În urma războiului din Bosnia, țara s-a confruntat cu sarcina de a răspunde atrocităților care au culminat cu uciderea a mii de oameni. În plus, instabilitatea politică și subdezvoltarea economică rezultată ale țării au fost complicate de multiplele tranziții la care a fost supusă de la război. Drept urmare, procesul de vindecare și reconciliere rămâne o provocare. Tinerii din diferite grupuri etnice încă trăiesc separați și se luptă să rămână plini de speranță după mulți ani de stagnare.

Această lucrare conceptualizează un cadru participativ de dezvoltare a tinerilor, conceput pentru a îmbunătăți experiența educațională și implicarea civică activă a tinerilor bosniaci din trei grupuri etnice în promovarea schimbării comunitare și a vindecării postbelice prin învățare creativă și comunicare nonviolentă. Programul propus își propune să le permită să exploreze poveștile istoriei lor comune, să își provoace viitorul comun confruntându-se cu experiențele lor personale, din timpul războiului, dinainte de război și dinainte de război și de după război și să se considere participanți legitimi la procesul de dezvoltare comunitară.