Tudatos gyakorlatok az intézményesített fiatalok és fiatal felnőttek egészségének fejlesztésére és felhatalmazására Peruban
Tudatos gyakorlatok az intézményesített fiatalok és fiatal felnőttek egészségének fejlesztésére és felhatalmazására Peruban
Háttér: A szegénység és a konfliktusok negatívan befolyásolják a fiatalok mentális, érzelmi és viselkedési egészségét. Gyakornoki munkámat a La Comunidad Sagrada Familia (LCSF) intézményben végeztem, amely egy perui városi nyomornegyedben található, és több mint 830, alacsonyabb társadalmi-gazdasági és erőszakos körülmények között élő fiatalt és fiatal felnőttet fogad be. Az LCSF-nek nincsenek megfelelő erőforrásai és ellátása, és gyakori konfliktusoknak van kitéve.
Célok: A pszichológiai és szociális életminőség javítása, valamint az empátia fokozása mások és önmagunk iránt (önmagunkkal való kapcsolatfelvétel érzelmeinkkel és szükségleteinkkel).
Módszerek: egy mindfulness gyakorlatokon és Rosenberg Erőszakmentes Kommunikáció (www.cemk.org) alapuló pszichoszociális egészségügyi tantervet adaptáltam, amely a tananyag 14-18 éves LCSF fiatalok számára történő megvalósítására szolgál. A tananyag és annak megvalósításának értékeléséhez két felmérést, fókuszcsoportos megbeszéléseket és interjúkat végeztem fiatalokkal és fiatal felnőttekkel a tananyag megvalósítása előtt és után, valamint résztvevő megfigyelést végeztem a megvalósítás során.
Eredmények: A 10 felvett egyetemi hallgató közül hárman elvégezték a tanterv szerinti képzést. A 39 felvett fiatal közül tizenkilenc elvégezte az összes képzést és az elő-/utófelmérést. Az időbeosztás ütközése és a telephelyvezetővel szembeni kötelezettségek prioritást élveztek, ami mindkét csoportban magas lemorzsolódást eredményezett. Míg a fiatalok intervenció utáni felmérésének összességében visszaesett az eredménye, az egyéni pontszámok és az interjúadatok 8 a stressz csökkenését, valamint az empátia és az önrendelkezés növekedését mutatták mindkét csoportban.
A kvalitatív eredmények a résztvevők körében tapasztalható magas szintű bizalmatlanságot, konfliktusokat és stresszt tárták fel.
Ajánlások: A jövőbeli projekteknek fel kell tárniuk a képzett felnőttek hosszú távú támogatását, a személyzet bevonását a megtartás és a szervezeti változások támogatása érdekében, valamint a finom kulturális megértésekre való odafigyelést a hatékony tanterv megvalósítása érdekében.