A KORTÁRS KÖZVETÍTÉS ÉRTÉKE a középiskolákban

Az iskolai környezetben tapasztalható konfliktusok globális jelenség és komoly probléma, mivel a helytelen és zavaró viselkedés kritikusan rontja a hatékony tanterv megvalósítását.

Kutatások kimutatták, hogy az elmúlt évtizedben riasztó mértékben megnőtt az iskolai erőszak, amit nyugtalanító és felkavaró statisztikák is alátámasztanak.

Széles körben elismert az iskolákban a konfliktusok kezelésének és az erőszakmentes kommunikációnak a szükségessége; azonban az ilyen megoldások megvalósítását Dél-Afrikában nem alkalmazzák megfelelően. Az 1996. évi 84. számú dél-afrikai iskolákról szóló törvényben és a Kormányzati Közlöny 1998. május 15-i 776. számú közleményében meghatározott egyértelmű keretek és fegyelmi irányelvek ellenére kevés programot hajtottak végre a konfliktusok kezelésére.