CNV 6. Développement de l'approche pédagogique et du vocabulaire

Cette vidéo explore l'évolution de l'approche pédagogique et de la terminologie de Marshall Rosenbergen Communication NonViolente CNV). Initialement perçue comme un modèle, la CNV a ensuite été définie comme un processus afin de souligner sa nature dynamique et évolutive. Le développement de concepts clés tels que les besoins, les souhaits et le langage utilisé pour les exprimer est abordé, mettant en lumière la transition de modèles statiques vers un processus plus vivant et positif. Les intervenants reviennent sur leur expérience de la CNV, partageant leurs réflexions personnelles et l'utilisation pertinente de métaphores, comme la girafe et le chacal, pour incarner les principes de la CNV dans l'enseignement et l'apprentissage. Intervenants : Holley Humphrey, Towe Widstrand, Rita Herzog, Alex Censor, Sylvia Haskvitz.