वैश्विक और विकास शिक्षा में मेरी भागीदारी और एनजीओ नाज़ेमी (2008 से) में शिक्षकों के साथ काम करने से मुझे ये सवाल पूछने पर मजबूर होना पड़ा कि जब हमारे दृष्टिकोण और मूल्य अलग-अलग हों तो विवादास्पद विषयों पर चर्चा कैसे की जाए, सत्ता और सत्ता की असमानताओं से कैसे निपटा जाए, अगर हम ऐसे समुदाय, संगठन और दुनिया बनाना चाहते हैं जहां पृथ्वी सहित सभी की जरूरतों को समान रूप से महत्व दिया जाए। 2013 में मुझे अहिंसक संचार में कई जवाब और महत्वपूर्ण समर्थन मिला। मैंने चेक अहिंसक संचार संगठन की सह-स्थापना की है।

मेरे लिए व्यक्तिगत परिवर्तन को टीम या संगठन के स्तर पर संबंधों, समझौतों और संरचनाओं के बाहरी परिवर्तन से जोड़ना सार्थक है, इसलिए मैं अहिंसक संचार साझा करने, शिक्षकों के साथ शैक्षिक कार्य (आलोचनात्मक सोच, मुक्तिदायक शिक्षण डिजाइन) और समूह प्रक्रियाओं और मध्यस्थता को सुगम बनाने को जोड़ता हूं।

मैं दीर्घकालिक सहयोग को प्राथमिकता देता हूं, चाहे वह दीर्घकालिक पाठ्यक्रम हो या किसी संगठन का दीर्घकालिक समर्थन, क्योंकि केवल निरंतर केंद्रित प्रयासों और ध्यान से ही हम नई आदतें या नए संगठनात्मक समझौते बना और एकीकृत कर सकते हैं।  मुझे व्यापक हित समूहों (जैसे कि जेलों या ऑटोमोटिव उद्योग के क्षेत्र में) के लिए सुविधा प्रदान करना सार्थक लगता है।

विषयगत रूप से, मैं निम्नलिखित विषयों की ओर आकर्षित हूं:

• सत्ता असमानताओं के संदर्भ में एनवीसी (विद्यालय, संगठन, समाज)
• बच्चों की शिक्षा और पालन-पोषण (परिवार और विद्यालय)
• लक्ष्यों, साधनों और स्वयं के कामकाज में सामंजस्य स्थापित करने में संघों, संगठनों या आंदोलनों का समर्थन करना।
• अहिंसा के प्रणालीगत अनुप्रयोग
  

मैं अहिंसक वैश्विक मुक्ति (एनजीएल) समुदाय - यह एक क्रांतिकारी समुदाय है जो मिकी काश्तान के कार्यों के आधार पर वर्तमान वैश्विक संकटों और पूर्णतः परस्पर निर्भर जीवन के बीच की खाई को पाटने के लिए सक्रिय प्रयोगों पर केंद्रित है। इससे मुझे बहुत कुछ सीखने और प्रेरणा मिली है। का कार्य है डीकोलोनियल फ्यूचर्स कलेक्टिव।