A bangkoki kínai iskolai tanárok Erőszakmentes Kommunikáció tanulmánya

A tanulmány céljai a következők voltak: (1) a bangkoki (Thaiföld) kínai iskolákban tanító tanárok erőszakmentes kommunikáció szintjének vizsgálata, és (2) a bangkoki kínai iskolákban tanító tanárok erőszakmentes kommunikáció szintjének összehasonlítása a tanárok nemzetisége alapján. A minta 384 bangkoki kínai iskolában tanító tanárból állt. Az adatokat kérdőív segítségével gyűjtötték, és leíró statisztikákkal és egyutas ANOVA analízissel elemezték. Összességében a bangkoki (Thaiföld) kínai iskolákban tanító tanárok erőszakmentes kommunikáció a legmagasabb szinten volt. A bangkoki kínai iskolákban tanító tanárok erőszakmentes kommunikáció szintjének nemzetisége szerinti összehasonlítása azt mutatta, hogy statisztikailag szignifikáns különbség van a nemzetiségek között (F(3, 380) = 6,75, p = 0,00).

Kulcsszavak: Erőszakmentes Kommunikáció, Együttérző kommunikáció, Empatikus kommunikáció, Kommunikáció, Kínai Iskola