Az orvosképzés reformjára irányuló felhívások explicit képzést javasolnak a szakmai identitásformálás terén, hogy elősegítsék a humanista, együttérző orvosok fejlődését. A szerzők beszámolnak a Gyógyító Orvos Pálya (The Physician Healer Track) program keretében szerzett tapasztalataikról, amely egy 4 éven át integrált, 500 kontaktórás tanterv, amely az önismeretre, a reflexióra, a szenvedéssel való együttélésre, a kommunikációra és a szakmai identitásfejlesztésre összpontosít. Az önkéntes tudományos koncentrációs program 4 éven át tartó havi vacsorás találkozókat foglal magában oktatói mentorokkal, egy két hónapos mentorprogramot az első évben, egy egyhónapos MS4 elmélyülési kurzust és egy választható tárgyat. A mindfulness, a kognitív viselkedésterápia, Erőszakmentes Kommunikáció , a motivációs interjúk, a spiritualitás az egészségügyben, a wellness, a kiegyensúlyozottság és a „szenvedéssel való együttélés” képzése mind a 4 év során megerősítést nyer. A közösségépítés és a reflexió szerves részét képezi a képzésnek mind a havi üléseken, mind az elmélyülési kurzusokon. A beiratkozási létszám az első évben 26 diákról (az évfolyam 11%-a) az első 6 évben összesen 258 diákra nőtt (átlagosan az egyes évfolyamok 20–26%-a).

Az első két PHT évfolyamunk végzettjei meghaladták az UTMB által kínált nyolc másik tudományos szakirányon végzettek számát. A nyári mentorprogramban részt vevő hallgatók körében kevesebb mint 1% volt a lemorzsolódás. A sorozatos értékelések során a hallgatók folyamatos növekedésről számolnak be a személyes fejlődés, a szakmai fejlődés és az empátia képesség terén. A PHT felajánlása a rezidens orvosok, oktatók és gyógytornász hallgatók képzésének bővüléséhez, valamint egy hallgatói gyógyító egyesület létrehozásához vezetett. A hallgatók idejét kímélő igények ellenére önkéntesen részt vesznek egy kihívásokkal teli integrált képzési programban azzal a szándékkal, hogy az orvosi egyetemi képzés megpróbáltatásai alatt is kapcsolatban maradjanak emberségükkel.