ताइवान में द्विभाषी और द्विसंस्कृतिक माहौल में पली-बढ़ी होने के कारण, मेरी भाषाओं और संस्कृतियों के बीच सेतु बनाने में बचपन से ही रुचि थी। मैंने अध्यापन और परामर्श के क्षेत्र में कदम रखा। 1986 में, मैंने अंतर्दृष्टि ध्यान का अभ्यास शुरू किया, जिसके बाद मेरा अध्यापन करियर शांति शिक्षा की ओर मुड़ गया।. 

मैंने क्षेत्रीय संगठन, प्यूगेट साउंड नेटवर्क फॉर कम्पैशनेट कम्युनिकेशन की स्थापना की और सेंटर फॉर नॉनवायलेंट कम्युनिकेशन के बोर्ड अध्यक्ष के रूप में कार्य किया। मैं विवाहित हूँ, मेरे दो वयस्क बच्चे हैं और अब मुझे अपने बुजुर्गों की देखभाल करने का अवसर मिला है, जिसके लिए मैं आभारी हूँ।.

इसके अलावा, मैंने फ्रीडम प्रोजेक्ट की सह-स्थापना की, जो एक ऐसा संगठन है जिसने कैदियों को समाज में पुनः एकीकृत होने में सहायता करने के लिए एनवीसी प्रशिक्षण प्रदान किया। यह मेरा सौभाग्य था कि मुझे कैदियों द्वारा एनवीसी और माइंडफुलनेस की शिक्षाओं को साझा करने के लिए आमंत्रित किया गया, जिन्होंने मेरे जीवन को बदल दिया। पिछले तीन वर्षों में कार्यशाला में भाग लेने वाले प्रतिभागियों की जबरदस्त प्रतिक्रिया से प्रेरित होकर, जिन्होंने इससे लाभान्वित हुए हैं, मैंने अपना जीवन इस कार्य और एक ऐसे संगठन के सह-निर्माण के लिए समर्पित कर दिया है जो इन प्रशिक्षणों को उन सभी लोगों के लिए उपलब्ध कराएगा जो हमारी जेल प्रणाली से प्रभावित हैं: कैदी और परिवार, अधिकारी और कर्मचारी, रिहा हुए लोग और वे समुदाय जिनमें उन्हें रिहा किया जाता है।.

शिक्षा और कार्य पृष्ठभूमि

• बीए, फ्रेंच भाषा और साहित्य, स्वार्थमोर कॉलेज, स्वार्थमोर, पेंसिल्वेनिया।.
• एमए, नारीवादी अध्ययन, गोडार्ड-कैम्ब्रिज ग्रेजुएट स्कूल फॉर सोशल चेंज, कैम्ब्रिज, एमए।.
• एम.एड., हार्वर्ड यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ एजुकेशन, कैम्ब्रिज, एमए।.
• शिक्षण अनुभव: अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा केंद्र (टोक्यो, जापान), मैसाचुसेट्स विश्वविद्यालय (हार्बर कैंपस, बोस्टन, एमए)
• समाज कार्य का अनुभव: युवा सेवाओं का प्रशासन और परामर्श (सोमरविले, मैसाचुसेट्स)