Coaching-ul avansează rapid în educația medicală ca proces relațional de facilitare a schimbării și creșterii durabile. Coaching-ul poate sprijini cursanții în medicina de urgență în orice etapă, prin îmbunătățirea autoreflecției, a motivației, a capitalului psihologic și a creării și atingerii obiectivelor. Spre deosebire de modelele tradiționale de consiliere și mentorat, coaching-ul poate fi un model nou pentru mulți educatori.

Este oferită o introducere în conceptele cheie de coaching și modalitățile prin care acestea pot fi implementate în medicina de urgență. Coachinii experimentați utilizează o gamă diversă de modele și tehnici care pot fi noi pentru coachii începători. Acest articol rezumă o varietate de modele, teorii și domenii de conținut de coaching care pot fi adaptate nevoilor unui participant și contextului situațional - fie că este vorba de departamentul de urgență cu ritm rapid sau de cabinetul unui membru al facultății.