Egy tanárképzésen ismerkedtem meg Marshall RosenbergErőszakmentes Kommunikáció ( EMK ). A számos képzés közül, amelyeken részt vettem, EMK fényt adott nekem – olyan volt, mintha egy zseblámpát gyújtanék fel egy sötét szobában. Az a célom, és az a szándékom vezérel, hogy ezt a fényt minél több emberhez eljuttassam, megosztva iskolákban, csoportokban és a különböző társadalmi kontextusokban, ahol támogatást nyújthat.

Az Erőszakmentes Kommunikáció való intenzív találkozás lehetővé tette számomra, hogy gyakorlati útmutatóként integráljam a munkámba a komplex helyzetek kezeléséhez, a kapcsolati légkör javításához, valamint mind a saját, mind a gyermekek jólétének ápolásához. Jól ismerem azokat a kihívásokat, amelyekkel az iskolai személyzet nap mint nap szembesül: érzelmi túlterhelés, a családokkal való kommunikáció és a sokféle, egyre nagyobb igényeket támasztó dinamika. Innen indul el az elkötelezettségem – biztonságos tereket kínálni a tanuláshoz, a párbeszédhez és a megosztáshoz, ahol újra felfedezhetjük a hasznos eszközöket az önmagunkkal és másokkal való kapcsolatunk javításához.

Van egy másik módja is annak, hogy túllássunk a kondicionálás számos rétegén: a hiteles kapcsolat és egy olyan kommunikációs forma, amely az emberi szükségleteket helyezi a középpontba, tisztelettel és jelenléttel, csodákra képes. Szeretnék hozzájárulni olyan környezetek megteremtéséhez, ahol mindenki értékesnek, szeretettnek érzi magát, és arra ösztönzik, hogy kifejezze egyéniségét. Mélyen megindít a gyerekek spontaneitása; minden nap emlékeztet emberi természetünkre. Reményem, hogy hozzájárulhatok a közös értékek gyökerezéséhez. Az iskolában a kíváncsiság, az empátia és a kölcsönös tisztelet talaját ápolom, és hiszek az oktatás erejében, mint a változás magjában.