Projet expérimental Communication NonViolente dans les écoles primaires

L’objectif de ce travail est de présenter et d’analyser les résultats d’un projet international qui s’est déroulé, entre autres, dans trois écoles près de Reggio Emilia, en Italie.

L'expérience a impliqué des écoles en Italie, en Serbie, dans l'Autorité palestinienne et en Israël ; l'objectif était d'améliorer les relations entre les individus au sein des écoles, grâce à l'application du modèle Communication NonViolente créé par le professeur Marshall B. Rosenberg.

Ce travail n’explorera pas le contexte international du projet, mais tentera plutôt de déterminer si l’application (enseignement et apprentissage) du modèle Communication NonViolente a réellement modifié et amélioré les schémas de communication au sein des écoles italiennes et, si oui, dans quelle mesure.

Cet ouvrage est divisé en deux parties. La première est une brève introduction au modèle Communication NonViolente créé par le professeur Marshall B. Rosenberg.

La deuxième partie présente une analyse des résultats de la recherche. Le projet a été mené dans trois écoles primaires du Conseil de Montecchio, dans la province de Reggio Emilia.