El obiectivul acestei revizuiri a fost analizat uzul și aplicația de la Comunicación No Violenta în domeniul científico-académico internațional. S-a realizat o căutare bibliografică a studiilor publicate din 2010 în PubMed, Scopus și Google Académico. Se selectează 23 articole care se revizuiesc în două faze: analitico descriptiv și de síntesis narrativa. Se identificó la heterogeneidad geográfica, disciplinar y metodológica en la aplicación de la Comunicación No Violenta.

Desde las Ciencias de la Educación, diez ensayos y estudios empíricos consideraron la CNV ca paradigmă utilă pentru a crea comunități educative inclusive și a promova integrarea, colaborarea și empatia, în baza dezvoltării competențelor intra și interpersonale. În Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales și ámbito multidisciplinar, los estudios de intervenție, la majoritatea con designului cuasi-experimental, arătând impactul pozitiv al strategiilor formative de Comunicación No Violenta asupra empatiei, gestionare a conflictului, prevenire și abordare a violenței și delincvenței, a sănătății emoționale și a calității relațiilor familiale, interprofesionale și comunitare. Los hallazgos situaron la Comunicación No Violenta într-un cadru teórico umanist și, la un nivel practic, evidențiază sus beneficii pentru îmbunătățirea trăirilor personale, a interacțiunii și conviețuirii între persoane. Se necesită promovarea unor proiecte metodologice solide pentru consolidare, din domeniile științific-universitari, rezultatele bazate în evidența impactului comunicării fără violență și a aplicației.