वन्यजीवों के आवासों के तेजी से खंडित होने के कारण, वन्यजीवों के साथ भूदृश्य साझा करना कठिन और जटिल होता जा रहा है। चूंकि विभिन्न हितों वाले हितधारक मानव-वन्यजीव अंतर्संबंधों के प्रबंधन के लिए सहयोग करने में संघर्ष कर रहे हैं, इसलिए नए दृष्टिकोणों की आवश्यकता है।.

यहां हम नामीबिया के ज़ाम्बेज़ी क्षेत्र में सामुदायिक संरक्षण क्षेत्रों में किसानों के साथ कार्यान्वित किए गए एक नवीन सहभागी शिक्षण कार्यक्रम पर विचार करते हैं। 9 सप्ताह के इस कार्यक्रम का उद्देश्य यह समझना था कि मानव-वन्यजीव संघर्ष एक चुनौती क्यों बना हुआ है। हमने कार्यक्रम के निर्माण में तीन सैद्धांतिक ढाँचों को संयोजित किया - प्रणालीगत सोच, अहिंसक संचार और अधिगम आधारित दृष्टिकोण। हम प्रत्येक सत्र के प्रमुख परिणामों का सारांश प्रस्तुत करते हैं और समग्र कार्यक्रम पर विचार करते हैं।.

हमने तीनों दृष्टिकोणों का एक सहक्रियात्मक प्रभाव पाया और निष्कर्ष निकाला कि हमारा एकीकृत कार्यक्रम मानव-वन्यजीव शासन प्रणाली को समझने, हस्तक्षेपों की पहचान करने, समुदायों को सशक्त बनाने और मानव कल्याण और मानव-वन्यजीव अंतःक्रियाओं को बेहतर बनाने के लिए सहयोग की क्षमता निर्माण हेतु एक उपयोगी सहयोगी शिक्षण उपकरण रहा है।. 

अपने अनुभव के आधार पर, हम सुझाव देते हैं कि इस कार्यक्रम को अन्यत्र समान या अन्य पर्यावरणीय समस्याओं के लिए कैसे अनुकूलित किया जा सकता है।.