Analyse les ouvrages suivants : Positive Psychology: Reflections on Peace Education, Nonviolence, and Social Change d’Andrew Fitz-Gibbon (2010) ; US + Them: Tapping the Positive Power of Difference de Todd L. Pittinsky (2012) ; et Positive Relationships: Evidence-Based Practice Across the World de Sue Roffey (voir notice 2011-30125-000).

Ces ouvrages explorent les récents changements de paradigme dans la conception de la paix, ou, pour Roffey, dans le développement de relations positives. Fitz-Gibbon s'appuie sur une grande variété de perspectives pour examiner le rôle de l'éducation à la paix dans son instauration. Pittinsky se concentre spécifiquement sur nos attitudes envers l'autre – ceux qui sont différents de nous – et explore comment nous pouvons collaborer pour transcender les préjugés culturels. Roffey soutient que le développement des relations est essentiel au développement humain et communautaire, et, en fin de compte, on peut en déduire, à la paix nationale et internationale. Le recueil d'articles de Fitz-Gibbon offre un large éventail de perspectives qui nous incitent à élaborer des idées nuancées sur les sujets à étudier et sur la manière d'éduquer nos jeunes afin de progresser vers une paix positive mondiale, condition fondamentale à la survie et à une survie épanouie. Il est nécessaire de construire des modèles spécifiques, tels que celui de Pittinsky, qui envisagent de nouvelles perspectives sur les liens de groupe et la paix et proposent une méthodologie d'investigation. Son regard neuf sur les recherches d'autres chercheurs et son utilisation d'événements géopolitiques réels comme exemples sont utiles pour nous aider à réexaminer nos propres idées sur les relations de groupe et sur ce que nous voulons mesurer.

Nous avons besoin d'études, telles que celles rassemblées dans le recueil de Roffey, qui inspirent les recherches, les programmes et les interventions futures. L'élaboration de modèles est ici prématurée. Il est crucial que les contributeurs de Roffey s'appuient non seulement sur les travaux de Seligman en psychologie positive et sur ses programmes, mais aussi sur d'autres études explorant les relations positives et pacifiques. (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, tous droits réservés)