங்கும் வாய்ப்பு கிடைத்தபோது, ​​அமெரிக்காவில் ஒரு POC ஆக நிறுவனங்களைக் கையாளும் போது எனக்கு அடிக்கடி எழும் வழக்கமான மற்றும் சோர்வூட்டும் துன்பங்கள் மற்றும் முறையான சார்புகளை மென்மையாக்கும் திறன் காரணமாக நான் அதைப் பயன்படுத்திக் கொண்டேன். இது நான் எடுத்த சிறந்த முடிவுகளில் ஒன்றாகும், இதன் விளைவாக ஒரு வளமான சான்றிதழ் பயணம் மற்றும் NVC உடன் அதிகாரம் பெற்ற ஒரு வாய்ப்பு, பரிசுகளை வழங்கும் கரங்கள் மற்றும் அதிக NVC உணர்வு, புரிதல் மற்றும் நல்லிணக்கத்தை உருவாக்குவதற்கான ஒரு தொலைநோக்குப் பார்வை கிடைத்தது.

மதிப்பீட்டாளர் ராக்ஸி மானிங்

முதல் தலைமுறை சிகானா/லத்தீன் சமூகத்தைச் சேர்ந்த அலிசியா, கல்வி மற்றும் சமூகப் பணிகளுக்காக தனது வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்துள்ளார், லத்தீன் சமூகங்கள் மற்றும் பாதிக்கப்படக்கூடிய மக்களை ஆதரித்துள்ளார். NVC உடனான அவரது பயணம் தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை குணப்படுத்துதலின் பாதையாக இருந்து வருகிறது, இது கடந்த கால அதிர்ச்சிகளிலிருந்து விடுபட்டு மீள்தன்மையை வளர்க்க உதவுகிறது. அலிசியாவின் பணியில் இருமொழி கல்வியாளர்கள், சமூகப் பணியாளர்கள், பழங்குடி சமூகங்கள் மற்றும் NVC நடைமுறைகளைக் கொண்ட பிற குழுக்களை ஆதரிப்பதும் அடங்கும்.

NVC-ஐ கலாச்சார மரபுகள் மற்றும் மாற்று சிகிச்சை உத்திகளுடன் ஒருங்கிணைப்பதில் அவர் காட்டும் கவனம், மக்கள் NVC-ஐ ஏற்றுக்கொள்ள வழிவகுத்த பல குழுக்களின் பங்களிப்பாகப் பாராட்டப்படுகிறது. ஒரு ஆன்மீகப் பயிற்சியாக NVC-இன் மீதான அலிசியாவின் அர்ப்பணிப்பு, அர்த்தமுள்ள தொடர்புகளை உருவாக்கவும் சமூக மாற்றத்தை ஊக்குவிக்கவும் அவரைத் தூண்டுகிறது. அலிசியாவைப் பற்றி CT-களிடமிருந்து நாங்கள் பெற்ற பின்னூட்டங்களின் ஒரு உதாரணம் இதோ:

"எனக்குத் தெரிந்த எவரையும் விட அலிசியா மிக எளிதாக பச்சாதாபத்தை வெளிப்படுத்துவதில் இறங்குகிறாள். வேறொருவர் பேசுவதைக் கேட்கும்போது அவள் செய்வது இதுதான். அது முறையாகவோ அல்லது கட்டாயமாகவோ அல்ல - அவள் எப்படிக் கேட்கிறாள் என்பதுதான் அது; இதயப்பூர்வமான, நிகழ்கால, ஆர்வமுள்ள, திறந்த, இரக்கமுள்ள. அவள் கேட்பவருக்கு பச்சாதாபம் காட்டும் இடத்திலிருந்து தன்னை வெளிப்படுத்திக் கொள்கிறாள், கேட்க கடினமாக இருக்கும் அம்சங்களை யூகிக்கிறாள், மனித தொடர்பை முன் மற்றும் மையமாக வைத்திருக்கிறாள்.

NVC தியானப் பயிற்சிகளின் போது அலிசியா எனக்கு பலமுறை உதவியுள்ளார். நான் அவருடன் பணியாற்ற விரும்புகிறேன், பங்கேற்பாளர்கள் அவருடன் பணியாற்ற விரும்புகிறார்கள். அவளுடைய இருப்பும் அரவணைப்பும் நம்பமுடியாத அளவிற்கு வளர்ப்பதை அவர்கள் காண்கிறார்கள், மேலும் அவர் NVC திறன்களை எளிதாகவும் அழகாகவும் வடிவமைக்கிறார், இது அவர்களை அடையக்கூடியதாகவும் ஆழமாக விரும்பத்தக்கதாகவும் உணர வைக்கிறது

அலிசியாவிலிருந்து:

2005 ஆம் ஆண்டில், எனது NVC பயணம் தொடங்கியது, மேலும் NVC உணர்வு மற்றும் விமர்சன விழிப்புணர்வை ஆதரிப்பதற்கும் மாற்று சிகிச்சை உத்திகளை ஆராய்வதற்கும் வழிகளைக் கண்டறியும் எனது ஏக்கம் விரிகுடா பகுதியில் உள்ள பல்வேறு சமூகங்களுடன் மேலும் இணைந்தது. அடுத்த இரண்டு தசாப்தங்களில், பல்வேறு பட்டறைகள் மற்றும் தீவிரங்களில் பங்கேற்றேன், இது பல்வேறு பிராந்திய அமைப்புகள் மற்றும் குழுக்களுக்குள் வளமான கற்றல் அனுபவங்களுக்கு வழிவகுத்தது, இதில் முதன்மையாக விரிகுடா பகுதி வன்முறையற்ற தொடர்பு; முற்போக்கான சிகானிக்ஸ் கல்வியாளர்கள் குழுவான Maestrix, மற்றும் வட அமெரிக்காவில் உள்ள தீவிரமான Bay NVC இம்மர்ஷன் திட்டம், Living Peace Retreats மற்றும் NLSJ, சமூக நீதிக்கான வன்முறையற்ற தொடர்பு தலைமைத்துவம் ஆகியவற்றில் உதவியது மற்றும் NVC மற்றும் பிற பூர்வீக கட்டமைப்பு/நடைமுறைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் பயிற்சியாளர்கள் குழுவுடன் குவாத்தமாலாவில் "Conectando con la Vida" இல் பணியாற்றியது.

எனது சான்றிதழ் செயல்முறை இரண்டு ஆண்டுகளுக்கும் மேலாகிவிட்டது, மேலும் ஒரு பன்முகத்தன்மை கொண்ட குழுவில் சேர்வது, ஒருவருக்கொருவர் நம்பிக்கை, ஆதரவு மற்றும் அக்கறை இருந்த இடத்தில் அதிகாரம் அளித்து, வளப்படுத்தி, ஊட்டமளித்தது, அதே நேரத்தில் NVC உணர்வு மற்றும் விமர்சன விழிப்புணர்வு பிரச்சினைகளை ஒருங்கிணைத்து, நமது முழு சுயத்தையும் பகிரப்பட்ட மனிதநேயத்தையும் மதிக்கிறது. எங்கள் POC (வண்ண மக்கள்) குழுவில் "வீடு" என்ற உணர்வு, ஆதரவு மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளலுக்கு நான் நன்றியுள்ளவனாக இருக்கிறேன், அங்கு எனது சமூக இருப்பிடம் மற்றும் வாழ்ந்த அனுபவத்திற்காக நான் காணப்பட்டதாகவும் புரிந்து கொள்ளப்பட்டதாகவும் உணர்ந்தேன். NVC உணர்வுடன் சாத்தியமானவற்றிற்கு மற்றவர்களை மேலும் வரவேற்கும் இந்தப் பயணத்தில் நான் சிக்கிக்கொண்டதாக உணர்ந்தேன்.

மதிப்பீட்டாளர் ராக்ஸி மானிங்

பிரேசிலிய இராஜதந்திரியான ஜாக்சன், பயிற்சி மற்றும் மத்தியஸ்தம் மூலம் மோதல் மேலாண்மைக்காக தனது வாழ்க்கையை அர்ப்பணித்துள்ளார். 2019 ஆம் ஆண்டு ஸ்பெயினில் அவர் முதன்முதலில் IIT படித்தபோது NVC மீதான அவரது ஆர்வம் தூண்டப்பட்டது, மேலும் பல சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளர்களுடன் உலகம் முழுவதும் கற்றல் வாய்ப்புகளில் ஆழமாக மூழ்குவதற்கு வழிவகுத்தது, பின்னர் அவரது சொந்த நாடான பிரேசிலிலும் கடந்த மூன்று ஆண்டுகளாக அவர் பணியாற்றி வரும் அமெரிக்காவிலும் துணைத் திட்டங்களிலும் பட்டறைகளை வழங்குவதிலும் ஈடுபட்டார்.

ஜாக்சனின் பணி ஆப்பிரிக்கா, தென் அமெரிக்கா மற்றும் வட அமெரிக்கா முழுவதும் பரவியுள்ளது. அவர், மக்கள் மோதல்களை இரக்கத்துடன் மாற்றுவதற்கு உதவுவதில் கவனம் செலுத்துகிறார். ஜாக்சன் இந்தக் கோடையில் எத்தியோப்பியாவில் உள்ள பிரேசிலிய தூதரகத்தில் சேரவிருக்கிறார். அங்கு அவர் ஆப்பிரிக்காவில் உள்ள சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளர்களுடன் தொடர்புகொள்வதோடு, அமெரிக்காவிலும் பிரேசிலிலும் தான் ஆதரவளித்த சமூகங்களுடன் தொடர்ந்து பணியாற்றவும் நம்புகிறார். ஜாக்சனைப் பற்றி சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் சமூக உறுப்பினர்களிடமிருந்து நாங்கள் பெற்ற பின்னூட்டங்களின் ஒரு உதாரணம் இதோ:

"ஆதரவு, கவனிப்பு, மகிழ்ச்சி மற்றும் நம்பிக்கைக்கான எனது தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதில் அவரது குழு இருப்பு எனது எதிர்பார்ப்புகளை மீறியது. நிகழ்வு முழுவதும், அவர் மிகவும் ஈடுபாட்டுடன், குழுவின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப, தேவைப்படும்போது செயல்களால் அவற்றை நிவர்த்தி செய்வதில் முனைப்புடன் இருப்பதைக் கவனித்தேன். எனது பார்வையில், அவரது ஆற்றல், நேர்மறை மற்றும் கவனமுள்ள அணுகுமுறை ஒட்டுமொத்த சூழ்நிலையை கணிசமாக மேம்படுத்தியது, பங்கேற்பாளர்களிடையே வலுவான தொடர்புகளை வளர்த்தது... விவாதங்கள் மற்றும் செயல்பாடுகளில் ஜாக்சனின் தீவிர பங்கேற்பு, புதிய யோசனைகளை ஆராயும் விருப்பம், மற்றவர்களின் கண்ணோட்டங்களைப் பற்றிய அவரது ஆழமான புரிதல் மற்றும் அவரது கவனத்துடன் கேட்கும் திறன் ஆகியவற்றை நான் கவனித்தேன். அவரது நிலையான கவனம் மற்றும் கவனிப்பு அவரது சொந்த கற்றலை வளப்படுத்தியது மட்டுமல்லாமல், நிகழ்வு முழுவதும் மற்றவர்களுடன் அர்த்தமுள்ள தொடர்புகள் மற்றும் ஒத்துழைப்பை எளிதாக்கியது என்று நான் நம்புகிறேன்."

"நேர்மை மற்றும் நம்பிக்கைக்கான தேவைகள் பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன... ஜாக்சனின் தற்போதைய தருணத்தில் தங்கி பச்சாதாபம் காட்டும் திறன்... புதிய விழிப்புணர்வுகளைக் கொண்டாடுதல் மற்றும் புதிய திறன்களைக் கற்றுக்கொள்வது... தற்காப்பு இல்லாமல் பச்சாதாபம்... ஜாக்சனின் அனுபவம், திறமை, நேர்மை மற்றும் கருணை உள்ள ஒருவர் எங்கள் NVC பயிற்சியாளர் சமூகத்தில் சேர விரும்புவதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!"

ஜாக்சனிடமிருந்து:

மதிப்பீட்டாளர் அலெக்ஸாண்ட்ரா கோலாஸ்ஜெவ்ஸ்காவிடமிருந்து

இணை நிறுவனர் மற்றும் முன்னாள் தலைமை ஆசிரியை ஆவார் மொஸாய்கா தனியார் தொடக்கப் பள்ளியின் பியாலிஸ்டோக்கில் உள்ளநிறுவினார் கான்டாக்ட் வொர்க்ஷாப்', அதில் பள்ளிகள், மழலையர் பள்ளிகள், நிறுவனங்கள் மற்றும் தனிநபர்களுக்காகப் பயிலரங்குகளையும் பயிற்சிகளையும் ஏற்பாடு செய்தார். பல ஆண்டுகளாக, அவர் தனது பிராந்தியத்தில், குறிப்பாகக் கல்வித் துறையில், NVC-ஐப் பரப்புவதற்காகச் சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளர்களைப் பியாலிஸ்டோக்கிற்கு அழைத்து வந்தார். மக்கள் தங்கள் அன்புக்குரியவர்களுடன் நல்ல உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளவும், தங்களுக்குள்ளும் மற்றவர்களிடமும் மரியாதையையும் பொறுப்புணர்வையும் வளர்த்துக் கொள்ள உதவவும் ஆதரவளிப்பதே அவரது தனிப்பட்ட குறிக்கோள் ஆகும். தனக்குப் பலனளிக்கும் NVC மதிப்புகளை மற்றவர்களின் வாழ்க்கைக்கு உத்வேகமாகப் பகிர்ந்து கொள்ள அட்ரியானா விரும்புகிறார்.

அட்ரியானாவிலிருந்து :

[TA] எனது தாய்மையின் மூலம் வன்முறையற்ற தகவல்தொடர்பைக் கண்டுபிடித்தேன். எனது சான்றிதழ் செயல்முறை பல ஆண்டுகள் எடுத்தது மற்றும் மிகவும் வளமான நேரமாக இருந்தது. NVC இன் பல்வேறு அம்சங்களை ஒழுங்கமைக்கவும் சிந்திக்கவும் இந்த போர்ட்ஃபோலியோ எனக்கு அனுமதித்தது. மதிப்பீட்டாளருடனான தொடர்பு மற்றும் அவரிடமிருந்து நான் பெற்ற ஆதரவு, அதே போல் இந்த செயல்முறையின் போது போலந்திலிருந்து சான்றளிக்கப்பட்ட பயிற்சியாளர்கள் குழுவின் ஆதரவும், ஒரு சமூகத்தில் இருப்பதன் விலைமதிப்பற்ற அனுபவங்களாகும்.

[PL] Porozumienie bez Przemocy odkryłam dzięki mojemu macierzyństwu. Mój proces certyfikacji trwał kilka lat i był to bardzo wzbogacający czas. போர்ட்ஃபோலியோ pozwoliło mi na ułożenie w głowie i poddanie pod refleksje różnych aspektów NVC. Contakt z மதிப்பீட்டாளர் நான் wsparcie Jakie od Niej dostałam, wsparcie od grupy certyfikowanych trenerek z Polski podczas tego procesu były nieocenionym doświadczeniem bycia we wspól.

மதிப்பீட்டாளர் ராக்ஸி மானிங்

கிழக்கு லாஸ் ஏஞ்சல்ஸைச் சேர்ந்த சிகானோ பழங்குடியினத்தைச் சேர்ந்த எட்முண்டோ, தனது கலாச்சார பாரம்பரியத்தையும் நீதிக்கான அர்ப்பணிப்பையும் தனது NVC நடைமுறையில் கலக்கிறார். சமூகக் கல்லூரிகள், உள்நோக்க சமூகங்கள் மற்றும் பழங்குடி பழங்குடி சமூகங்கள் உட்பட பல குழுக்களுக்கு NVC ஐ பல தசாப்தங்களாகக் கொண்டு வந்த பிறகு, NVC சான்றிதழை நோக்கி நகர்வதை அவர் பரிசீலிக்கத் தயாராக இருந்ததை நாங்கள் கொண்டாடுகிறோம். உலகளாவிய பெரும்பான்மை மற்றும் பழங்குடி சமூகங்களுடன் NVC ஐப் பகிர்ந்து கொள்வதற்கான கற்பித்தல் உத்திகளை உருவாக்க எட்முண்டோ நம்புகிறார், இது மற்ற பயிற்சியாளர்கள் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய அறிவுத் தொகுப்பிற்கு பங்களிக்கிறது. எட்முண்டோவைப் பற்றி CT களிடமிருந்து எங்களுக்குக் கிடைத்த கருத்துகளின் உதாரணம் இங்கே:

"பல்வேறு விவாதங்கள் மற்றும் பயிற்சிகளை உருவாக்குதல், சிந்தித்தல், வழங்குதல், பின்னர் சிந்தித்துப் பார்த்தல் மற்றும் கருத்துக்களைப் பெறுதல் ஆகியவற்றில் அவர் மிகவும் ஈடுபாடு கொண்டவராகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் இருப்பதை நான் அனுபவித்தேன். இந்த மனிதர் "ஆன்", அதாவது அவர் தனது எண்ணங்கள், யோசனை மற்றும் பிரசாதங்களைப் பற்றி மற்றவர்களுடன் ஈடுபட தன்னை மிகவும் தயார்படுத்திக் கொள்வதையும், தனது பிரசாதங்களில் பங்கேற்பாளர்களுடன் ஆழ்ந்த அக்கறையுடனும் கவனத்துடனும் ஈடுபடுவதையும், அவர்களின் நுட்பமான குறிப்புகள் மற்றும் உடல் மொழியைக் கவனிப்பதையும், அதைப் பற்றி பச்சாதாபத்துடன் விசாரிப்பதையும் நான் கண்டேன்.... அவர் ஆழமாக பச்சாதாபத்தைப் பெறுவதையும், பெரும்பாலும் தன்னை கண்ணீர் விட்டு கதற விடுவதையும், நிச்சயமாக எப்போதும் போல - எங்கள் பயிற்சி குழுவில், என்னுடன் ஒரு நண்பராக, மற்றும் அவரது பட்டறைகளில் பங்கேற்பாளர்களுடன் பச்சாதாபத்தை வழங்குவதையும் நான் அனுபவிக்கிறேன்.

நான் மேலே குறிப்பிட்டது போல, மற்றொரு பயிற்சியாளர் தவிர்க்கக்கூடிய விஷயங்களை அவர் தேர்ந்தெடுத்து, ஆர்வமாகி, ஒரு பங்கேற்பாளரிடம் அவர்களின் அனுபவம் என்ன என்று விசாரித்து, தனது விரிவுரையைத் தொடர்வதற்கு முன்பு .... கடைசியாக, எட்மண்டோவை ஒரு பயிற்சியாளராக நான் மதிக்கிறேன், ஏனெனில் அவர் உறவுகளைப் பராமரிக்கவும், வர்க்கம், இனம், பாலினம், கலாச்சாரம் போன்ற வேறுபாடுகளைக் கடந்து பாலங்களை உருவாக்கவும் அவரது திறன், எனது சலுகை பெற்ற அடையாளங்களுடன் கூட பார்க்கப்படுவதற்கும், உள்ளடக்குவதற்கும், முக்கியத்துவம் பெறுவதற்கும், அதிகார வேறுபாடுகள் மற்றும் முறையான ஏற்றத்தாழ்வுகள் மற்றும் அடக்குமுறை நிலைமைகள் பற்றிய விமர்சன விழிப்புணர்வை உருவாக்குவதற்கான அவரது உறுதிப்பாட்டை இழக்காமல் இருப்பதற்கும் ஆழமாக பங்களித்தது. வாழ்க்கையின் அனைத்து தரப்பு மக்களுடனும் இதைச் செய்வதற்கான அவரது திறன், திறந்த இதயத்தை வைத்திருப்பது மற்றும் சாட்சியாக மட்டுமல்லாமல், அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள தீவிரமாக *அடைய*, தேர்ச்சி, ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருத்தல், இணைப்பு மற்றும் அழகுக்கான எனது தேவைகளை முழுமையாக பூர்த்தி செய்கிறது!

எட்முண்டோவிடமிருந்து:

கல்லூரியில் படிக்கும் முதல் வருடத்தில்தான், சமூக நீதி மற்றும் நமது முழு மனிதநேயத்தையும் கூட்டாக மீட்டெடுக்கும் திட்டத்தை மையமாகக் கொண்ட எனது வாழ்நாள் முழுவதும் கல்வி மற்றும் செயல் பயணத்தைத் தொடங்கினேன்; இது பாவ்லோ ஃப்ரீயரின் "ஒடுக்கப்பட்டவர்களின் கற்பித்தல்" என்ற புத்தகத்தை பல மாதங்களாகப் பாடநெறிக்கு அப்பாற்பட்ட முறையில் படித்ததன் மூலம் தொடங்கியது. புத்தகத்தில் உள்ள பல பகுதிகள் என் எலும்புகளையும் ஆன்மாவையும் உறுதிப்படுத்தி, நிலைநிறுத்தி, ஊக்கப்படுத்தியவற்றில், புரிந்துகொள்ள முடியாத வலி மற்றும் மோதல்களின் குழப்பமான உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ள எனக்கு உதவியது:

"அப்படியானால், ஒடுக்கப்பட்டவர்களின் மாபெரும் மனிதநேய மற்றும் வரலாற்றுப் பணி இதுதான்: தங்களையும் தங்கள் ஒடுக்குபவர்களையும் விடுவிப்பது. தங்கள் அதிகாரத்தின் மூலம் ஒடுக்கும், சுரண்டும் மற்றும் பாலியல் வன்கொடுமை செய்யும் ஒடுக்குமுறையாளர்கள், ஒடுக்கப்பட்டவர்களையோ அல்லது தங்களையோ விடுவிப்பதற்கான வலிமையை இந்த அதிகாரத்தில் காண முடியாது."

இந்த பகுப்பாய்வு சட்டகம், வளர்ச்சி உளவியல், தத்துவம், கல்வி, விடுதலை கற்பித்தல், ஆலோசனை மற்றும் குணப்படுத்துதல் (எட்வர்டோ டுரான் எழுதிய "ஆன்மா காயத்தை குணப்படுத்துதல்" போன்றது) மற்றும் சமூக ஒழுங்கமைப்பிற்கும் இயக்கத்தை உருவாக்குவதற்கும் அடிப்படையாக விமர்சன கற்பித்தல் ஆகியவற்றிலிருந்து நுண்ணறிவு நூல்களை ஒன்றாக இணைக்கும் எனது வாழ்நாள் பயணத்தைத் தொடங்கியது. ஃப்ரையர் கூறியது போல், "முழுமையாக மனிதனாக மாறுதல்" என்ற நமது "ஆன்டாலஜிக்கல் தொழிலை" முழுமையாக வாழ, நமது தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு மனித அனுபவத்தின் அனைத்து பரிமாணங்களையும் நாம் ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும் - நமது உள்முக/உள் உலகில், நமது தனிப்பட்ட/தொடர்பு உலகில், நமது நிறுவன/சமூக/முறையான அனுபவம் மற்றும் செல்வாக்கு உலகில் நாம் குணமடைந்து வளர வேண்டும், மேலும், நமது மனித அனுபவத்தின் இந்த மூன்று கோளங்களும் எவ்வாறு முழுமையாக ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்தவை என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

பெரிய அளவிலான சமூக மாற்றத்தைப் பொறுத்தவரை எனக்குக் குழப்பமாகவும் வெறுப்பாகவும் இருந்தது, குறிப்பாக மக்களின் வலி மற்றும் அதிர்ச்சி மற்றும் அதன் விளைவாக ஏற்படும் சமாளிக்கும் நடத்தை முறைகள் சமூக நீதிக்காக ஒழுங்கமைக்கும் மக்கள் குழுக்களிடமிருந்து எவ்வாறு திசைதிருப்பப்படுகின்றன அல்லது முற்றிலுமாக தடம் புரண்டன என்பதை அனுபவிப்பது. சமூக மாற்றத்திற்கான நடவடிக்கையின் மீதான வெளிப்புற கவனம், உள் குணப்படுத்துதல் மற்றும் நச்சுத்தன்மையற்ற, வளர்ப்பு வழிகளில் மற்றவர்களுடன் ஒருவருக்கொருவர் ஈடுபடுவது குறித்த முக்கியமான பணியைப் புறக்கணித்தபோது அல்லது மறைத்தபோது, ​​சமூக நீதியை மையமாகக் கொண்ட பணி நிலையானதாகவோ அல்லது அது மாற்ற முயற்சிப்பதைப் போல நச்சுத்தன்மையாகவோ மாறவில்லை.

1990களின் நடுப்பகுதியில், ஓக்லாந்தில் வேலைக்குச் சென்று உள்ளூர் பசிஃபிகா வானொலி நிலையத்தின் நிகழ்ச்சிகளைக் கேட்டுக்கொண்டிருந்தபோது, ​​டெட்ராய்ட் நகரின் உள் பகுதியில் கற்பித்தல், அங்கு மாணவர் மோதல்களைக் கையாள்வது, பாலஸ்தீனியர்களுக்கும் யூதர்களுக்கும் இடையில் மத்திய கிழக்கில் மத்தியஸ்தம் செய்வது பற்றி ஒருவர் பேசுவதைக் கேட்டேன். அவரது கதைகளும் கண்ணோட்டங்களும் எனக்கு அடிப்படையானதாகவும், நுண்ணறிவுடனும் தோன்றினாலும், அவர் தொடர்பு கொள்ளும் முறையைக் கற்பிப்பது பற்றிப் பேசியபோதுதான் உண்மையிலேயே என் கவனத்தை ஈர்த்தது, அதுவும் நமது பச்சாதாபத் திறனைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஒரு வழியாகும்! இந்த நபரின் பெயர் மற்றும் தொடர்புத் தகவலைப் பெறுவதை உறுதிசெய்ய வானொலி நிகழ்ச்சி முடியும் வரை காத்திருந்ததால், நான் எனது கூட்டத்திற்கு தாமதமாக வந்தேன்.

ஒரு வாரத்திற்குள், Marshall Rosenbergஇரண்டு புத்தகங்கள் மற்றும் பிற பொருட்களை ஆர்டர் செய்து, நானே படிக்கத் தொடங்கினேன், இறுதியில் நான் கற்பித்துக் கொண்டிருந்த மாலை கல்வியில் முதுகலைப் படிப்புகளில் அதை என்னால் முடிந்தவரை சிறப்பாகப் பயன்படுத்தினேன். எந்தப் பயிற்சியும் இல்லாவிட்டாலும், NVC இன் சில முக்கிய கொள்கைகளை எங்கள் வகுப்பறை அனுபவத்தில் கொண்டு வந்து, மாணவர்களுடனான எனது உறவில் இந்தக் கருவிகளைப் பயன்படுத்த என்னால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்ததால், எங்கள் அனுபவத்தின் தரத்தை மாற்றியது, ஒருவருக்கொருவர் எங்கள் தொடர்பின் தரத்தை ஆழப்படுத்தியது, மேலும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் சொந்த வகுப்பறைகளில் தங்கள் மாணவர்களுடனான தொடர்பை மீண்டும் அதிகரித்ததாகக் கூறப்படுகிறது.

KPFA வானொலியில் மிக்கி காஷ்டனின் 'கான்ஃப்ளிக்ட் ஹாட்லைன்' நிகழ்ச்சி மூலமாகவும், பின்னர் இன்பால் காஷ்டன் மற்றும் பல பயிற்சியாளர்கள், உதவியாளர்கள் மூலமாகவும் நான் முதலில் அறிமுகமானேன். மிக்கியின் ஆதரவும் வழிகாட்டுதலும், ஓராண்டு கால தீவிர பே NVC தலைமைத்துவத் திட்டத்தில் பங்கேற்பதற்கான வாய்ப்புகளைத் திறந்தன. அதன்பிறகு, அடுத்த 20 ஆண்டுகளில் எண்ணற்ற பிற பயிற்சி, உதவி, இணைப் பயிற்சி, மற்றும் தனிப்பட்ட மற்றும் கூட்டு கற்பித்தல் வாய்ப்புகளும் கிடைத்தன. ராக்ஸி மேனிங்கால் வழிநடத்தப்பட்ட 'ஆல் ஆஃப் ஹூ வி ஆர்' (AllWWA) சான்றிதழ் குழுவுடனான எனது அனுபவம், NVC-யின் மிக உயர்ந்த கொள்கைகளையும் நடைமுறைகளையும் உள்ளடக்கிய மற்றொரு சக்திவாய்ந்த கூட்டு அனுபவமாக அமைந்தது.

மதிப்பீட்டாளர் டோவ் விட்ஸ்ட்ராண்டிடமிருந்து

ஜஸ்னா கல்வித் துறையில் பணியாற்றி வருகிறார், மேலும் சமூக மாற்றத்திற்கு பங்களிக்க அந்தத் துறையில் NVC-ஐப் பகிர்ந்து கொள்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளார். அவர் ஸ்லோவேனியாவில் உள்ள NVC சமூகத்துடன் இணைந்து பணியாற்றுகிறார், மேலும் புவியியல் ரீதியாக மிக நெருக்கமாக உள்ள இத்தாலியில் பயிற்சிகளை வழங்குவதிலும் ஆர்வமாக உள்ளார். ஜஸ்னாவுக்கு NVC பற்றிய உறுதியான அறிவும் வலுவான இருப்பும் உள்ளது. அவர் படிப்படியாக "முன்னேறி" தனது திறன்கள் மற்றும் விழிப்புணர்வுக்காக நிற்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். இது சமூக மாற்றத்திற்கு பங்களிக்கும் அவரது முயற்சிகளை ஆதரிக்கும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

ஜஸ்னாவிலிருந்து:

நான் முதன்முதலில் 2017-ல் அகிம்சைத் தொடர்பாடலை (NVC) எதிர்கொண்டேன். அக்காலத்தில், மதிப்பீடுகளோ கோரிக்கைகளோ இன்றி தன்னை வெளிப்படுத்திக்கொள்ளும் விதம்தான் என்னை மிகவும் கவர்ந்தது. மக்கள் என்னிடம் இந்த வழியில் பேசும்போது, ​​என்னால் எளிதாகத் திறந்த மனப்பான்மையையும் ஆர்வத்தையும் தக்கவைத்துக்கொண்டு, எனது கண்ணியத்துடனும் விருப்பத் தேர்வின் சுதந்திரம் குறித்த விழிப்புணர்வுடனும் இணைந்திருக்க முடிகிறது என்பதை நான் கவனித்தேன். மார்ஷலின் "அகிம்சைத் தொடர்பாடல், வாழ்வின் ஒரு மொழி" என்ற புத்தகத்தைப் படிக்கும்போது, ​​அந்தத் தருணத்தில் என்னுடன் நான் இணைந்திருக்க உதவும் ஒரு தொடர்பாடல் கருவியை இறுதியாகக் கண்டுபிடித்துவிட்டேன் என்ற எண்ணத்தில் நான் அடிக்கடி நன்றிக் கண்ணீர் சிந்தியது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. அது, மற்றவரை என் கதைக்குள் 'இழுக்காமல்', நான் உண்மையாக உணர்வதை வெளிப்படுத்தவும் அனுமதித்தது. அது எனக்கு ஒரு வலுவான சுதந்திர உணர்வைக் கொடுத்தது.

முதல் பட்டறையிலிருந்தே, பள்ளியில் என் சக ஊழியர்களுடன் NVC மொழியைப் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும் என்ற ஆசை எனக்குள் எழுந்தது. 2021 ஆம் ஆண்டில், சில சக ஊழியர்கள் NVC கற்க விருப்பம் தெரிவித்தனர், இதன் மூலம் ஒரு பயிற்சியாளராக எனது பயணத்தைத் தொடங்கினார். சாத்தியமான குறைபாடுகள் மற்றும் ஒரு பயிற்சியாளராக நான் இன்னும் மேம்படுத்தக்கூடிய பகுதிகள் குறித்த கருத்துகளை நான் விரும்பியதால், சான்றிதழைத் தொடர முடிவு செய்தேன். மதிப்பீட்டாளராக என்னை ஆதரிக்க டோவ் எனது கோரிக்கையை ஏற்றுக்கொண்டதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். சான்றிதழ் செயல்முறை NVC கருத்துகளைப் பற்றிய எனது புரிதலை ஆழப்படுத்த உதவியது, மேலும் எனது கற்றல் விளிம்புகளை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது என்பதைக் கற்றுக்கொண்டேன். இது ஒரு சுய மதிப்பீட்டு தொகுதியை உருவாக்குவதில் எனக்கு ஆதரவளித்தது மற்றும் NVC சமூகத்தைச் சேர்ந்தது என்ற எனது உணர்வை ஆழப்படுத்த பங்களித்தது.

மதிப்பீட்டாளர் மரியா ஹெச்சன்பெர்கரிடமிருந்து

இந்தத் தொடர்ச்சியைக் கண்டு நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். பார்பெல்லின் விஷயங்களைப் பற்றிய துல்லியமான பார்வையையும், அவர் வழிமுறைகளையும் கோட்பாடுகளையும் தனது விழிப்புள்ள மனதில் மட்டுமல்லாமல் இதயத்திலும் தனக்காகவே ஆராய்ந்து பார்க்கும் விதத்தையும் நான் பாராட்டுகிறேன். தனது அடிப்படைத் தொழில்களிலிருந்து, மக்களையும் குழுக்களையும் வழிநடத்தும் திறன்களை அவர் கொண்டு வருகிறார். அவை, அவரது பரிவுணர்வு மற்றும் மக்கள் மீதான அன்பான பார்வையுடன் சேர்ந்து, எனக்கு ஒரு சிறந்த கலவையாக அமைகின்றன.

பல வருடங்களாக, கிழக்கு டைரோலில் பார்பலின் NVC செயல்பாடுகள், நமது நாட்டின் இந்த தொலைதூரப் பகுதியில் ஒரு NVC நெட்வொர்க்கின் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுத்துள்ளன. இங்குள்ள சமூகங்கள் அனுபவிக்கக்கூடிய செறிவூட்டலைப் பற்றி நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். அன்புள்ள பார்பலே, நீங்கள் இப்போது எங்கள் சர்வதேச நெட்வொர்க்கின் ஒரு பகுதியாக இருப்பது மிகவும் மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.

[DE] Mein Weg mit der GFK hat bei meinem Studium vor 13 Jahren begonnen. Ich habe Sofort Feuer gefangen und gespurt, dieser Ansatz ist wichtig für mich. Meiner inneren Stimme folgend, habe ich erst Marshall Rosenbergs Buch gelesen und bald anschließend mit der Ausbildung begonnen. Es hat mich besonders fasziniert, dass ich die theoretischen Inhalte Sofort schrittweise in mein Leben und Arbeiten umsetzen konnte. Der Unterschied zu meinem bisherigen Denken, Sprechen und Handeln war von Anfang an, wohltuend spürbar. Vor allem die langsame Veränderung meiner inneren Zwiegespräche, hin zu einem liebevolleren Umgang mit mir selber, hat große Erleichterung und Entspannung in mein Leben gebracht.

"சீ மீ ப்யூட்டிவ்..." போர், இம் வாஹர்ஸ்டன் சின்னே டெஸ் வொர்டெஸ் ஐன் பான்பிரெசெண்டர் ப்ரோஸெஸ், டெர் மிர் வியேல் நியூ டியூரன் ஜியோஃப்நெட் தொப்பி. Die Essenz der GFK mehr und mehr in mein Leben zu integrieren und von dort in die Welt hinauszubringen, sehe ich als einen wunderschönen Weg, den ich, mit all meinen GefährtInnen weitergehenwer. Die CNVC-Zertifizierung ist ein wichtiger Meilenstein auf diesem Pfad, der mich bereichert und mit Freude und Dankbarkeit erfüllt. Ich hoffe, das passt so … mit ganz liben Grüßen aus Osttirol! bärbl

Bärbl இலிருந்து:

20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எனது NVC பயணத்தைத் தொடங்கிய முதல் கணத்திலிருந்தே, நான் மிகுந்த ஆர்வத்துடனும் ஈர்ப்புடனும் இருந்தேன். Marshall B. Rosenbergதொழில்சார் நடவடிக்கைகளின் போது, ​​எனது தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் மட்டுமல்லாமல், ஒரு பயிற்சியாளர், மேற்பார்வையாளர் மற்றும் பெற்றோர் கல்வி என எனது ஆலோசனைப் பணிகளிலும் NVC-ஐப் பயன்படுத்த முடிந்தது. அணுகுமுறை என் இதயத்தில் இருந்த ஆழமான உண்மையையும் ஞானத்தையும் தொட்டதால், இதைத் தொடர்ந்து, பல ஆண்டுகள் தீவிரமான கோட்பாட்டு மற்றும் நடைமுறைக் கற்றல், நிபந்தனையற்ற ஆராய்ச்சி மற்றும் பரிசோதனைகளில் ஈடுபட்டேன். பல்வேறு

2014 ஆம் ஆண்டில், 40 ஊழியர்களைக் கொண்ட எனது நிறுவனத்தில் NVC-ஐ செயல்படுத்தத் தொடங்கினேன், மேலும் படிப்புகள் மற்றும் கருத்தரங்குகளில் NVC-ஐ வழங்கத் தொடங்கினேன். இதன் விளைவாக சாத்தியமான ஆழமான நுண்ணறிவுகள் மற்றும் தனிப்பட்ட அனுபவங்களால் ஈர்க்கப்பட்டு, நான் இன்னும் அதிகமாக நானாக இருக்கவும், மற்றவர்களைத் தொட்டு, என் இருப்பின் விலைமதிப்பற்ற தனித்துவத்தால் அவர்களின் வாழ்க்கையை வளப்படுத்தவும் ஏங்கினேன். எனது முழு சான்றிதழ் பாதையும் இந்த யோசனையால் வடிவமைக்கப்பட்டது: என்னை, மக்களை மற்றும் பொதுவாக உலகத்தை "அழகாக" பார்க்கக் கற்றுக்கொள்வது. மிகவும் சிறப்பான முறையில், ஒரு வேட்பாளராக, "ஒத்த எண்ணம் கொண்ட" மக்களின் வட்டத்தில் பதிக்கப்பட்டதையும், என்னைச் சுற்றி கருணையுள்ள தோழர்கள் இருப்பதையும் நான் ரசித்தேன், அவர்கள் என்னை ஊக்குவித்து ஆதரித்தார்கள்.

இரண்டு நபர்களுக்கிடையேயான நெருக்கமான சந்திப்பில் வாழ்க்கையின் அதிசயம் எவ்வாறு முழுமையாக வெளிப்படும் என்பதையும், உண்மையான குணப்படுத்துதலும் அமைதியும் எவ்வாறு நிகழும் என்பதையும் மீண்டும் மீண்டும் அனுபவிப்பது எனக்கு மிகுந்த நிறைவை அளிக்கிறது. சான்றிதழின் தீவிர பாதையை மகிழ்ச்சியுடனும் நன்றியுடனும் திரும்பிப் பார்க்கிறேன், அதே நேரத்தில், மீண்டும் எனக்கு திறக்கும் பல புதிய கண்ணோட்டங்களைப் பார்த்து ஆச்சரியப்படுவதையும் நான் எதிர்நோக்குகிறேன்.

[DE] Begeistert und fasziniert vom Ansatz Marshall B. Rosenbergs, der vom ersten Augenblick an, eine tiefe Wahrheit und Weisheit in meinem Herzen angesprochen hat, habe ich meinen GFK-Weg. எஸ் ஃபோல்க்டென் இன்டென்சிவ் ஜஹ்ரே டெஸ் தியோரெடிஸ்சென் அண்ட் பிராக்டிஷென் லெர்னென்ஸ், டெஸ் பெடிங்குங்ஸ்லோசென் ஃபோர்சென்ஸ் அண்ட் ஆஸ்ப்ரோபியரன்ஸ். Im Zuge unterschiedlicher beruflicher Tätigkeiten konnte ich die GFK nicht nur im privaten Bereich nutzen, sondern auch in meine Beratungstätigkeit als Coach, Supervisorin und in die Elternbildung einlassließ.

2014 habe ich begonnen die GFK auch in meinem Betrieb mit 40 MitarbeiterInnen zu Implimeieren und GFK in Kursen und Seminaren weiterzugeben. Beseelt von den tiefgreifenden Erkenntnissen und persönlichen Erfahrungen, die dadurch möglich wurden, wuchs in mir zunehmend die Sehnsucht, noch mehr ICH SELBST zu sein und Einziinestenkes, mit Einziinestenkes, Menschen zu berühren und deren Leben zu bereichern. Von diesem Gedanken war auch mein ganzer Zertifizierungsweg geprägt. Zu lernen, mich selber, die Menschen und die Welt im allgemeinen "BEAUTIFUL" zu sehen. Auf ganz besondere Weise habe ich es als Kandidatin genossen, eingebettet zu sein im Kreise „Gleichgesinnter” und wohlwollende Gefährtinnen um mich zu haben, die mich zunderstürdern.

Es erfüllt mich zutiefst immer wieder zu erleben, Wie sich in der intimen Begegnung zweier Menschen das Wunder des Lebens voll entfalten kann, und echte Heilung und Frieden geschenn könn. Auf den intensiven Weg der Zertifizierung schaue ich mit Freude und Dankbarkeit zurück und blicke gleichzeitig staunend nach vorne, auf die vielen neuen Perspektiven, die sich mir wieder eröffenen.