Mijn eerste kennismaking met GC

Mijn eerste kennismaking met GC vond plaats in 2012 toen ik Marshall Rosenberghet boek van Geweldloze Communicatie: Een taal van het leven,. Tijdens het lezen van dit boek had ik de indruk dat de woorden rechtstreeks uit mijn hart opborrelden. Ik ervoer een zeer sterke resonantie. Het hielp me om me meer in mijn lichaam te begeven en ernaar te luisteren.

Ik ontdekte al snel dat, hoewel dit alles me diep raakte, ik het niet in de praktijk kon brengen. De volgende stap in mijn kennismaking met GC was mijn eerste internationale intensieve training (IIT) in 2013. Dit wakkerde in mij de vastberadenheid aan om nieuwe gewoonten aan te leren.

Na mijn terugkeer begon ik mijn kennis van GC te delen met vrienden en geleidelijk aan met mensen die geïnteresseerd waren in communicatie. Op basis van mijn ervaring ontwikkelde ik langzaam een ​​basiscursus GC en opende ik een ruimte voor een trainingsgroep.

Hoe mijn intentie is ontstaan

In 2015 had ik de zeldzame kans om bij de oprichting van de Donum Felix Democratische School aanwezig te zijn en de oprichters, begeleiders, ouders en kinderen met mijn vaardigheden te ondersteunen. Ik hielp hen de principes van GC te begrijpen tijdens workshops, bijeenkomsten en conflictbemiddeling.

Tegelijkertijd leerde ik vooral van de kinderen hoe je op een werkelijk geweldloze manier communiceert. In de kinderen vond ik natuurlijke leermeesters van eerlijkheid en dankbare ontvangers van empathie. Dit gaf geleidelijk vorm aan mijn intentie om de volgende generatie kinderen te helpen opgroeien in een respectvolle omgeving en gewoonten te ontwikkelen die samenwerking, persoonlijke verantwoordelijkheid en wederzijds respect voor andere mensen en onze planeet bevorderen.

Momenteel ondersteun ik volwassenen in de gemeenschappen rondom opkomende democratische scholen en kleuterscholen die gebouwd zijn op samenwerking en respectvolle relaties met kinderen en volwassenen. Deze samenwerking neemt vele vormen aan, van GC voor leerkrachten en ouders tot conflictbemiddeling en het begeleiden van bijeenkomsten voor de schoolgemeenschap. Samen verkennen we het leven in onszelf en de mogelijkheden om in eerlijkheid en respect met elkaar om te gaan.

Dit is mijn huidige bijdrage aan sociale verandering in het onderwijs. Mijn intentie is om positieve veranderingen op dit gebied te bevorderen, zodat kinderen hun tijd op school kunnen gebruiken om hun zelfbewustzijn te vergroten, hun zelfvertrouwen te versterken en meer te leren over wie ze zijn.

Mijn werk in het algemeen

Ik werk als coach, mediator en facilitator. Ik geef workshops GC niet alleen voor democratische scholen, maar ook voor het grote publiek. Ik ontmoet mensen zowel persoonlijk als online.

Ik bied mijn talenten aan anderen aan en ik heb het geluk dat anderen mij een kijkje in hun innerlijke wereld gunnen. Daar ben ik enorm dankbaar voor, want het stelt me ​​in staat inspirerende inzichten, ontdekkingsreizen, diepe menselijke eerlijkheid, verbondenheid en alle kleuren van het leven te ervaren.