उद्देश्य: स्वास्थ्य पेशेवरों के लिए अहिंसक संचार को बढ़ावा देने हेतु एक शैक्षिक प्रौद्योगिकी के निर्माण की रिपोर्ट प्रस्तुत करना। 

विधि: एक सामाजिक विश्वविद्यालय विस्तार परियोजना के सदस्यों द्वारा तैयार की गई स्वास्थ्य पेशेवरों के लिए अहिंसक संचार पर आधारित शैक्षिक प्रौद्योगिकी के विकास पर एक अनुभव रिपोर्ट। योजना-कार्य-अध्ययन-क्रिया चक्र को प्रक्रिया या उत्पाद प्रबंधन पद्धति के रूप में उपयोग किया गया। 

परिणाम: प्रबंधन पद्धति के दो पूर्ण चक्र संपन्न किए गए। अंत में एक लघु पंचांग तैयार किया गया, जिसमें अहिंसक संचार के मुख्य तत्वों, रोजमर्रा की जिंदगी, शौक और अन्य गतिविधियों में इसके उपयोग के उदाहरणों को शामिल किया गया था। 

निष्कर्ष: विश्वविद्यालय विस्तार परियोजना के सदस्यों द्वारा शैक्षिक प्रौद्योगिकी निर्माण (मिनी पंचांग) को योजना-कार्य-अध्ययन-कार्य चक्र का उपयोग करके सुगम बनाया गया, जो स्वास्थ्य कार्य में अहिंसक संचार के प्रसार और शांति की संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए एक संसाधन साबित हुआ।