Formatrice spécialisée en Communication NonViolente dans l'éducation, axée sur l'application pratique dans la vie scolaire quotidienne.

Je suis Inge, formatrice et animatrice passionnée. Je suis convaincue que l'apprentissage passe par le lien. J'accompagne les professionnels de l'enseignement secondaire pour qu'ils interagissent avec les élèves, les parents et leurs collègues avec plus de confiance, d'ouverture, d'authenticité et de bienveillance.

Lors de mes formations, je crée un espace où les sentiments et les besoins sont accueillis et écoutés, un lieu où l'échange authentique, l'ouverture, l'apprentissage et l'épanouissement peuvent se déployer, sans jugement et en se concentrant sur l'essentiel. Mon travail vise principalement à renforcer la capacité d'observer, de créer des liens et de collaborer plus efficacement dans des situations concrètes.

Au quotidien, dans le monde de l'éducation, je constate toute sa complexité et sa sensibilité : des enseignants, des tuteurs et du personnel de soutien accompagnent des élèves qui apprennent et vivent ensemble. Des élèves issus de milieux divers et bienvenue des situations variées, chacun avec des besoins différents, parfois sans un cadre sécurisant ni un lieu où ils sont pleinement compris et entendus. Des jeunes en pleine construction de leur avenir, sur le point d'obtenir leur diplôme, soutenus par des éducateurs qui souhaitent sincèrement leur réussite.

Ce qui me motive, c'est de constater à quel point même un léger changement de langage, d'attention ou d'attitude peut faire la différence pour un élève, une équipe ou une classe entière. Lorsqu'un enseignant reste en phase avec lui-même et s'exprime avec authenticité, une véritable rencontre devient possible. De là peuvent naître l'égalité, l'engagement, le partenariat et le lien, plutôt qu'un environnement dominé par la hiérarchie, le pouvoir, la culpabilité ou la honte.

Forte de cette conviction, je propose des programmes sur mesure aux écoles et aux enseignants. Par l'intermédiaire des professionnels qui travaillent avec les élèves, je souhaite contribuer au bonheur et au bien-être des enfants en pleine croissance. Ensemble, nous cheminons du jugement à la curiosité, de la prise de position au questionnement, de la réaction automatique à la connexion consciente.