मुख्य सामग्री पर जाएं
फ़्रांस्वा डुसन का चित्र

François Dusson

2019 से प्रमाणित प्रशिक्षक

Professeur de Mathématiques en CPGE TSI
फ्रेंच बोलता है
Current Country: France
उत्पत्ति देश: फ्रांस

मैंने Marshall Rosenbergकी पुस्तक "शब्द खिड़कियाँ हैं" के पहले फ्रांसीसी संस्करण में 1999 के अंत में एनवीसी के बारे में जाना। मैंने 8 जनवरी 2000 को पेरिस में मार्शल के एक सम्मेलन में भाग लिया, जहाँ उन्होंने मुझे यह पुस्तक समर्पित करते हुए कहा, "मुझे आशा है कि इस पुस्तक में कुछ ऐसा है जो आपके जीवन को समृद्ध करेगा।" यह एक सुंदर भविष्यवाणी थी!

फिर मैंने 2002 से अहिंसक संचार (एनवीसी) का गहन प्रशिक्षण लिया और रूएन में दोस्तों के साथ एक अभ्यास समूह बनाया। 3 जनवरी, 2004 को मैंने प्रमाणन प्रक्रिया में शामिल होने के लिए आवेदन किया। मैंने फ्रांसीसी अहिंसक संचार संघ (एसीएनवी) के कार्यों में सक्रिय रूप से भाग लिया और 2004 से 2012 तक निदेशक मंडल में रहा।.

मैंने 2006 में मार्शल के नेतृत्व में IIT का अनुसरण किया, ठीक उनके राष्ट्रपति बनने से पहले। मैं 2006 से 2012 तक ACNV का अध्यक्ष रहा। इस दौरान मैंने फ्रांसीसी नेटवर्क के विकास और उसके संरचनात्मक प्रयासों में भाग लिया। विशेष रूप से, मैंने लॉरेंस ब्रुशवीलर के नेतृत्व में क्षेत्रीय मंडल में भाग लिया, जो एक बहुत ही सार्थक अनुभव रहा।.

2012 के बाद, मैंने प्रशिक्षक बनने की परियोजना में प्रगति की, रूएन और डिएप्पे में अभ्यास समूहों का नेतृत्व करना जारी रखा, कार्यशालाओं, अभ्यास दिवसों और सम्मेलनों का संचालन किया, और ए-सर्टिफ़ द्वारा पेश किए गए प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लिया। मैंने अक्टूबर 2014 में लूसी ल्यू के साथ लक्ज़मबर्ग के IIT का अध्ययन किया। मैंने NVC के बारे में कई किताबें पढ़ी हैं। मुझे विभिन्न प्रकार के आध्यात्मिक, मनोवैज्ञानिक, दार्शनिक और NVC विषयों के बीच संबंध स्थापित करना भी पसंद है।.

मुझे प्रमाणित प्रशिक्षक जेनेवीव बौचेज़-विल्सन का समर्थन मिला, एसीएनवी में उनकी अपनी भागीदारी से, इंटर्नशिप के सह-संचालन से, अनुसंधान में हमारी समान रुचियों से और बस साझा मित्रता से।.

विल्मा कोस्टेट्टी ने "एनवीसी और शिक्षा" नामक एक प्रशिक्षण सत्र के दौरान मुझे जीवन से भरे एक तिजोरी की छवि दी, जिसका ढक्कन निर्णयों से बना है। इसलिए, मैं लोगों और स्वयं को आमंत्रित करती हूँ कि वे निर्णयों और पूर्वाग्रहों को दबाने (आदर्शवाद के रूप में) और उनकी उपस्थिति से पीड़ित होने के बजाय, उन्हें जीवन की भाषा में अनुवादित करें और इस प्रकार एक परिवर्तनकारी आध्यात्मिकता विकसित करें (न कि केवल उन चीजों को भूलकर आराम पाना जो परेशान करती हैं), उन ठोस परिस्थितियों से शुरुआत करते हुए जिनमें अंतःक्रियाएँ समस्याएँ उत्पन्न करती हैं। मैं "सहयोग की शक्ति" के प्रश्न में रुचि रखती हूँ। मैं इस बात से उत्साहित हूँ कि लोग किस प्रकार उलझे हुए रिश्तों और परिस्थितियों को बदलने की प्रक्रिया को आगे बढ़ा सकते हैं। और मैं उनके द्वारा प्राप्त होने वाले परिणामों से प्रसन्न होती हूँ।.

समूहों या संगठनों में मुझे सबसे आम तौर पर पारिवारिक बातचीत और कार्यस्थल के संबंध देखने को मिलते हैं, खासकर शिक्षा से संबंधित व्यवसायों में। मैं ऐसे संदर्भों में "साथ मिलकर काम करने की शक्ति" पर अधिक कार्य और प्रशिक्षण उपकरण विकसित करना चाहता हूँ जहाँ बातचीत करने वाले लोग समान स्थिति में नहीं होते (संबंधों के प्रति उनके इरादों में, उनकी पदानुक्रमित स्थिति में, उनकी जिम्मेदारियों में)। मेरे विचार में, एनवीसी इन विषमताओं को समझने में सहायक है। एनवीसी का अभ्यास करने के लिए, मैं दूसरे से इसका अभ्यास करने की अपेक्षा नहीं करता!

प्रशिक्षक की प्राथमिक भाषा

J’ai découvert la CNV par la première édition en Français du livre de Marshall Rosenberg « les mots sont des fenêtres » fin 1999. J’ai assisté le 8 janvier 2000 à Paris à une conférence de Marshall où il m’a dédicacé ce livre « j’espère que quleque chose dans ce livre enrichira ta vie ». C’était une belle prophétie !

Puis je me suis formé à la CNV , plus intensément  à partir de 2002 et j’ai créé avec des amis à Rouen un groupe de pratique. Le 3 janvier 2004, j’ai demandé à entrer dans le processus de certification. J’ai participé activement à la vie de l’association française pour la Communication NonViolente ACNV, en étant au conseil d’administration entre 2004 et 2012.

J’ai vécu en 2006 un IIT animé par Marshall juste avant de devenir président. J’ai été président de l’association ACNV entre 2006 et 2012. J’ai participé dans cette période à la vie du réseau francophone, à ses efforts de structuration. J’ai participé en particulier dans ce cadre au cercle des régions, animé par laurence Bruschweiler, expérience très enrichissante.

Après 2012, j’ai avancé dans le projet de devenir formateur.  En continuant d’animer des groupes de pratique, à Rouen et à Dieppe, en animant des  stages, des journées de pratiques, en faisant quelques conférences. En participant aux stages de formation proposés par A-certif. J’ai vécu l’IIT du Luxembourg en octobre 2014 avec Lucy Leu.

J’ai lu de nombreux ouvrages concernant la CNV. J’aime aussi faire des ponts entre diverses lectures, spirituelles, psychologiques, philosophiques, et la CNV. J’ai été soutenu dans ma démarche par Geneviève Bouchez-Wilson, formatrice certifiée, par sa propre implication dans l’ACNV, par la co-animation de stages, par nos goûts en matière de recherche, tout simplement par l’amitié partagée.

Vilma Costetti , lors d’une formation « CNV et éducation » m’a donné l’image du coffre rempli de vie dont le couvercle est constitué des jugements. Ainsi, j’invite les personnes et moi-même, au lieu de vouloir supprimer (dans une forme d’idéalisme) les jugements et les préjugés (et de souffrir de leur présence) de les traduire en langage de vie et ainsi de développer une spritualité transformatrice (et pas juste de confort en oubliant ce qui trouble) , en partant des situations concrêtes dans lesquelles des interactions posent problèmes. Je suis ainsi intéressé par la question du « pouvoir avec ». Je me réjouis de la façon dont les personnes peuvent s’appuyer sur le processus pour transformer des relations et des situations au départ bien emmêlées. Et je me réjouis des fruits dont elles témoignent.

Les contextes les plus courants que je rencontre dans les groupes ou formations sont les interactions familiales et les relations au travail, en particulier dans des professions en lien avec l’éducation. J’aimerais développer davantage des outils de travail, de formation, autour du  « pouvoir avec » dans des contextes où les personnes qui interagissent ne sont pas dans des positions symétriques (dans leurs  intentions vis-à-vis de la relation, dans leur situation hierarchique, dans leurs responsabilités). A mes yeux, la CNV permet de bien appréhender ces dissymétries. Pour pratiquer la CNV, je n’exige pas que l’autre la pratique !

इस पृष्ठ को साझा करें:

प्रशिक्षण का मुख्य बिंदु:

  • सामान्य

फ़्रांस्वा डुसन से संपर्क करें

घूमने वाला दरवाज़ा *