Haladó terápiás kommunikációs kurzus kidolgozása és megvalósítása
Egy interprofesszionális együttműködés
Academic Journal Schwind, JK, McCay, E., Metersky, K., Martin, J. cikke angolul (2016)
Az ápolási oktatás folyóirata, Slack Incorporated, 2016, 55(10), 592-597
- HÁTTÉR: Az interprofesszionális oktatás és gyakorlat az elmúlt évtizedben egyre nagyobb elismerést kapott. Azonban kevés írás született a személyközpontú ellátásról (PCC) az interprofesszionális gyakorlaton belül, és arról, hogyan lehetne azt az interprofesszionális tanulóknak tanítani.
- MÓDSZER: A PCC egyik kulcsfontosságú eleme a terápiás kommunikáció. Ennek eredményeként egy interdiszciplináris oktatói csoport kidolgozott egy posztgraduális szintű választható kurzust a haladó terápiás kommunikációról, ahol az interdiszciplináris tanulók közösen vizsgálják a PCC-t az interdiszciplináris ellátáson belül. A kurzus tananyagát a mindfulness az oktatásban, erőszakmentes kommunikációés a reflektív írás támasztja alá. Különböző tanítási-tanulási stratégiákat is alkalmaznak, beleértve a kreatív önkifejezést is.
- EREDMÉNYEK: A létrehozott kompetenciákat és fogalmi keretrendszert más oktatók is felhasználhatják hasonló interprofesszionális kurzusok létrehozásakor. Az interprofesszionális tanulók mélyebb és szélesebb körű ismereteket szereztek a PCC-ről az interprofesszionális ellátásban.
- KÖVETKEZTETÉS: E vállalás alapján a kar mélyebb elismerést szerzett az interprofesszionális együttműködés iránt az innovatív oktatási módszertanok fejlesztésében, amelyek előmozdítják az interprofesszionális csapatmunkát az oktatásban és a szakmai gyakorlatban.