我在一次教師培訓中接觸到了 Marshall Rosenberg的非暴力溝通(NVC)。在我參加過的眾多訓練中,NVC 對我來說猶如一盞明燈——就像在黑暗的房間裡打開了一盞手電筒。我努力的目標,也是我行動的指引,就是將這盞明燈帶給盡可能多的人,在學校、團體以及各種社會場合中分享它,為人們提供支持。.
這段與非暴力溝通的深入接觸,讓我得以將其融入我的工作中,作為應對複雜情況、改善人際關係氛圍以及促進自身和孩子身心健康的實用指南。我深知學校教職員每天面臨的挑戰:情緒超載、與家長溝通以及日益複雜的各種人際關係。正因如此,我致力於提供安全的學習、對話和分享空間,讓人們重新發現改善自我和人際關係的有效方法。.
超越層層制約,還有另一種視角:真誠的連結和以人為本的溝通方式,以尊重和專注為核心,能夠創造奇蹟。我渴望為營造這樣的環境貢獻力量:每個人都感到被重視、被愛,並被鼓勵展現個性。孩子們天真爛漫的自發性深深打動了我,它每天都在提醒我人性的美好。我希望能夠為共同價值觀的紮根貢獻一份心力。在學校裡,我致力於培養好奇心、同理心和相互尊重,我相信教育的力量能夠孕育改變。.
Ho conosciuto la Comunicazione Nonviolenta di Marshall Rosenberg, in una formazione per insegnanti, tra mille formazioni la CNV è stata per me luce, è stato come accendere una torcia in una stanza buia. Quello che cerco di fare, la mia intenzione, è portare questa luce a più persone possibili, condividendola a scuola, nei gruppi e in vari ambiti sociali in cui può essere di supporto.
L’intenso incontro, con la Comunicazione Nonviolenta, mi ha permesso d’integrarla nel mio lavoro, come guida pratica, per affrontare situazioni complesse, migliorare il clima relazionale, nutrire il mio benessere e quello dei bambini. Conosco da vicino le sfide che il personale scolastico si trova quotidianamente ad affrontare: sovraccarico emotivo, comunicazione con le famiglie, dinamiche di vario genere sempre più faticose da gestire; è da qui che parte il mio impegno: offrire spazi sicuri di formazione, confronto e condivisione, dove è possibile riscoprire strumenti utili per migliorare la relazione con sé stessi e con gli altri.
C’è un altro modo in cui guardare oltre quello che arriva dai vari condizionamenti, che la connessione autentica, una comunicazione che mette al centro i bisogni umani, con rispetto e presenza, possono fare miracoli. Mi piacerebbe contribuire alla costruzione di ambienti in cui ognuno si senta valorizzato, amato ed incoraggiato ad esprimere la propria individualità. Mi commuove osservare la spontaneità dei bambini, questo ogni giorno mi ricorda la nostra natura umana. La mia speranza è poter contribuire al radicamento nei valori. A scuola coltivo il terreno della curiosità, dell’empatia e del rispetto reciproco, credo nel potere dell’educazione come seme di cambiamento.