Jirafa Hizkuntza Liburua
Nerea Mendizábal
Este libro, basado en Comunicación Noviolenta (CNV), ofrece al profesorado una serie de propuestas para trabajar con el alumnado. Reúne dinámicas para trabajar las emociones, las necesidades, la empatía-asertividad, la gestión de conflictos y la autoestima en las diferentes etapas educativas.
Un apoyo imprescindible al profesorado, basado en las competencias educativas transversales, para profundizar en los valores necesarios para la vida.
Descripción
El lenguaje jirafa es una metáfora utilizada por Marshall Rosenberg, autor del modelo educativo de Comunicación Noviolenta , que ayuda a las personas a conectar entre sí y les permite valorar por igual las necesidades de todos. Su objetivo es reforzar la capacidad de responder con empatía hacia uno mismo y hacia los demás, y despertar el deseo de colaborar, facilitando enormemente la resolución de conflictos de forma más eficaz.
La autora presenta una amplia gama de dinámicas para el aula, relacionadas con la inteligencia emocional y relacional. Ofrece herramientas para el autoconocimiento personal, el desarrollo de la autoestima y la gestión de conflictos, aspectos cruciales en la convivencia escolar y social.
Komunikazio Ez bortitzean (KEB) oinarritutako liburu honek, ikasleekin lantzeko proposamen sorta eskaintzen du. Emozioak, beharrak, gatazken kudeaketa eta autoestimua lantzeko etapa desberdinetarako dinamikak biltzen ditu.
Irakasleentzat ezinbesteko euskarria, zeharkako hezkuntza-gaitasunetan oinarrituta, bizitzarako behar dituzten balioetan sakontzeko.
Deskribapena
Jirafa lengoaia Marshall Rosenbergek erabiltzen duen metafora bat da, Komunikazio Ez Bortitzararen egilea, pertsonak elkarrekin konektatzen laguntzen duena eta guztien beharrak berdin baloratzea ahalbidetzen duena. Helburua norberarekin eta Gainerako pertsonekin enpatiaz erantzuteko trebetasuna indartzea da, eta guztien artean lankidetzan aritzeko gogoa piztea, gatazkak modu eraginkorragoetan konpontzea erraztuz.
Egileak adimen emozionala eta erlazionala lantzeko gelan egin daitezken dinamika ugari aurkezten ditu. Nork bere burua ezagutzeko, autoestimua garatzeko eta gatazkak kudeatzeko lan tresnak eskaintzen ditu, eskolako eta gizarteko bizikidetzarako alderdi funtsezkoak.
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