VALOAREA MEDIERII ÎNTRE EI în școlile secundare

Conflictul în mediile școlare este un fenomen global și o problemă majoră, deoarece abaterile și comportamentul perturbator afectează în mod critic implementarea eficientă a curriculumului.

Cercetările au relevat creșteri alarmante ale violenței școlare în ultimul deceniu, susținute de statistici tulburătoare și supărătoare.

Necesitatea intervenției în situații de conflict și a comunicării non-violente în școli este larg recunoscută; cu toate acestea, implementarea unor astfel de soluții nu a fost aplicată în mod adecvat în Africa de Sud. În ciuda unor cadre clare și a unor directive disciplinare, așa cum sunt subliniate în Legea Școlilor din Africa de Sud nr. 84 din 1996 și în Notificarea 776 din Monitorul Oficial din 15 mai 1998, au fost implementate puține programe pentru a gestiona conflictele.