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युवाओं को सामुदायिक विकास में शामिल करना

बोस्निया और हर्ज़ेगोविना में युद्ध के बाद घावों का भरना और पुनर्वास

कासुमागिक, एल. द्वारा लिखित अकादमिक पत्रिका का लेख, अंग्रेजी में (2008)
इंटरनेशनल रिव्यू ऑफ एजुकेशन, 54(3/4), 375-392

बोस्नियाई युद्ध के बाद, देश के सामने हजारों लोगों की हत्याओं में परिणत हुई भयावह घटनाओं का सामना करने की चुनौती खड़ी हो गई है। इसके अलावा, युद्ध के बाद से देश में व्याप्त राजनीतिक अस्थिरता और आर्थिक पिछड़ेपन ने कई बदलावों को जन्म दिया है, जिससे स्थिति और भी जटिल हो गई है। परिणामस्वरूप, घावों को भरने और सुलह की प्रक्रिया एक चुनौती बनी हुई है। विभिन्न जातीय समूहों के युवा आज भी अलगाव में जी रहे हैं और कई वर्षों की गतिरोध की स्थिति को झेलने के बाद भी आशा बनाए रखने के लिए संघर्ष कर रहे हैं।.

यह शोधपत्र सहभागी युवा विकास ढांचे की अवधारणा प्रस्तुत करता है, जिसका उद्देश्य तीन जातीय समूहों के बोस्नियाई युवाओं के शैक्षिक अनुभव और सक्रिय नागरिक भागीदारी को बढ़ाना है। इसका लक्ष्य रचनात्मक शिक्षा और अहिंसक संचार के माध्यम से सामुदायिक परिवर्तन और युद्धोत्तर घावों को भरने में योगदान देना है। प्रस्तावित कार्यक्रम का उद्देश्य उन्हें अपने साझा इतिहास की कहानियों को जानने, अपने व्यक्तिगत, युद्धकालीन, युद्धपूर्व और युद्धोत्तर अनुभवों का सामना करते हुए अपने साझा भविष्य को चुनौती देने और स्वयं को सामुदायिक विकास प्रक्रिया में वैध भागीदार के रूप में देखने में सक्षम बनाना है।.