चिकित्सा शिक्षा में कोचिंग एक संबंधपरक प्रक्रिया के रूप में तेजी से आगे बढ़ रही है, जो सतत परिवर्तन और विकास को सुगम बनाती है। कोचिंग आपातकालीन चिकित्सा के किसी भी स्तर पर शिक्षार्थियों को आत्म-चिंतन, प्रेरणा, मनोवैज्ञानिक पूंजी और लक्ष्य निर्धारण एवं प्राप्ति में सुधार करके सहायता प्रदान कर सकती है। परामर्श और मार्गदर्शन के पारंपरिक मॉडलों से भिन्न, कोचिंग कई शिक्षकों के लिए एक नया मॉडल हो सकता है।.

इस लेख में प्रमुख कोचिंग अवधारणाओं और आपातकालीन चिकित्सा में उनके कार्यान्वयन के तरीकों का परिचय दिया गया है। अनुभवी कोच कई तरह के मॉडल और तकनीकें अपनाते हैं जो नए कोचों के लिए अपरिचित हो सकती हैं। यह लेख विभिन्न कोचिंग मॉडल, सिद्धांत और विषयवस्तु का सारांश प्रस्तुत करता है जिन्हें प्रशिक्षु की आवश्यकताओं और परिस्थितिजन्य संदर्भ के अनुसार अनुकूलित किया जा सकता है—चाहे वह व्यस्त आपातकालीन विभाग हो या संकाय सदस्य का कार्यालय।.