Matthew Rich-Tolsma es un consultor organizacional, formador y mediador sudafricano y holandés. Es un Entrenador/a Certificado con gran experiencia del Centro de Comunicación No Violenta (certificado en 2012). Se ha desempeñado como entrenador/a de Entrenamiento Intensivo Internacional (IIT) para el centro y es miembro del Equipo de Evaluación Europeo de Habla Inglesa (ESEAT). También participa en la tutoría de candidatos a certificaciones y lidera conversaciones sobre la descolonización Comunicación No Violenta en el África subsahariana.

Tiene interés en trabajar con temas relacionados con conflictos complejos, raza y etnia y violencia de género, particularmente en la región EMEA. Su trabajo está informado sobre el trauma y se centra en adoptar un enfoque crítico, elicitivo y altamente corporizado. Matthew comenzó su carrera en educación crítica y desarrollo en Sudáfrica, China e India; Originalmente trabajó en educación democrática y luego se formó como maestro Montessori. Durante este tiempo, completó el Programa de liderazgo de padres y pares (2007) y el Programa de liderazgo NVC en BayNVC.

Cuando se mudó por primera vez a los Países Bajos, trabajó en el mundo académico e investigó el liderazgo transformador y el aprendizaje en relación con desafíos globales complejos. Durante la última década y media, ha trabajado con equipos de liderazgo global en una amplia gama de diferentes industrias y geografías, y también ha enseñado y escrito ampliamente sobre temas de complejidad organizacional, aprendizaje transformador, conflicto, interseccionalidad e identidad, y desarrollo humano. Matthew se desempeñó como miembro fundador y antiguo director ejecutivo de RISE Beyond, Ltd.

Más recientemente, cofundó PlayScapes, donde utiliza una combinación de teatro crítico e improvisación, CNV y análisis de grupo en una variedad de contextos organizacionales y comunitarios. Tiene una Maestría en Filosofía en Gestión y Ciencias Organizacionales de Hertfordshire Business School. Actualmente trabaja como profesor en la Tilburg School of Economics and Management (TiSEM), dirige la práctica reflexiva del personal en la Guildhall School de Londres y consulta o trabaja como adjunto en otras instituciones de educación superior.

Es miembro del consejo directivo del Instituto de Análisis de Grupos (IGA) en el Reino Unido, donde preside el Grupo Directivo del Currículo Descolonizador, es facilitador del proyecto grupal Whiteness Reading and Reflection para analistas de grupo y enseña sobre el Diplomado en Práctica Reflexiva en las Organizaciones. Actualmente se está formando simultáneamente como analista de grupo y psicoanalista de padres e hijos en el Reino Unido. Su trabajo incorpora elementos del Teatro del Oprimido y Work the Reconnects de Joanna Macy (formalmente 'trabajo de desesperación'); Tiene más de quince años de experiencia con ambos enfoques.