Ez a tanulmány a kommunikációs tantervben található új kurzus, Erőszakmentes Kommunikáció és Béke” oktatásának hatékonyságát vizsgálja. Három tanulmányt foglal magában: két pilot tanulmányt egy nagy kelet-amerikai egyetemen, és egy záró tanulmányt, amely egy nagy kanadai egyetemen párhuzamosan végzett tanulmány adatait is tartalmazta. Az oktatás előtti és utáni oktatási terv eredményei a következő három értékelési területen mutatnak szerény változásokat a nagyobb béke előre jelzett irányában: (1) a béke definícióinak nagyobb mértékű kidolgozása és integrálása, (2) nagyobb egyetértés a békés hiedelmekkel és a béke mindennapi életben való gyakorlásával kapcsolatos viselkedésekkel kapcsolatos állításokkal, és (3) a béke példaképeinek számának fokozott felidézése.

A jövőbeli kutatások ajánlásokat tartalmaznak a békeértékelési intézkedés folyamatos fejlesztésére vonatkozóan.