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वैश्विक साक्षरता शिक्षा साझेदारी के भीतर अहिंसक संबंधों को बढ़ावा देना

फिलिप वाइल्डर, जेम्स कोहेन, मोसेस डियोग्रेसियस और एंड्रिया ट्रूडो द्वारा लिखित अकादमिक जर्नल का लेख (अंग्रेजी में, 2024)
जर्नल ऑफ एडोलसेंट एंड एडल्ट लिटरेसी, John विली एंड संस इंक, 68(2), 197-203

वैश्विक उत्तर और वैश्विक दक्षिण के बीच वैश्विक साक्षरता साझेदारी अनिवार्य रूप से नवउदारवादी सुधारों और औपनिवेशिकता के विशाल क्षेत्र में समाहित है। वैश्विक साक्षरता साझेदारी के अंतर्गत वैश्विक उत्तर और वैश्विक दक्षिण के साक्षरता शिक्षकों को एक मुक्तिदायक व्यवहार के माध्यम से जीवन को औपनिवेशिकता से मुक्त करना होगा, जिसके द्वारा वे लड़ने, निंदा करने और घोषणा करने के अधिकार और कर्तव्य के प्रति आश्वस्त हों।.

अहिंसक संचार, जो ईमानदारी से बोलने और सहानुभूतिपूर्वक सुनने पर केंद्रित है, साझेदारी के भीतर नवउदारवादी सुधारों और औपनिवेशिकता को चुनौती देने के लिए आवश्यक आलोचनात्मकता, जागरूकता और जुड़ाव विकसित करने का एक ढांचा प्रदान करता है। अहिंसक संचार के माध्यम से, वैश्विक उत्तर और वैश्विक दक्षिण के शिक्षकों के दैनिक संवादात्मक अनुभव दमन और औपनिवेशिकता के "अधिकार" वाले संबंध के बजाय "सहयोग" वाले संबंध को जन्म दे सकते हैं।.