Après mes études, j'ai travaillé dix ans dans des écoles primaires, me spécialisant dans la pédagogie Montessori. Mon objectif était de créer un environnement propice à l'apprentissage, alliant individualité et collaboration. Il était essentiel pour moi que chacun puisse apprendre à son propre rythme, tout en étant guidé par un cadre commun. La communication non violente m'a apporté de précieux outils pour une attitude authentique et bienveillante, fondée sur l'écoute et la compréhension.

Aujourd'hui, j'accompagne les acteurs du secteur éducatif en quête de changement, j'anime des ateliers d'éducation du cœur pour enfants et adolescents et je dirige des projets de danse-théâtre de plusieurs semaines. Par le mouvement et les arts de la scène, je les aide à développer leur expressivité et à explorer de nouvelles perspectives sur eux-mêmes.

Parallèlement, j'explore les thèmes de la pleine conscience, du corps et du mouvement, et j'intègre ces perspectives dans ma vie et mon travail. Je suis particulièrement passionnée par la création d'espaces où chacun peut se retrouver par le mouvement et puiser dans sa force intérieure.

Mon travail est guidé par la joie de la recherche et la conviction que l'éducation, le mouvement et les rencontres en pleine conscience sont source d'enrichissement. Je souhaite encourager les gens à avoir confiance en eux, à réaliser leur potentiel et à établir une connexion authentique avec eux-mêmes et leur environnement.