« Au-delà des notions de bien et de mal, il y a un champ. Je t'y retrouverai. » J'ai entendu cette citation, attribuée au poète Rumi, pour la première fois lors de ma formation initiale à la Communication Nonviolente (CNV), alors que j'étais une enseignante débutante et que j'aspirais à incarner la non-violence en classe et ailleurs. Cette formation, intitulée « Leadership Nonviolent pour la Justice Sociale », était une semaine intensive où des personnes d'horizons et d'identités différents, avec des expériences variées en CNV et en justice sociale, se réunissaient pour tenter de se connecter dans ce champ dont parlait Rumi.

Lorsque certains s'en éloignaient, trouvant un réconfort passager dans la familiarité du « bien » et du « mal », l'équipe de formation était attentive aux besoins de chacun. J'ai été profondément inspirée et touchée par leur bienveillance, leur écoute attentive et leur refus de rejeter qui que ce soit. C'était l'espace dont mon cœur avait besoin, et ma vie et mon enseignement ont été transformés à jamais par les relations durables qui se sont tissées et les (dé)apprentissages qui ont émergé.

En tant qu'éducatrice, je m'engage à créer des espaces d'apprentissage qui transcendent les notions de bien et de mal, de juste et d'injuste, de nous et d'eux, et qui privilégient la relation, les besoins et l'amour. Je m'engage à créer le type d'environnement d'apprentissage dont j'aurais désespérément eu besoin lorsque j'étais jeune, en proie au dégoût de moi-même et au désespoir. Je m'engage à promouvoir et à intégrer la non-violence dans ma façon d'enseigner, d'élever mes enfants, de vivre et d'aimer.

Outre mon travail d'enseignante, j'anime des formations pour d'autres enseignants, des élèves, des militants pour le changement social et toute personne souhaitant approfondir sa compréhension de la non-violence, notamment dans le milieu scolaire. À une époque marquée par des guerres culturelles polarisantes, une violence omniprésente et un désespoir collectif, de nombreux éducateurs aspirent à créer des classes et des écoles qui nourrissent l'espoir, placent les besoins au centre et favorisent la relation.

Je suis également formatrice certifiée en non-violence kingienne, qui s'inspire de la tradition de Martin Luther King Jr. et du mouvement des droits civiques. La non-violence kingienne est une philosophie et une méthodologie de non-violence radicale qui vise à concrétiser la vision radicale du Dr King d'une communauté bien-aimée dans nos relations, nos institutions et le monde.

Formatrice en CNVC et en non-violence kingienne, je suis heureuse de continuer à accompagner les enseignants et les élèves désireux de créer des classes et des écoles empreintes d'humanité, ainsi que toute personne souhaitant approfondir ses connaissances sur la non-violence. Je suis profondément reconnaissante et touchée de pouvoir partager mes connaissances et mes compétences ; cela répond à mon propre besoin de partage et me permet de contribuer à un monde plus aimant.

Si vous souhaitez découvrir comment la non-violence peut se manifester dans un contexte d'enseignement ou de classe, mon livre « Heart at the Center » explore ce sujet en profondeur. N'hésitez pas à me contacter si vous souhaitez échanger.