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मेंटरिंग टूलकिट 2.0

कैद युवाओं के लिए कार्यक्रम विकसित करने हेतु संसाधन

अन्य रचनाएँ: बैज़रॉन, बारबरा जे., ब्रॉक, लेस्ली, रीड, निकोलस, सेगल, एडम, एटचिसन, रूथ। अंग्रेजी में (2017)
बच्चों और युवाओं की शिक्षा के लिए राष्ट्रीय मूल्यांकन और तकनीकी सहायता केंद्र

शोध से पता चला है कि जिन किशोरों का किसी वयस्क के साथ कम से कम एक उच्च-गुणवत्तापूर्ण सहायक संबंध होता है, उनमें अन्य युवाओं की तुलना में आर्थिक रूप से आत्मनिर्भर होने, स्वस्थ पारिवारिक और सामाजिक संबंध रखने और अपने समुदायों में उत्पादक रूप से शामिल होने की संभावना दोगुनी होती है (गैम्बोन, कॉनेल, क्लेम, सिप और ब्रिजेस, 2002)। दुर्भाग्य से, जोखिमग्रस्त युवाओं और किशोर अपराधियों का अक्सर ऐसे सकारात्मक वयस्क आदर्शों से सीमित संपर्क होता है
जिनके साथ वे सार्थक संबंध बना सकें और उन्हें बनाए रख सकें (जोन्स-ब्राउन और हेनरिकेस, 1997)। मेंटरिंग कार्यक्रम
इन युवाओं को सकारात्मक वयस्क आदर्शों के साथ सहायक संबंध स्थापित करने का अवसर प्रदान कर सकते हैं (किशोर न्याय और अपराध रोकथाम कार्यालय, 2000)।

मेंटरिंग टूलकिट: कारावास में बंद युवाओं के लिए कार्यक्रम विकसित करने हेतु संसाधन, किशोर निरोध सुविधाओं और अन्य संगठनों को उपेक्षित और अपराधी युवाओं, विशेष रूप से कारावास में बंद युवाओं के लिए प्रभावी मेंटरिंग कार्यक्रम तैयार करने में सहायता करने हेतु जानकारी, कार्यक्रम विवरण और महत्वपूर्ण संसाधनों के लिंक प्रदान करता है।.