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गिट्टा ज़िम्मरमैन का चित्र

Gitta Zimmermann

2010 से प्रमाणित प्रशिक्षक

सहानुभूतिपूर्वक देने और प्राप्त करने का आनंद
अंग्रेजी और जर्मन बोलता है
Current Country: Germany
उत्पत्ति देश: जर्मनी
"मुझे बच्चों के साथ काम करना और उनकी बात सुनने में उनकी मदद करना अच्छा लगता है। मुझे कम आय वाले देशों में अहिंसक संचार को सूक्ष्म ऋण परियोजनाओं के साथ जोड़ना पसंद है।"
प्रशिक्षक की प्राथमिक भाषा में पढ़ें

मेरा इरादा

मेरा बचपन बहुत ही सुखद और संतुलित था, और आज मैं एक सुरक्षित और स्नेहपूर्ण वातावरण में रहती हूँ। मुझे जो कुछ भी मिला है, उसका कुछ हिस्सा मैं उन लोगों के साथ साझा करना और उन्हें देना चाहती हूँ, जो मुझसे अलग परिस्थितियों में पले-बढ़े हैं। इसी कारण मैं कुछ करना चाहती हूँ, कुछ पहल करना चाहती हूँ।.

अपनी अकादमिक पढ़ाई (जीव विज्ञान में प्रवेश) के दौरान ही मैंने - प्राकृतिक विज्ञानों का विशुद्ध अवलोकन करने के अलावा - पारस्परिक संचार और उसके पृष्ठभूमि में अधिकाधिक रुचि लेना शुरू कर दिया।.

1990 के दशक में, मैंने एक वन-शिक्षुता की स्थापना की, जिसके बाद मैंने कई बाल परियोजनाओं में अग्रणी भूमिकाएँ निभाईं। ये परियोजनाएँ - मुख्य रूप से अफ्रीका और फिलीपींस के अनाथ बच्चों के साथ - मुझे स्पष्ट रूप से दिखाती हैं कि इस धरती पर अनगिनत ऐसे बच्चे हैं जिन्हें भोजन, घर, स्कूल जैसी सहायता और समर्थन की आवश्यकता है ताकि उन्हें सम्मानजनक जीवन जीने का अवसर मिल सके।.

2003 में मैंने पहली बार एनवीसी के बारे में पढ़ा और मैं तुरंत ही मोहित हो गया। जीवन में कभी-कभी ऐसा होता है कि हमें ऐसी चीजें मिल जाती हैं जो हमारे भीतर गहरी नींद में सो रही होती हैं और जागृत होने के लिए सही समय का इंतजार कर रही होती हैं। इसी तरह मैं एनवीसी के संपर्क में आया।
इस बीच, मैं जर्मनी में अपनी आठवीं एनवीसी कार्यशाला का आयोजन कर रहा हूं और मुझे यह देखकर बहुत खुशी हो रही है कि प्रतिभागी अपने-अपने देशों में आगे की परियोजनाओं का आयोजन और मार्गदर्शन कर रहे हैं।

मुझे यह देखकर बहुत खुशी हो रही है कि प्रतिभागियों ने एनवीसी को पूरी तरह से आत्मसात कर लिया है। एनवीसी केवल एक भाषा और आंतरिक दृष्टिकोण ही नहीं है, बल्कि ऊर्जा का एक स्रोत है, जो इन अनमोल भावनाओं को अन्य सभी लोगों तक पहुँचाने और इस प्रकार उनके कल्याण में योगदान देने की इच्छा से पोषित होता है।

मेरी योग्यताएँ

फरवरी 2010 में, मुझे अहिंसक संचार केंद्र द्वारा प्रमाणित एनवीसी-प्रशिक्षक होने का प्रमाण पत्र प्राप्त हुआ।
मैंने जर्मन बीएम (बुंडेसवरबैंड मेडिएशन) की मान्यता के साथ पर्यवेक्षण में चार पाठ्यक्रमों सहित मध्यस्थता के लिए शास्त्रीय विद्यालय पूरा किया।
 
डोमिनिक बार्टर के साथ मैंने मध्यस्थता का प्रशिक्षण पूरा किया और पुनर्स्थापनात्मक मंडलियों के संचालन के लिए उनके कई प्रशिक्षणों में भाग लिया।
अपने स्वयं के अहिंसक संचार परियोजनाओं को बनाने और व्यवस्थित करने में मैं अहिंसक संचार के साथ काम करने और साथ ही बच्चों का समर्थन करने में सक्षम हूं। इसका अर्थ है एक संतोषजनक जुड़ाव की ओर एक महत्वपूर्ण कदम। शुरुआत में मैं परियोजनाओं की योजना बनाने और उन्हें व्यवस्थित करने में पर्दे के पीछे रहकर काम करता था। 2010 से मुझे प्रशिक्षक के रूप में अपनी परियोजनाओं में योगदान देने पर बहुत गर्व है।

2012 में, मैंने विभिन्न शिक्षकों द्वारा आयोजित "सहयोगात्मक साहसिक खेलों" के आगे के अध्ययन के पाठ्यक्रमों में भाग लिया। मुझे व्यक्तिगत रूप से खेल खेलना बहुत पसंद है क्योंकि इससे मन हल्का होता है और दूसरों से आसानी से जुड़ने में मदद मिलती है, भले ही मैं उनके बारे में ज्यादा न जानती हूँ। साथ ही, मैं खेल को युवाओं के करीब आने और उनकी दुनिया को समझने के एक माध्यम के रूप में इस्तेमाल करती हूँ। हम सब मिलकर वही करते हैं जो हम वर्षों से सहज रूप से करते आ रहे हैं: हम साथ खेलते हैं। इसका एक बड़ा लाभ विश्वास का निर्माण और प्रत्येक व्यक्ति द्वारा अपने-अपने समाधान खोजने का प्रयास है। मुझे खेल के दौरान उत्पन्न होने वाली उपस्थिति बहुत पसंद है।.

प्रशिक्षक की प्राथमिक भाषा

Meine Absicht

Ich hatte eine sehr zufriedene und ausgeglichene Kindheit und lebe heute in einem Umfeld, das auch Geborgenheit und Fürsorge bietet. Einen Teil dessen, was ich mitbekommen habe, möchte ich mit Menschen teilen und weitergeben, die unter anderen Umständen aufgewachsen sind als ich. Aus diesem Grund möchte ich aktiv werden, etwas in Gang setzen.

Schon während meines Studiums (Promotion in Biologie) begann ich mich neben der reinen Beobachtung der Naturwissenschaften immer mehr für Zwischenmenschliche Kommunikation und ihre Hintergründe zu interessieren.

In den 1990er Jahren gründete ich einen Waldkindergarten, dem leitende Tätigkeiten in mehreren Kinderprojekten folgten. Diese Projekte – vor allem mit Waisenkindern aus Afrika und den Philippinen – zeigten mir ganz deutlich, dass es auf dieser Erde unglaublich viele Kinder gibt, die Hilfe und Unterstützung – wie Nahrung, ein Zuhause, Schulen – brauchen, um die Chance auf ein Leben in Würde zu bekommen.

2003 las ich zum ersten Mal von der GFK und war sofort fasziniert. Manchmal stoßen wir im Leben auf Dinge, die schon tief in uns schlummerten und nur auf den richtigen Moment warteten, um geweckt zu werden. So kam ich mit der GFK in Kontakt. Mittlerweile
organisiere ich meinen achten GFK-Workshop in Deutschland und beobachte mit großer Freude, dass sich daran Projekte anschließen , die von den Teilnehmern selbst in ihren Heimatländern organisiert und angeleitet werden.

Ich freue mich sehr, wie GFK von den Teilnehmern vollständig aufgenommen und verinnerlicht wird. GFK ist nicht nur eine Sprache und innere Haltung, sondern eine Energiequelle, die von dem Wunsch genährt wird, diese wertvollen Gefühle allen anderen Menschen zugänglich zu machen und so zu ihrem Wohlbefinden beizutragen.

Meine Qualifikationen

Im Februar 2010 erhielt ich die Zertifizierung als zertifizierte GFK-Trainerin (Zentrales Zentrum für Gewaltfreie Kommunikation).
Ich absolvierte die klassische Schule für Mediation mit vier Supervisionskursen mit Akkreditierung des Bundesverbandes Mediation (BM).
Bei Dominic Barter absolvierte ich eine Ausbildung zur Mediatorin und nahm an mehreren seiner Schulungen zur Leitung von Restorative Circles teil.

Bei der Erstellung und Organisation meiner eigenen GFK-Projekte kann ich die Arbeit mit Gewaltfreier Kommunikation mit der Unterstützung von Kindern verbinden. Dies bedeutet einen konsequenten Schritt in ein erfüllendes Engagement. Anfangs war ich eher im Hintergrund tätig und plante und organisierte die Projekte. Seit 2010 bin ich sehr stolz, zusätzlich als Trainerin zu meinen Projekten beitragen zu können.

2012 nahm ich an Weiterbildungskursen in „kooperativen Abenteuerspielen“ teil, die von verschiedenen Lehrern angeboten wurden. Ich persönlich spiele sehr gerne, da es hilft, Leichtigkeit zu entwickeln und sehr leicht mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, auch ohne viel über sie zu wissen. Gleichzeitig nutze ich das Spielen als Brücke, um jungen Menschen näher zu kommen, ihrer Welt näher zu kommen. Gemeinsam machen wir etwas, was wir ohnehin schon seit Jahren spontan tun: Wir spielen zusammen. Ein großer Gewinn ist dabei das Entstehen von Vertrauen und das Bemühen jedes Einzelnen, eigene Lösungen zu finden. Ich liebe die Präsenz, die beim Spielen entsteht.

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प्रशिक्षण का मुख्य बिंदु:

  • बच्चे
  • परामर्श एवं कोचिंग
  • शिक्षा
  • सुविधा प्रदान करना
  • सामान्य
  • सामाजिक परिवर्तन
प्रशिक्षक की वेबसाइट
किसी को कभी मदद की ज़रूरत नहीं होती। मदद करने की ऊर्जा भरपूर मात्रा में मौजूद है—बस हमारे दिलों और हाथों को हरकत में आने की ज़रूरत है। ~ Marshall B. Rosenberg

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