पृष्ठभूमि: अफ्रीका में घर और स्कूल में बच्चों के खिलाफ हिंसा विशेष रूप से प्रचलित है और इसका बच्चों के स्वास्थ्य पर प्रतिकूल और दीर्घकालिक प्रभाव पड़ता है। हिंसा रोकथाम हस्तक्षेप - बच्चों के साथ अंतःक्रियात्मक क्षमताएं - शिक्षकों के लिए (आईसीसी-टी) शिक्षकों के अहिंसक संचार और अंतःक्रियात्मक कौशल को बढ़ावा देकर बच्चों के खिलाफ हिंसा को कम करने का एक प्रभावी साधन है। इन प्रभावों को बढ़ाने के लिए, वर्तमान अध्ययन में, आईसीसी-टी को अभिभावकों (आईसीसी-पी) तक विस्तारित किया जाएगा, जिसका उद्देश्य बच्चों को शिक्षकों और अभिभावकों के बीच अहिंसक अनुशासन रणनीतियों के सुसंगत व्यवहार और अनुप्रयोग का अनुभव कराना है। 

विधि: आईसीसी-टी और आईसीसी-पी के संयुक्त विद्यालय-आधारित कार्यान्वयन की प्रभावशीलता की जांच करने के लिए, पूर्वी तंजानिया के मोरोगोरो शहरी जिले के 16 प्राथमिक विद्यालयों में एक क्लस्टर-यादृच्छिक नियंत्रित परीक्षण आयोजित किया जाएगा। घर और विद्यालय दोनों परिवेशों में बच्चों के प्रति शिक्षकों और अभिभावकों की हिंसा पर पड़ने वाले प्रभावों की जांच के लिए मात्रात्मक (संरचित साक्षात्कार) और गुणात्मक (फोकस समूह चर्चा, गहन साक्षात्कार, मूल्यांकन प्रपत्र) दोनों विधियों का उपयोग किया जाएगा। हस्तक्षेप कार्यान्वयन के साथ-साथ एक व्यापक प्रक्रिया मूल्यांकन भी किया जाएगा ताकि आईसीसी-टी और आईसीसी-पी के कार्यान्वयन की गुणवत्ता और प्रतिभागियों की सहभागिता का आकलन किया जा सके। हिंसा में कमी के संभावित परिणामों की जांच बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य और कल्याण का आकलन करके की जाएगी। 

चर्चा: प्रस्तुत अध्ययन का उद्देश्य बच्चों के प्रति शिक्षक और माता-पिता की हिंसा को कम करने और घर और स्कूल दोनों परिवेशों में बच्चों की भलाई में योगदान देने के लिए आईसीसी-टी और आईसीसी-पी के विद्यालय-आधारित संयुक्त कार्यान्वयन की व्यवहार्यता, स्वीकार्यता और प्रभावशीलता के लिए साक्ष्य प्रदान करना है।

परीक्षण पंजीकरण: नैदानिक ​​परीक्षण को 17 अप्रैल, 2024 को ClinicalTrials.gov (ClinicalTrials.gov, 2024) पर पहचानकर्ता NCT06369025 (हेकर, तंजानिया में सार्वजनिक स्कूलों में माता-पिता और शिक्षकों द्वारा शारीरिक और भावनात्मक हिंसा की रोकथाम (ICC-T/ICC-P_Tanz) (PreVio), 2024) के तहत पंजीकृत किया गया था।