L'autorité dans la vie religieuse : l'importance d'un style de leadership non violent

La question de l'autorité dans la vie religieuse a fait l'objet de nombreux débats au sein de l'Église. Des théologiens comme le cardinal Franc Rode et Gianfranco A. Gardin affirment que l'autorité des religieux et des personnes consacrées « doit rechercher le visage de Dieu » : « Les personnes qui exercent l'autorité doivent d'abord cultiver en elles-mêmes une ouverture à l'écoute d'autrui et aux signes des temps, et promouvoir la dignité de la personne. » De même, Gerald McConnell soutient que l'autorité des supérieurs religieux doit différer de l'autorité légale. Elle ne saurait être une autorité de domination, mais doit être une autorité à l'image du Christ, enracinée dans la puissance du Saint-Esprit. L'autorité dans l'Église n'est pas un instrument de domination, mais un instrument de service. Or, cette perspective de service n'a pas été suffisamment approfondie après le concile Vatican II. Dans cet article, nous nous pencherons sur la question de l'écoute (dialogue) et de la communication non violente, inspirés par l'idée que l'autorité est un service.

Nos recherches portent sur l'exercice de l'autorité au service des autres, en mettant l'accent sur l'écoute et le dialogue, et plus particulièrement sur communication nonviolente . Nous explorerons les principes de communication nonviolente de Marshall Rosenbergcar ils peuvent nous aider à exercer l'autorité dans la vie religieuse. Nous les confronterons à la communication violente qui entrave la compassion et encourage la domination et le préjudice, afin de révéler les liens, souvent mal compris, entre l'autorité au service des autres et la domination. Nous soutenons que l'autorité sert à répondre aux besoins des personnes en observant attentivement leur situation, en se mettant à l'écoute de leurs sentiments pour identifier ces besoins et en explorant ensemble des stratégies positives pour y répondre par une demande réaliste. Les principes de communication nonviolente de Marshall Rosenbergoffrent des outils pratiques pour le dialogue, le leadership et la promotion de la dignité humaine. Ces principes sont accessibles à l'apprentissage et peuvent être mis en pratique.