Dezvoltarea unui pachet de instruire în comunicarea nonviolentă și investigarea eficacității acestuia asupra anxietății sociale și a agresiunii elevilor agresivi de sex masculin

Scop: Prezentul studiu a fost realizat pentru a dezvolta un pachet de instruire în comunicarea non-violentă și a investiga eficacitatea acestuia în ceea ce privește anxietatea socială și hărțuirea elevilor agresivi de sex masculin.

Metodă: Metoda de cercetare a prezentului studiu a fost analiza tematică prin metoda comparativă în partea calitativă și cvasi-experimentală cu design pretest, posttest, grup de control și o perioadă de urmărire de două luni în partea cantitativă. Populația statistică în secțiunea cantitativă include articole, cărți și teze legate de teoria comunicării non-violente; iar în partea cantitativă, a inclus elevi agresivi din a doua școală elementară (9-12 ani) din orașul Isfahan în anul școlar 2022-2023. 36 de elevi agresivi de sex masculin au fost selectați prin metoda eșantionării intenționate și repartizați aleatoriu în grupuri experimentale și de control (fiecare grup de 18 elevi). Grupul experimental a primit pachetul de instruire în comunicarea non-violentă timp de zece săptămâni, în zece sesiuni de 75 de minute. În această cercetare s-au utilizat Chestionarul privind Agresivitatea (AQ), Chestionarul privind Anxietatea Socială (SAQ) și Chestionarul privind Bullying-ul (BQ). Datele din studiu au fost analizate prin ANOVA mixtă cu ajutorul software-ului statistic SPSS23.

Rezultate: Rezultatele au arătat că pachetul de instruire în comunicarea nonviolentă se bucură de o validitate de conținut adecvată din punctul de vedere al experților.

Mai mult, acest pachet a avut efect asupra anxietății sociale (F=66,85, Eta= 0,66, P≤0,001) și a bullying-ului (F=41,36, Eta= 0,55, P≤0,001) în rândul elevilor de sex masculin agresiv.

Concluzie: Pe baza rezultatelor prezentei cercetări, se poate concluziona că pachetul de instruire în comunicarea nonviolentă, care utilizează acceptarea sentimentelor fără judecată, gestionarea emoțiilor, comunicarea empatică și gestionarea conflictelor, poate fi utilizat ca o metodă eficientă pentru reducerea anxietății sociale și a fenomenelor de bullying în rândul elevilor agresivi de sex masculin.

Cuvinte cheie: Pachet de instruire privind comunicarea agresivă și non-violentă, anxietate socială