非暴力溝通如何在家庭中運用？它能為親子關係帶來什麼？這種「不懲罰也不獎勵」的教育理念真的可行嗎？當我們既不願成為專制的父母，又不願培養出一個受人尊敬的孩子時，這些問題自然而然地浮現出來。
為了解答這些問題，認證非暴力溝通訓練師伊迪絲‧塔維尼爾（Edith Tavernier）結合了她的理論知識和自身經驗。在實踐之後，作者揭示了她20年來每天運用非暴力溝通的幕後故事，並講述了MB·羅森伯格（MB Rosenberg）的方法如何在具體情境中（例如就寢時間、用餐時間、屏幕使用、擇校等）幫助她的家庭。她分享了她對教育理念的質疑，以及她如何將親子關係置於教育的核心。因此，透過將家庭經驗與非暴力溝通原則結合，她展現了非暴力溝通如何有助於在家庭中營造信任與合作的氛圍！
透過非暴力溝通，讓家庭共同成長繁榮！
評論非暴力溝通是否適用於家庭和家庭？
父母和孩子之間的關係有什麼好處？
Cette promesse d'apprentissage “sans punition ni récompense” est-elle réellement tenable, lorsque
l'on拒絕父母暴君que d'élever un enfant roi ?…
對於這些問題， Edith Tavernier提出了非暴力溝通的格式證明，
我們已經在日常生活中使用了 20 個 CNV 貼花。
《伊迪絲和她的兒子瑪麗和兩個孩子在 18 和 21 日之間的形式變化》講述了一個歷史故事。 Y sont abordés les sujets qui se posent en famille : la petite enfance, l'adolescent, l'école, les devoirs, mais aussi les écrans, la vie quotidienne à maison, ansh-s s soolents spapern paperleam ; grands choix d'orientation et les questions人類的存在是偉大的。
家庭的長期和豐富的經驗以及教育假設的演示
提出了 CNV，但我們沒有對非暴力溝通的同等評論做出貢獻，
為家庭中的信任、合作和核心責任做出了貢獻，並
取代了關係教育中心。
