Améliorer l'intelligence émotionnelle des élèves grâce à la narration numérique intégrant un étayage émotionnel basé sur Communication NonViolente

Les adolescents sont particulièrement vulnérables aux difficultés émotionnelles. L'intégration de stratégies communication nonviolente dans la narration numérique est considérée comme une intervention pédagogique pertinente pour répondre efficacement à ces défis. Cette étude a examiné l'impact d'un programme d'apprentissage par la narration numérique, basé sur communication nonviolente et intégrant un soutien émotionnel, sur l'intelligence émotionnelle d'élèves de collège à Taïwan. Une étude pré-test/post-test à groupe unique, menée auprès de quatre classes et de 120 élèves, a permis d'évaluer les effets de l'intervention. Les données nécessaires ont été recueillies à l'aide de l'Inventaire de l'intelligence émotionnelle des adolescents, d'entretiens semi-directifs et d'une analyse de contenu des réponses des utilisateurs sur la plateforme. Les résultats indiquent que le programme de narration numérique a significativement amélioré l'intelligence émotionnelle des élèves, notamment leur motivation personnelle, leur gestion des émotions, leurs relations interpersonnelles et leur conscience émotionnelle. De plus, le programme a réduit les disparités entre les sexes en matière d'éducation émotionnelle, les homme présentant une amélioration plus marquée. Les analyses qualitatives ont révélé l'efficacité de communication nonviolente pour aider les élèves à résoudre sereinement leurs émotions négatives et à améliorer leur gestion émotionnelle et leurs relations interpersonnelles. L'intégration d'exercices communication nonviolente à une plateforme d'apprentissage numérique basée sur la narration et l'étayage émotionnel a aidé les adolescents à résoudre les conflits, comme en témoigne une meilleure application des étapes de communication nonviolente . Cette recherche contribue au domaine en soulignant l'efficacité de la combinaison de la narration numérique, communication nonviolente et de l'étayage émotionnel pour développer l'intelligence émotionnelle et réduire les inégalités de genre dans l'éducation émotionnelle des adolescents.