Jirafa Hizkuntza Liburua
Este libro, basado en Comunicación No Violenta (NVC), ofrece a los docentes una serie de propuestas para trabajar con los estudiantes. Recoge dinámicas para trabajar las emociones, las necesidades, la empatía-asertividad, la gestión de conflictos y la autoestima para las diferentes etapas educativas.
Un apoyo imprescindible para que los docentes, basado en competencias educativas transversales, profundicen en los valores necesarios para la vida.
Descripción
El lenguaje jirafa es una metáfora utilizada por Marshall Rosenberg , autor del modelo educativo de Comunicación No Violenta , que ayuda a las personas a conectar entre sí y les permite valorar por igual las necesidades de todos. Su objetivo es reforzar la capacidad de responder con empatía hacia uno mismo y los demás, y despertar el deseo de colaborar entre sí, facilitando enormemente la resolución de conflictos de formas más efectivas.
El autor presenta una amplia gama de dinámicas a realizar en el aula, relacionadas con la inteligencia emocional y relacional. Ofrece herramientas para el autoconocimiento personal, el desarrollo de la autoestima y la gestión de conflictos, aspectos cruciales en la convivencia escolar y social.
Komunikazio Ez bortitzean (KEB) oinarritutako liburu honek, ikasleekin lantzeko proposamen sorta eskaintzen du. Emozioak, beharrak, gatazken kudeaketa eta autoestimua lantzeko etapa desberdinetarako dinamikak biltzen ditu.
Irakasleentzat ezinbesteko euskarria, zeharkako hezkuntza-gaitasunetan oinarrituta, bizitzarako behar dituzten balioetan sakontzeko.
escritorioribapena
Jirafa lengoaia Marshall Rosenberg ek erabiltzen duen metafora bat da, Komunikazio Ez Bortitzararen egilea, pertsonak elkarrekin konektatzen laguntzen duena eta guztien beharrak berdin baloratzea ahalbidetzen duena. Helburua norberarekin eta Gainerako pertsonekin enpatiaz erantzuteko trebetasuna indartzea da, eta guztien artean lankidetzan aritzeko gogoa piztea, gatazkak modu eraginkorragoetan konpontzea erraztuz.
Egileak adimen emozionala eta erlazionala lantzeko gelan egin daitezken dinamika ugari aurkezten ditu. Nork bere burua ezagutzeko, autoestimua garatzeko eta gatazkak kudeatzeko lan tresnak eskaintzen ditu, eskolako eta gizarteko bizikidetzarako alderdi funtsezkoak.
